Filmas Mirusių poetų draugija (mirusių poetų draugija, anglų k.) yra vaidybinis dramos žanro filmas, išleistas 1990 m.
Tomo Schulmano scenarijus ir režisierius Peteris Weiras šis kūrinys buvo vienas didžiausių 90-ojo dešimtmečio kino įvykių ir gavo keletą apdovanojimų bei nominacijų.
Peržiūrėkite žemiau pateiktą filmo santrauką ir analizę, taip pat keletą svarbių apmąstymų ir klausimų apie vaidybinį filmą.
Filmo „Mirusių poetų draugija“ santrauka
Linijiniu ir chronologiniu pasakojimu filmo istorija vyksta 1959 m. Rudenį elitinėje berniukų parengiamojoje mokykloje. Welton akademija.
Šis studijų centras, įsikūręs JAV, vadovavosi 4 pagrindiniais principais: tradicija, garbe, disciplina ir kompetencija.
Atėjus naujam anglų kalbos ir literatūros mokytojui Johnui Keatingui, studentų rutina ėmė keistis, nes jų mokymo metodas buvo labai skirtingas ir netradicinis.
Poezija Keatingas įkvepia savo mokinius ir supažindina juos su visuomene, kurią įkūrė būdamas „Welton“ studentas: mirusių poetų draugija.
Taigi, taikydamas mažiau konservatyvius metodus, jis dėsto literatūrą, laimėdamas savo mokinius ir skatindamas juos gyventi nepaprastai. Viena iš pirmųjų mokytojo vartojamų sąvokų yra
carpe diem, tai reiškia "mėgaukis diena, akimirka”. Jo žodžiais:Carpe diem. Mėgaukitės diena, berniukai. Padarykite savo gyvenimą nepaprastu.
Tuo Keatingas supažindina su baigtinumo samprata ir todėl pasako studentams, kad jie turi intensyviai gyventi kiekvieną akimirką ir teikti pirmenybę savo idėjoms bei norams, nes viskam juk galas.
Viena įsimintinų filmo scenų yra ta, kai mokytojas stovi prie klasės stalo ir kviečia visus daryti tą patį. Taip yra todėl, kad būdamas aukštesnis perspektyva keičiasi. Jo žodžiais:
Pasaulis atrodo labai kitoks nei čia.
Be to, jis siūlo kurti eilėraščius, kuriuose pagrindinis dėmesys būtų skiriamas kiekvieno žmogaus gyvenimui. Ši užduotis skatina plėsti studentų idėjas, kurie buvo įterpti į tą griežtą ir autoritarišką aplinką.
Be abejo, Keatingas užkariauja savo mokinius ir verčia juos teikti pirmenybę savo pasirinkimams, įžvelgti gyvenimo grožį ir nenusivilti būdais, pasirinktais kaip „teisė“ gyventi.
Susižavėjęs profesoriaus idėjomis, vienas iš finalininkų Neilas Perry įsteigia slaptą klubą, kuriame jis ir kiti studentai deklamuoja poeziją oloje šalia miestelio.
Po truputį Neilas atranda meilę teatrui ir užima vaidmenį vietos spektaklyje „Vidurvasario nakties sapnas”. Tačiau jo tėvas, labai tradicionalistas, konservatyvus ir griežtas, nori, kad jis taptų gydytoju.
Todėl tą akimirką, kai sužino apie Neilo intenciją ir pasirinkimą dramos menui, jis uždraudžia atlikti. Tačiau pristatyme galiausiai pasirodo tėvas.
Nusivylęs tėvo padėtimi ir jo laukiančia ateitimi, Neilas nusižudo. Tai, be abejonės, yra aukščiausias taškas istorijoje, kuris turės neigiamų pasekmių naujajam mokytojui.
Taigi dėl Neilo mirties ir netradicinio bei nelanksto mokymo būdo jį nukreipia kiti mokytojai ir mokyklos direktorius Normanas Lloydas.
Galų gale Johną Keatingą atleido ponas Nolanas, dėl ko jo studentai liūdi ir nusivilia.
Kai mokytojas pasirodo klasėje atsiimti savo daiktų, mokiniai jį pagerbia lipdami klasėje ant savo stalų, kaip jis juos mokė.
