Nieko nėra blogiau, kaip padaryti rimtų klaidų rašant ir gauti žemą pažymį stojimo egzaminuose. Taip yra todėl, kad sukurto teksto galutinis vidurkis yra labai didelis. Taigi patikrinkite 16 dažniausiai pasitaikančių rašymo klaidų ir nepamirškite jų visada vengti.
1. pabėk nuo temos
Didžiausia problema, kuri gali sukelti labai žemą įvertinimą ar netgi anuliuoti testą, yra visiškas vengimas ar liestis su tema.
Tam studentas pirmiausia turi atidžiai perskaityti motyvuojančius tekstus ir suprasti pasiūlymą. Pagrindinis iššūkis yra susikaupti ties tema, todėl jūsų požiūris turėtų būti labai aiškus.
Remiantis „Priešo rašymo vadovu“, visiškas pabėgimas nuo temos reiškia:
“kai nėra plėtojama nei platesnė tema, nei siūloma tema..”
Todėl svarbu gerai suprasti esė pasiūlyme apibrėžtas temos ribas, kad nebūtų padaryta ši klaida.
2. nedarykite juodraščio
Vieną iš esė testų ištrynimo problemų gali sukelti studentas, pasirinkęs rašyti tiesiai ant galutinio lapo.
Kiek esate puikus rašytojas ir esate tikras, ką rašysite šia tema, verta viską įdėti į juodraštį, prieš išvalant jį į galutinę vietą. Taip yra todėl, kad rašymo metu galite prisiminti dar vieną svarbų pavyzdį.
Šis „teksto projektas“ turi būti parengtas prieš svarstant apie gerą planavimą ir organizavimą to, ką jis turėtų turėti savo raštu. Čia svarbu jau pagalvoti apie teksto tipą, kurį reikėtų sukurti.
Paprastai „Enem“ ir stojamiesiems egzaminams reikalingas disertacijos-argumentuotas tekstas, turintis pagrindinę struktūrą: įvadas, plėtra ir išvados. Atsižvelgdami į tai, jau atskirkite idėjas, kurios bus pateikiamos kiekvienoje dalyje pagal temas.
3. Pateikite tekstą neįskaitomu ranka
Nenaudokite geros idėjos ir pateikite gerą tekstą, jei vertintojui studento ranka neįskaitoma. Daugeliui tai gali būti nesvarbu, tačiau teksto skaitytojui būtina suprasti, kas pateikiama. Taigi, jei jūsų rašysena nėra pati geriausia, pabandykite būti labai atsargūs šiuo metu.
Norėdami tai pagerinti, galite praktikuotis namuose naudodamiesi kaligrafijos sąsiuviniais. Būtinai padėkite taškus ir atidžiai atkreipkite dėmesį į didžiųjų ir mažųjų raidžių naudojimas. Atkreipkite dėmesį, kad jei vertintojams tekstas neįskaitomas, jūsų egzaminas gali būti atšauktas.
4. Trūksta tekstinės sanglaudos
Viena iš pagrindinių tekstuose randamų problemų yra tekstinės sanglaudos stoka, kuri padėtų tinkamai susieti idėjas, sakinius ir pastraipas.
Tokiu būdu jis bendradarbiauja su tekstualumu, palikdamas tekstą sklandų ir geriau suprasdamas ginamą idėją.
Geros sanglaudos principai yra šie: geras pastraipų, taškų ir nuorodų struktūrizavimas, naudojant tarpininkus, prieveiksmius ir straipsnius.
Tam nepaprastai svarbu suprasti ir žinoti jungiamieji (prielinksniai, jungtukai, prieveiksmiai ir priegaidžių frazės) ir jų funkcijos.
Atminkite, kad studentas neturėtų jų naudoti be jokios išraiškos, tai yra, per didelis jungčių naudojimas taip pat gali būti problema. Taip pat svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad žinant kelis ryšius bus išvengta jų pakartojimo.
Esame tikri, kad šie tekstai gali jums padėti dar labiau:
- Rašymo jungtys: sąrašas ir tipai
- 12 jungčių, kad užbaigtumėte savo esė (su pavyzdžiais)
5. būti nenuoseklus
Suderinamumas yra viena iš svarbiausių gerai pateikto teksto savybių. Jis yra glaudžiai susijęs su kontekstu ir interpretuojančia asmens visata, nes veikia su prasmės konstravimu.
Todėl neverta rašyti to, dėl ko abejojate. Taigi, jei nesate tikri dėl kažko, geriau palikti tai savo tekste, nes nuoseklus tekstas parodo studento žinias ir organizuotumą.
Taigi, nenaudinga rašyti gerai ir sakyti, kad „Buenos Airės yra Čilės sostinė“. Tai reiškia, kad studentas neturi geografijos, todėl jo tekstas yra sunkiai suprantamas.
