Nacionalinio merų fronto (FNP) susitikime Brazilijoje švietimo ministras Camilo Santana pabrėžė Programų, skirtų lavinti vaikus tinkamo amžiaus raštingumui, kūrimas, dieninio mokymo ir ryšių plėtojimas mokyklos. Renginyje taip pat buvo aptariamos tokios temos kaip mokytojų atlyginimų žemiausios ribos koregavimas ir alternatyvos sprendžiant Covid-19 pandemijos sukeltą švietimo deficitą.
Debatus ministras pradėjo stiprindamas merų vaidmenį įgyvendinant visuomenės švietimo politiką, kad jie galėtų efektyviai pasiekti gyventojus. Anot Santanos, būtina sukurti rezultatinius rodiklius veiksmams įvertinti, o tam būtinas dialogas su viešaisiais vadovais.
Žiūrėti daugiau
„Google“ kuria AI įrankį, padedantį žurnalistams…
Neatidarytas originalus 2007 m. iPhone parduodamas už beveik 200 000 USD; žinoti...
Jis atkreipė dėmesį, kad pirmasis veiksmas, kurio ėmėsi Švietimo ministerija, kaip nusprendė prezidentas Lula, buvo atverti duris klausytis. visi dalyvaujantys šalies švietimo politikoje, įskaitant merus, valdytojus, klasių subjektus, mokytojus ir studentai.
Be to, Santana paskelbė apie naują Nacionalinio švietimo plėtros fondo (FNDE) išmokų etapą, skirtą mokyklų darbų tęstinumui valstybėse ir savivaldybėse. Taip siekiama užtikrinti, kad vykdomi edukaciniai projektai būtų užbaigti.
Ministras pabrėžė, kad kuriamos centrinės pandemijos paveiktų vaikų mokymosi atkūrimo programos. Vienas iš planų bus skirtas vaikų raštingumui, nes tik 4 iš 10 Brazilijos vaikų mokosi skaityti ir rašyti tinkamo amžiaus.
Santana teigė, kad ši tinkamo amžiaus raštingumo programa bus tęsiama iki 5-ojo pradinės mokyklos kurso, siekiant perkomponuoti per Covid-19 krizę prarastą išsilavinimą.
Kitas Švietimo ministerijos pateiktas siūlymas – visose šalies valstybinių mokyklų sistemos klasėse išplėsti etatinį mokymą. Nacionalinio švietimo plano (PNE) tikslas – per ateinančius ketverius metus pasiekti 25 proc. dieninio ugdymo į pagrindinį ugdymą ribą.
Ministras taip pat pažadėjo sukurti programą, orientuotą į susisiekimą mokyklose, interneto diegimą plačiajuosčio ryšio ir didelės spartos bei siūlo technologinę įrangą, kad pagerintų prieigą prie bendruomenės mokykla.