Filmo pabaiga rodo, kad patirtys, išgyventos kartu su mokytoju, padarė didelę įtaką kiekvieno gyvenimui ir jų niekada nepamirš mokiniai.
Kritinė filmo „Mirusių poetų draugija“ analizė
Mirusių poetų draugija pateikia griežtą tradicinio to meto mokymo modelio kritiką, kurioje pirmenybė buvo teikiama griežtumui ir nelankstumui. Taigi mokyklos aplinka yra kastruota, hermetiška ir smerktina visiems mokiniams.
Tai to meto buržuazinės visuomenės portretas, kur tradiciškumas vis dar buvo labai paplitęs. Dešimtmečio pradžioje bandymą paversti pasaulį skatina naujojo mokytojo naujoviškos idėjos, kurios šiame kontekste yra pokyčių ar net to, ko reikia pokyčiams, metafora.
Centro studentus sužavėjo galimybė būti kritiškam ir savarankiškam mąstymui, kurį skatina naujasis mokyklos narys.
Tokiu būdu mokytojas reiškia viltį, kad galės visiškai gyventi pagal savo pasirinkimą. Jam turėtume matyti pasaulį ne tokį, kokio nori žmonės, o rasti savo balsus.
Dauguma vyrų savo gyvenimą gyvena tyliai neviltyje. Neapsigaukite. Reaguok!
Vienas pavyzdžių yra Neilo susitikimas su dramos menu. Jis atranda savo aistrą ir galų gale tampa jo tėvo griežtumo ir nelankstumo taikiniu, kuris draudžia eiti savo keliu, o tai lemia tragišką sūnaus savižudybę.
Greta daugybės figūrų mokyklos direktorius atstovauja tradicionalizmui ir konservatyvumui, kuris priešinasi pokyčiams, kuriuos sukėlė mirusių poetų draugijos įkūrėjas profesorius Keatingas.
Keletas apmąstymų apie filmą „Mirusių poetų draugija“
Daugelis filmo taškų gali sukelti įdomių ir naujausių pamąstymų klasėje. Taip yra todėl, kad daugelis mokytojų šį filmą naudoja kaip užduotį mokykloje.
Dėl šios priežasties čia verta paminėti keletą dalykų, kurie taip pat gali būti stojimo į universitetą, „Enem“ ar net esė temos.
1. Mokytojo ir studento santykiai
Santykiai tarp mokytojo ir studento gali vykti horizontaliai arba vertikaliai. Pirmuoju atveju nėra labai ryškios hierarchijos tarp mokytojo figūros ir studentų.
Antroje dalyje studentai vertinami kaip žinių saugykla, neturinti kritinio ir dialoginio požiūrio.
Filme vertikalus santykis išryškinamas tarp daugelio mokytojų ir studentų. Tai keičiama atėjus naujam mokytojui, kuris su savo mokiniais elgiasi kaip su lygiais, sukurdamas mažiau hierarchinius ir horizontalius santykius.
2. Autoritarizmas ir griežtumas
Tradiciškesnėms visuomenėms būdingas autoritarizmas atsiranda kaip būdas kontroliuoti bendruomenę sudarančius žmones. Tam yra nustatytos kelios elgesio taisyklės, kuriose pirmenybė teikiama griežtumui.
Filme galima rasti keletą mokytojų ir režisieriaus primestų autoritarizmo pavyzdžių, taip pat mokyklos metodų griežtumo.
3. laimės siekimas
Laimės siekimas apima savosios būtybės atradimą ir tai, kas tave tikrai džiugina, nesuprotuodamas savo norų.
Filme naujasis mokytojas siūlo mokiniams ieškoti ir rasti tikrąsias savo laimės formas, išplėsti savo akiratį ir pamatyti pasaulį iš kitos perspektyvos.
Visa tai tam, kad laimė nebūtų primesta ir pasirinkta kitų, o tai veda į melagingą laimę.
4. Carpe Diem ir baigtinumo samprata
Carpe diem, kuris reiškia „mėgautis dabartimi; mėgautis gyvenimu“Yra lotyniška frazė, kuri buvo naudojama romėnų poeto ir filosofo Horacijaus kūryboje.
