Neurologinė įvairovė yra terminas, naudojamas apibūdinti įvairius žmogaus proto elgesio būdus. Nėra dviejų vienodų žmonių, įskaitant neurokognityvinio veikimo būdą. Susidūrus su šia idėja, terminas neurodiversity buvo sukurtas siekiant parodyti, kad sąlygų skirtumai neurologiniai sutrikimai žmonėms yra normalu, o trūkumai, turintys įtakos šiai sričiai, neturėtų būti vertinami kaip ligos ar negalia. Šiame kontekste atsirado neurodiversity judėjimas, kuris, be kitų aspektų, siekia pagarbos ir socialinės įtraukties.
Peržiūrėkite mūsų podcast'ą: Pakeitimas, empatija ir skirtumai – kaip jie susiję?
Šio straipsnio temos
- 1 – Santrauka apie neurologinę įvairovę
- 2 – Neurologinė įvairovė: ką tai reiškia?
- 3 – Skirtumas tarp neurotipinio ir neurodivergentinio
- 4 – Kada atsirado terminas neurodiversity?
- 5 – Kodėl prielaida, kad esame skirtingi, padeda vystytis neurodivergentams žmonėms?
Santrauka apie neurologinę įvairovę
Neurologinė įvairovė yra terminas, vartojamas apibūdinti neurologinius skirtumus tarp individų.
Pagal šią idėją žmogaus protas gali veikti įvairiai, ir šis netipinis funkcionavimas neturėtų būti vertinamas kaip liga ar negalia.
Neurotipinis asmuo yra tas, kuris neturi neurologinių ar neurologinių raidos sutrikimų.
Neurodivergentinis individas yra tas, kurio neurologinis funkcionavimas neatitinka standarto, kurio tikisi visuomenė.
Terminą „neurodiversity“ sugalvojo australų sociologė Judy Singer. Jos tikslas buvo skatinti pagarbą ir socialinę įtrauktį.
Supratimas, kad esame įvairūs žmonės, yra labai teigiamas neurodivergentų žmonių, kurie nebelaikomi sergančiais ar neveiksniais, vystymuisi.
Nesustok dabar... Po viešumos dar daugiau ;)
Neurologinė įvairovė: ką tai reiškia?
Neurologinė įvairovė yra a koncepcija, kuri kelia mintį, kad neurologinės sąlygos įvairūs individų yra normalūs rūšies genome žmogus. Remiantis šia koncepcija, neturėtume laikyti žmonių, turinčių įvairią neurokognityvinę funkciją, sergančiais ar neįgaliais. Todėl netipiniai neurologiniai ryšiai yra žmogiškasis skirtumas, kurį reikia gerbti, taip pat etninė priklausomybė ir seksualinė įvairovė.
Neurologinės įvairovės sąvoka apima visus žmones. Todėl sąvoka apima tiek žmones, kurie neturi neurologinių ar neurologinių raidos pakitimų, vadinamų neurotipiniai, taip pat tie, kurie turi sutrikimų ir psichikos nepakankamumo, vadinami neuroatipiniais arba neurodivergentiniais.
Šiuo metu neurodiversity taip pat vertinama kaip socialinis judėjimas. Neurologinės įvairovės judėjimas visų pirma siekia, kad neurodivergentai žmonės būtų vertinami lygūs ir būtų gerbiamos jų teisės. Be to, ji siekia socialinės įtraukties ir pagarbos šiems žmonėms.
Skirtumas tarp neurotipinio ir neurodivergentinio
Neurotipinis: yra asmuo, neturintis neurologinių ar neurologinių raidos pakitimų. Jo neurologinio funkcionavimo tikisi visuomenė.
-
Neurodivergentas: yra asmuo, turintis neurologinių ar neurologinių raidos pakitimų ir kurio neurologinis funkcionavimas neatitinka standarto, kurio tikisi visuomenė. Neurodivergentiniai žmonės yra tie, kurie turi pažinimo variacijų, tokių kaip:
- Autizmo spektro sutrikimas (ASD): šiam vystymosi sutrikimui, be kita ko, būdingas socializacijos ir bendravimo trūkumas.
Dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD): jai būdingi tokie simptomai kaip dėmesio trūkumas, impulsyvumas ir neramumas.
Disleksija: sutrikimas, kai asmuo patiria sunkumų rašydamas ir skaitydamas.
Dispraksija: tai neurologinė disfunkcija, kuri pažeidžia gebėjimą koordinuoti. Tai gali sukelti kalbos ir vystymosi vėlavimą.
Taip pat žiūrėkite: Balandžio 2 d. – Pasaulinė autizmo supratimo diena
Kada atsirado terminas neurodiversity?
Terminas neurodiversity atsirado 1990-aisiais, o jį sukūrė australų sociologė Judy Singer. Pagal Singerio viziją, kuri taip pat yra autizmo spektras, neurologinius skirtumus reikia traktuoti ne kaip ligas, o kaip skirtumus, kurių nereikia gydyti. Sociologo tikslas visada buvo lygybės ir įtraukties skatinimas.
Kodėl prielaida, kad esame skirtingi, padeda vystytis neurodivergentiniams žmonėms?
Kai manome, kad esame skirtingi ir kad skirtumai nereiškia jokios ligos ar negalios, susidūrę su sunkumais laikomės pozityvesnio požiūrio.
Įsivaizduokite, pavyzdžiui, vaiką, turintį tam tikrų mokyklinių dalykų sunkumų. Jei ji bus įvertinta kaip nepajėgi, nes ji yra neurodivergentė, jos sunkumus bus sunkiau palengvinti ar net įveikti. Neuroįvairovės idėja rodo, kad mes visi esame skirtingi ir tam tikroje gyvenimo srityje turime sunkumų.
Parašė Vanessa Sardinha dos Santos
Biologijos mokytojas
Ar norėtumėte remtis šiuo tekstu mokykloje ar akademiniame darbe? Žiūrėk:
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. „Kas yra neurodiversity?“; Brazilijos mokykla. Galima įsigyti: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-neurodiversidade.htm. Žiūrėta 2023 m. kovo 31 d.
