Ar žinote, kas yra kūno kultūra? Kūno kultūros terminas reiškia fiziko ugdymo idėją. Bet ką tai reiškia? Sustiprinti raumenis? Sportuoti? Įgyti laikyseną? Na, kūno kultūra gimė kaip disciplina, kurios tikslas buvo drausminti asmenis nuo jų kūno. Kitaip tariant: Kūno kultūra istoriškai susieta su individualaus dominavimo metodu.
Norint geriau suprasti, kaip vyksta šis procesas, būtina pasinaudoti svarbia filosofo Michelio Foucault koncepcija: paklusnūs kūnai. Anot jo, šiuolaikinė visuomenė (sudaryta iš pramonės ir prancūzų revoliucijos) pasižymėjo išvažiavimu iš kaimo ir dėl to žmonių išsipūtimu dideliuose Europos miestuose. Paprasčiau tariant, kadangi valdžia neturėjo pakankamai žmonių, su kuriais reikėjo dirbti, reikėjo sukurti metodą, pagal kurį žmonės save valdytų: žvalgymas. Tai yra mechanizmas, kurio metu žmogus jaučiasi nuolat stebimas ir todėl vargu ar padarys tai, kas prieštarauja socialinėms taisyklėms. Vienas iš šių mechanizmų yra kūno kontrolė: dabar, kai kūnas yra disciplinuotas, jo elgesys yra drausmingas. Todėl įmanoma suprasti, kad kūno pavertimas paklusniu ar disciplinuotu kažkada buvo vienas iš pagrindinių kūno kultūros vaidmenų.
Šiais laikais viskas pasikeitė. Yra keletas autorių, pavyzdžiui, „Medina“, kurie teigia, kad fizinis lavinimas rūpinasi ne tik kūnu, bet ir visų pirma protu. Dabartinė kūno kultūros sampratos reikšmė yra ta, kad tai sritis, veikianti ne tik su judančiu kūnu, bet ir veikianti iš judančio kūno. Paaiškinti: šios disciplinos tikslas nėra priversti žmones mokėti žaisti krepšinį, bet kad jie gali patirti šią praktiką, suprasti jo kilmę, struktūrą, atspindinčią prekybą sportinėmis medžiagomis, sportininkų pirkimą ir pardavimą, be kita ko daiktai. Štai kodėl Medina sako, kad kūno kultūra veikia kūną ir protą.
Kitas svarbus dalykas, kad galėtume geriau suprasti kūno kultūrą, yra išsiaiškinti, kokio turinio reikėtų mokyti mokykloje. Jūs žinote, kad matematikos ar portugalų kalbos turinys yra gerai struktūrizuotas, ir jūs turite žinoti, kaip pasakyti, ką tuo metu mokotės. Bet ar galite pasakyti, ar taip nutinka ir jūsų kūno kultūros pamokoje? Ar mokotės ką nors naujo šioje temoje? Yra federalinės vyriausybės dokumentas „Nacionaliniai ugdymo turinio parametrai“, kuriame blokais pateikiamas visas turinys, kurį mokytojas turi dirbti visoje pradinėje mokykloje. Blokai yra:
1. Sportas, kovos, žaidimai ir gimnastika - visos individualios sporto šakos arba kolektyvai, skirtingos kovų rūšys, populiarūs ir (arba) tradiciniai žaidimai ir skirtingos rūšys gimnastika;
2. Ritminga ir išraiškinga veikla - čia yra įvairių tipų šokiai (populiarus, liaudies, klasikinis, salono ir šiuolaikinis), be kitų praktikų, kurios naudoja kūną kaip išraiškos priemonę, pvz kaip teatras;
3. Kūno žinios - šis blokas yra bene svarbiausias, nes susijęs su kitais dviem. Joje siūloma mokytojui dirbti su biologiniais, anatominiais ir socialiniais aspektais, susijusiais su kūnu, skatinant teorines klases klasėje.
Taigi svarbu apmąstyti, ar jūsų mokytojas jau pasiūlė įvairių užsiėmimų, tokių kaip capoeira, šiuolaikinis šokis, teatras ar kliūčių ruožas jūsų klasei. Taip yra todėl, kad visi šie dalykai, tokia kūno praktikos įvairovė yra mokyklos mokymo programos dalis. Jei ne, paklauskite savo mokytojo, kada jis planuoja su jumis užsiimti įvairia veikla. Kas žino, jūsų pasiūlymas ar smalsumas gali nevesti labai įdomios klasės!
Autorius Paula Rondinelli
Brazilijos mokyklų bendradarbis
Kūno kultūrą baigė San Paulo valstybiniame universitete „Júlio de Mesquita Filho“ - UNESP
San Paulo valstybinio universiteto „Júlio de Mesquita Filho“ motorikos mokslų magistras - UNESP
San Paulo universiteto Lotynų Amerikos integracijos doktorantas - USP
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-que-educacao-fisica.htm