Ši sąvoka buvo plačiai vartojama ir XVIII amžiuje, literatūriniame arkadianizmo judėjime.
Filme šią išraišką naudoja mokytojas, pabrėždamas, kad svarbu visiškai išgyventi dabartį. Be to, jis atkreipia dėmesį į gyvenimo baigtinumo idėją, nes viskas turi savo pabaigą, todėl mes turime mėgautis visu gyvenimu.
5. kritinis mąstymas
Kritinio mąstymo ieškojimas yra vienas pagrindinių filmo akcentuojamų dalykų. Studijų centro formos laikosi hermetiškos, tradicionalistinės ir iš anksto nustatytos laikysenos.
Pats mokymas, persmelktas įsiminimo ir kartojimo, daro studentus mažiau kritiškus. Šią laikyseną neabejotinai paliečia naujasis mokytojas, kuris apskritai turi mokymo pedagogiką. įprasta ir yra skirta leisti jos studentams galvoti patiems ir kurti savo nuomonės.
6. Skaitymo svarba
Mokymasis skaityti pasaulį yra viena iš sąvokų, susijusių su suvokimo gerinimu ir kritinio mąstymo kūrimu.
Skaitymas turi galią priversti mus pamatyti dalykus, kurių anksčiau nepastebėjome, tai yra paskatina apmąstyti kai kuriuos klausimus. Be to, tai kelia emocijas ir jausmus, tuo pačiu padeda tobulinti mūsų žodyną.
Filme skaitymas yra stiprioji pusė, kurią naujasis mokytojas daug ištyrė. Jo literatūros pamokos skatina mokinius suvokti žodžių grožį ir jų svarbą savęs supratimui.
7. Transformuojanti meno jėga
Menai geriau suvokia gyvenimą, pažadina aktualias emocijas ir apmąstymus. Kontaktas su įvairiomis meninėmis apraiškomis gali transformuoti ir sustiprinti kai kuriuos pojūčius, taigi vaidina pagrindinį vaidmenį ugdyme.
Filme poetinį meną naudoja literatūros mokytojas, siekdamas paskatinti apmąstymus savo mokiniuose. Per meną plečiasi visų pasaulėžiūra, kuri paskatina studentus iš naujo sukurti savotišką poezijos klubą. Ten jie būna įkvėpti ir atranda skirtingų aspektų.
8. Profesinio pasirinkimo svarba
Susijęs su laimės idėja, profesinis pasirinkimas užima svarbiausią vaidmenį, kuris padeda jausti profesionalų pasitenkinimą.
Dirbame didelę savo gyvenimo dalį ir, jei tam prireiks laiko, mums pritrūks energijos ir bus blogos sveikatos. Todėl būtina pažinti save ir žinoti, kaip pasirinkti geriausią būdą gerai jaustis ir būti patenkintam.
Filme vienas iš studentų atranda meilę teatrui, tačiau tėvas nori, kad jis laikytųsi gydytojo specialybės, paklausios ir gerai vertinamos iki šiol.
Klausimai apie filmą „Mirusių poetų draugija“
Klausimas 1
Apie filmą „Mirusių poetų draugija“ teisinga sakyti:
a) Profesorius Keatingas moko savo studentus būti disciplinuotiems ir laikytis gydytojo, inžinerijos ir teisės profesijų.
b) Centro direktorius p. Nolanas buvo Keatingo vaikystės draugas, todėl dalijasi savo skoniu ir ambicijomis.
c) Neilas ir jo kolegos sukuria slaptą literatūrinį klubą, kuriame dalijasi idėjomis ir pasakoja poeziją.
d) Filmo pavadinimas „Mirusių poetų draugija“ nurodo graikų poetus, kurie buvo nužudyti mūšyje.
e) Neilo tėvas ponas Perry yra labai malonus ir supratingas sūnui, leidžiantis pasirinkti kelią.
Teisinga alternatyva: c) Neilas ir jo kolegos sukuria slaptą literatūrinį klubą, kuriame dalijasi idėjomis ir pasakoja poeziją.