6. padaryti klaidų portugalų kalba
Vienas pagrindinių tekstą rašančių studentų įgūdžių turėtų būti oficialios standartinės kalbos vartojimas. Taigi reikėtų vengti gramatinių nukrypimų, rašybos klaidų, kirčiavimo ir skyrybos trūkumo.
Labai dažnai redakcijos pateikia šiuos nukrypimus, todėl tekstas tampa prastas ir sunku suprasti. Todėl geriausias būdas apeiti šią situaciją yra daug skaityti ir rašyti, taip pat praktikuoti pratimus šia tema.
Čia verta atkreipti dėmesį į tai, kokie yra didžiausi jūsų sunkumai, pavyzdžiui, žodžius, kuriuos paprastai rašote su klaidomis, kad tyrimas būtų labiau sutelktas. Taigi, jei didžiausias klausimas yra rašybos klausimai, pvz., S ir s naudojimas, sutelkite dėmesį į tai.
7. rašyti labai ilgus laikotarpius
Viena didžiausių studentų problemų - atsargumas sakinių skyrybos srityje. Pavyzdžiui, labai ilgi laikotarpiai skaitytojui apsunkina supratimą ir netgi kelia painiavą.
Kai kurios studentų, vartojančių labai ilgus sakinius, tekstuose nustatytos problemos yra derinimo klaidos, be to, pateikiamos dviprasmiški laikotarpiai.
Todėl geras patarimas yra perskaityti tekstą ir sužinoti, ar pastraipos, sakiniai ir periodai yra suprantami.
Jei reikia, nesidrovėkite pertraukti laikotarpio, nes svarbu, kad tekstas būtų suprantamas skaitytojui. Pastraipų pertraukoms naudokite jungiklius, kurie geriausiai susies idėjas tekste.
8. vartoti neformalią kalbą
Neoficialios ar šnekamosios kalbos vartojimas yra labai didelė klaida, kurios kandidatas turi vengti. Kaip pavyzdį galime paminėti Slengas ir populiarūs posakiai teksto viduryje. Ši funkcija turėtų būti naudojama tik tuo atveju, jei dėmesys sutampa.
Taigi šiuo teksto kūrimo momentu palikite neoficialų kontekstą nuošalyje ir sutelkite dėmesį į oficialią ir atsargią kalbą.
Įsitikinkite, kad jūsų tekste nėra neatitikimų, dviprasmiškų sakinių, sutrumpintų žodžių ir kt. Visos šios problemos nuskurdina tekstą ir labai žemina kandidato pažymį.
9. Naudokite dviprasmiškas frazes
Neaiškumai yra pasikartojanti problema redakcijose ir iškylanti dėl daugelio studentų nerūpestingumo. Tai yra prasmių dubliavimas, sujungiantis daugiau nei vieną interpretaciją. Todėl tekstas tampa painus ir skaitytojui sunkiai suprantamas.
Plačiai naudojamas poetiniuose ir reklaminiuose tekstuose kaip būdas padidinti teksto išraiškingumą, jis laikomas a kalbos priklausomybė būdamas netinkamas oficialiuose tekstuose.
Taigi, jei jis naudojamas netyčia, pabandykite išvengti šios klaidos. Dėl šios priežasties būkite atsargūs dėl žodžių išdėstymo, netinkamo savininkų įvardžių, giminių ir jungtukų naudojimo. Taip pat atkreipkite dėmesį į vardines formas ir skyrybos trūkumą, pvz., Kablelį.
10. pateikti kito tipo tekstą
Teksto tipologija yra nepaprastai svarbi teisingam rašinio pasiūlymo rengimui. Taigi pirmiausia supraskite, kokio tipo tekstas turėtų būti sukurtas: pasakojimas, aprašymas, esė, laiškas ir kt.
Jei teksto tipas neatitinka to, ko buvo paprašyta, jūsų įrodymas gali būti atšauktas. „Enem“ paprastai teksto tipas yra esė-argumentuota. Tačiau yra testų, kurių metu studentas gali pasirinkti, kokio tipo tekstą rašyti.
Kiekvienas iš jų turi unikalių savybių, kurių reikia laikytis. Disertacijoje-argumentuotame tekste surenkama tema, tezė, argumentai ir intervencijos pasiūlymas. jau vienas pasakojimo tekstas jame yra simbolių, įterptų į tam tikrą laiką ir erdvę. Čia studentas taip pat gali pasirinkti tiesioginę kalbą, naudodamas brūkšnelius.
11. Negina požiūrio
Niekas nėra svarbiau, kaip apginti savo požiūrį esė-argumentacijos tipo tekste. Pats pavadinimas rodo, kad argumentas yra svarbi teksto dalis. Taigi tekste turėtų būti aiškiai išdėstyta požiūrio gynyba.