Susidomėjęs profesoriaus Keatingo įkurta draugija, kai jis buvo gimnazistas, Neilas ir jo kolegos vėl kuria šį literatūrinį klubą. Taigi jie bėga iš miestelio ir atsiduria oloje, kad galėtų deklamuoti poeziją ir kalbėti apie gyvenimą.
Apie kitas alternatyvas:
a) NETEISINGAI. Profesorius Keatingas laikosi novatoriško požiūrio ir leidžia savo studentams būti kritiškiems ir galvoti patiems.
b) NETEISINGAI. Režisierius ponas Nolanas vaikystėje nebuvo Keatingo draugas, jo laikysena priešinga profesoriui Keatingui, tai yra griežta ir tradicinė.
d) NETEISINGAI. Filmo pavadinimas nurodo profesoriaus Keatingo sukurtą visuomenę, net kai jis mokėsi toje parengiamojoje mokykloje.
e) NETEISINGAI. Neilo tėvas p. Perry yra labai griežtos ir nelanksčios asmenybės asmuo, kuris neleidžia jo sūnui būti aktoriumi.
2 klausimas
Filme „Mirusių poetų draugija“ patikrinkite NETEISINGĄ alternatyvą:
a) Weltono akademija buvo tik vyrų parengiamoji mokykla.
b) Studentai profesorių Keatingą vadina „Mano kapitonu“.
c) Centro principai atitiko jo švietimo pasiūlymą.
d) mokykla paruošė mokinius eiti tradiciškesnes karjeras.
e) Carpe diem buvo vienas pagrindinių mokyklos šūkių.
Teisinga alternatyva: e) Carpe diem buvo vienas iš pagrindinių mokyklos šūkių.
carpe diem yra lotyniška frazė, reiškianti „pasinaudoti dabartimi“, ir ją pristatė naujokas literatūros profesorius Johnas Keatingas.
Welton akademija vadovavosi 4 pagrindiniais principais, kurie buvo suderinti su mokyklos pasiūlymu: tradicija, garbė, disciplina ir kompetencija.
Ten gyvenę studentai tuo metu priklausė aukštesnei visuomenės klasei. Jie laikėsi griežtų taisyklių ir buvo pasirengę iškovoti vietas žinomuose universitetuose. Labiausiai ieškomos tradicinėmis laikomos profesijos, tokios kaip medicina ir teisė.
Keatingo mokiniai jį vadino „kapitonu“, nes tai buvo viena ištraukų iš Volto Whitmano eilėraščio, kurį klasėje citavo pats mokytojas.
3 klausimas
(UPE) Filmas „Mirusių poetų draugija“ gelbsti du svarbius meninius momentus: arkadizmą ir romantizmą. Pažvelkite į du filmo vaizdus ir išanalizuokite toliau pateiktus teiginius, į tikrąsias įdedate V, o klaidingus - F.
() Filmas prasideda literatūros mokytojo atvykimu į kolegiją, kuriai vadovauja griežti ir tradiciniai metodai. Naujasis mokytojas, buvęs mokyklos mokinys, pradeda naudoti specialią pedagogiką, siekdamas nutraukti tradicinį formalizmą, dėl kurio jis skiriasi nuo visų kitų kolegų.
() Lotyniškas posakis „Carpe Diem“, reiškiantis „mėgaukitės diena“, esantis pirmajame paveiksle kartu su antruoju, apibūdina arkadicizmą. Išraiška tampa profesoriaus Keatingo studentų sveikinimu, o antrasis vaizdas gali būti suprantama kaip Arkadija, erdvė, kur poetai susirinko rengti diskusijų ir pristatyti savo pastatymai.
() Studentai pradeda pamėgti naują metodą ir susidraugauja su mokytoju, kuris, be kita ko, vadovauja jiems kovai už savo tikslus, o tai sukelia mokinių ir tėvų nesutarimus. Vienas iš jų kategoriškai atsisako priimti sūnaus profesionalų pasirinkimą, tačiau tai nėra svarbu istorijai, nes romantizmui būdingas laisvės jausmas įveikia visas kliūtis, o filmas turi rezultatą laimingas.