Perskaitęs motyvuojančius tekstus, studentas turėtų pagalvoti, kuriuos argumentus ginti, o ką ir paneigti. Ginčo ir požiūrio gynimo dalis yra „glajus ant torto“. Taigi, jei tai nėra aišku, jūsų rezultatas gali nukentėti.
Čia požiūrio gynyba siekiama įtikinti skaitytoją ir gali būti nuoseklesnė pateikiant duomenis, faktus, tyrimus ir kt.
Trumpai tariant, argumentai padės apginti tezei pasirinktą požiūrį. Taigi venkite apibendrinimų ir sveiko proto, kurie žymi argumento paviršutiniškumą.
12. Rašykite vienaskaitos vienu asmeniu
Pagrindinė studentų padaryta klaida yra esė rašymas vienaskaitos asmeniu. Suasmeninti tekstą yra labai didelė klaida ir tai tikrai sumažins jūsų galutinį pažymį. Atminkite, kad šį veiksmą smerkia dauguma „Enem“ ir stojamųjų egzaminų vertintojų.
Todėl esė-argumentuotas tekstas turi būti parašytas vienaskaitos arba daugiskaitos trečiuoju asmeniu. Net gindami savo požiūrį naudokitės įvardžiai tinka. Čia turėtumėte vengti naudoti vienaskaitos pirmąjį asmenį, taip pat žymes, identifikuojančias antrąjį vienaskaitos ir daugiskaitos asmenį (jūs, jūsų, jūsų, jūsų, jūsų ir kt.).
13. Pateikite tekstą nebaigę
Vertintojui nėra nieko labiau nuviliančio, kaip skaityti neišsamų tekstą. Esė pabaigti yra taip pat svarbu, kaip ir ją pristatyti. Šioje paskutinėje teksto dalyje studentas turi pateikti intervencijos pasiūlymą, kuriame būtų visa, kas buvo ginama visame tekste.
Taigi išvada yra idėjų uždarymas, kuris turi būti kartu su išsakytų problemų sprendimais.
Be jokios abejonės, tai yra labai svarbi dalis ir ją galima pateikti kūrybiškai arba per frazę. Yra žmonių, kurie laukia, kol baigs esė, kad galėtų įdėti pavadinimą. Taip yra todėl, kad didžioji idėja gali būti šioje labai svarbioje teksto dalyje.
14. Neatlikite galutinės peržiūros
Baigus rašyti esė ant galutinio lapo, labai svarbu atidžiai perskaityti tekstą. Pagrindinis tikslas yra patikrinti, ar jų netrūksta skyryba ar rašybos klaidų.
Šis peržiūros laikas yra būtinas norint pateikti gerai apgalvotą esė. Patikrinus pavadinimą, frazes, žodžius ir pagrindinę teksto struktūrą, gali būti verta daugiau taškų. Tam studentas turi naudoti numatytą laiką, palikdamas kelias minutes paskutinei peržiūrai.
Geriausias būdas neviršyti nustatyto laiko yra treniruotis visą savaitę ir rašyti esė. Galite pasirinkti dvi savaitės dienos valandas, kad sukurtumėte tekstą, naudodamiesi keliais ankstesnių „Enem“ ar kitų stojamųjų egzaminų pavyzdžiais.
15. Pateikite rašinį pieštuku
Yra studentų, kurie rašymą atiduoda pieštuku, nes iš anksto taip rašo, o paskui perrašo rašiklį. Tai būdas stebėti linijos ribą pagal kandidato rašyseną.
Tačiau kai kuriems galų gale pritrūksta laiko ir jie piešinį perduoda. Bet tai yra didelė klaida, nes jai reikia paduoti rašiklį. Taigi palikite bent valandą rašiniui parašyti ir dar kelioms minutėms, kad visa tai įdėtumėte į rašiklį. Čia svarbu atkreipti dėmesį į laiką, kad ši klaida nebūtų padaryta.
16. Viršijama linijos riba
Studentas niekada neturi viršyti egzamine siūlomos ribos. Paprastai rašyti galima 30 eilučių. Tai pateisina ankstesnio projekto rengimo svarbą, kai kandidatas gali žinoti apie teksto dydį ir nekelti problemų dėl leistinos vietos.
Įsivaizduokite, kad trūksta vietos jūsų tekstui trūksta paskutinio sakinio. Tai yra didelė klaida, galinti sumažinti galutinį vidurkį, tačiau, kita vertus, jei studentas pateikia tekstą, kuriame yra mažiau nei septynios eilutės, jo testas bus nulis.
Skaityk ir tu:
- Rašymo patarimai
- Kaip gerai rašyti - žingsnis po žingsnio
- Kaip gerai parašyti „Enem“?
- Korupcija Brazilijoje: kaip parašyti esė šia tema
- Rašymas apie rasizmą: kaip padaryti geriausią tekstą?
- Smurtas šeimoje: žingsnis po žingsnio į gerą rašymą
- Judumas mieste: „Enem 1000“ klasės rašinio žingsniai