Filmo pabaiga rodo, kad asmeninis išsipildymas visada materializuojasi, jei tik stengiamasi jį gauti. Taigi Neilas, norėjęs būti aktoriumi, net ir be tėvo leidimo, nutraukia papročius, susiduria su tėvu ir galų gale priima šią profesiją. Po daugelio metų jis gavo tėvo atleidimą, kuris apibūdina romantizmui būdingą emocijų viršenybę.
() Pasakojimo pabaigoje mokytojas sugeba visiškai pakeisti tradicinį darbo su literatūra metodą, bet nelieka Weliton akademijoje, atleidžiamas, o studentai nereaguoja į taip vadinamą savo kapitono išvykimą jie.
Patikrinkite alternatyvą, nurodančią TINKAMĄ seką.
a) V - V - F - F - F
b) V - F - F - V - F
c) F - F - V - V - V
d) F - F - F - V - V
e) F - F - V - V - F
Teisinga alternatyva: a) V - V - F - F - F
1-asis teiginys yra teisingas: Naujokas mokytojas naudoja labai skirtingą ir netradicinį metodą nei jo bendraamžiai. Jo klasės yra pavyzdžiai, kad jo metodika pažeidžia formalius ir griežtus centro nustatytus standartus.
2-asis teiginys yra teisingas: Arkadizmas buvo literatūrinis judėjimas, atsiradęs Europoje XVIII a. To meto literatūros draugijos buvo vadinamos Arkadijomis. Ten rašytojai susirinko aptarti literatūros. Be Carpe Diem (pasinaudokite momentu), buvo vartojami ir kiti lotyniški posakiai: „Fugere Urbem“ (norint pabėgti iš miesto); Inutilia Truncat (nukirto nenaudingą), Aurea Mediocrites (auksinė vidutinybė / bendras gyvenimas) ir Locus Amoenus (švelnus / malonus prieglobstis).
3-asis teiginys yra klaidingas: Nors studentai susidraugauja su mokytoju, šie santykiai sukelia vieno iš jų, Neilo Perry, savižudybę. Taip yra todėl, kad jis savo aistrą randa dramoje, tačiau jam trukdo būti tėvu, kad įgyvendintų savo svajonę.
4-asis teiginys yra klaidingas: Tokioje tradicinėje visuomenėje, kokia yra filme, yra daugybė kliūčių, trukdančių žmonėms įgyvendinti savo svajones ir sekti savo gyvenimą taip, kaip jie ketina. Nors Neilas randa savo svajonių profesiją, tėvas, norintis, kad jis taptų gydytoju, trukdo sekti jo aistra teatrui.
5-asis teiginys yra klaidingas: Filmo pabaigoje mokytojas atleidžiamas, tačiau tai labai liūdina jo mokinius, kurie už Galiausiai jie pagerbia jį pabrėždami, kad jo buvimas buvo labai svarbus ir niekada nebus pamirštas.
Filmo „Mirusių poetų draugija“ aktoriai
Toliau pateikiami keli pagrindiniai istorijos veikėjai:
- Johnas Keatingas (Robinas Williamsas) - mokyklos auklėtinis ir literatūros profesorius
- Ponas Nolanas (Normanas Lloydas) - Weltono akademijos mokyklos direktorius
- Neilas Perry (Robertas Seanas Leonardas) - studentas, kuris nusižudo
- Ponas Perry (Kurtwoodas Smithas) - Neilo tėvas
- Ponia Perry (Carla Belve) - Neilo motina
- Knox Overstreet (Josh Charles) - Neilo mokinys ir kambario draugas
- Todd Anderson (Ethan Hawke) - studentas
- Charlie Dalton (Gale Hansen) - studentas
- Stephenas Meeksas jaunesnysis (Allelon Ruggiero) - studentas
- Richardas Cameronas (Dylanas Kussmanas) - studentas
- Gerardas Pittsas (Jamesas Waterstonas) - studentas
- McAllister (Leon Pownall) - lotynų kalbos mokytojas
Knyga „Mirusių poetų draugija“
Pagal filmą sukurta amerikiečių rašytoja ir žurnalistė Nancy H. Kleinbaumas, išleido knygą Mirusių poetų draugija 1991 m.
