Mokslinis metodas yra žingsnių arba žingsnių rinkinys, kurį mokslininkas logiška ir organizuota seka seka reiškiniams tirti. Pagrindinis mokslinio metodo žingsniai po kurio seka dauguma pasaulio mokslininkų:
Pagrindiniai mokslinio metodo žingsniai
Pažiūrėkime, iš ko kiekvienas iš jų susideda:
* Stebėjimas: Susidūręs su kokia nors gamtoje pasitaikančia sistema ar situacija, mokslininką skatina smalsumas ir poreikis ieškoti būdų suprasti, kas tai sukelia. Taigi, stebėdamas, kuris gali būti plika akimi arba naudojant tokius instrumentus kaip mikroskopas, mokslininkas pradeda formuluoti klausimus.
Pavyzdžiui, pastebima, kad dauguma lapų yra žali. Taigi gali būti keliamas šis klausimas: “Kodėl lapai žali? “.
* Hipotezė: Bandydamas atsakyti į iškeltą klausimą ar klausimus, mokslininkas pradeda bandyti pateikti galimą atsakymą, paaiškinantį pastebėtą reiškinį. Tai yra hipotezė, tai yra ankstesni teiginiai, skirti paaiškinti reiškinius.
Pavyzdžiui, atsakyti į klausimą „Kodėl lapai žali?“, mokslininkas galėtų kelti tokią hipotezę: "Kai kurios medžiagos yra visuose žaliuose lapuose ir ji yra atsakinga už tokios spalvos suteikimą"..
* Patirtys: Siekdamas patikrinti, ar keliama hipotezė tikrai teisinga, mokslininkas ar mokslininkų komanda atlieka keletą kontroliuojamų eksperimentų, kurių duomenys yra kruopščiai išmatuoti ir pažymėti. Eksperimentai gali patvirtinti hipotezę arba parodyti, kad ji netiesa ir turėtų būti atmesta. Taigi galima iškelti kitą hipotezę ir atlikti kitus eksperimentus.
Tobulėjant technologijoms, dabar yra daugybė prietaisų, kurie daro šias patirtis tikslesnes ir patikimesnes.
Pavyzdžiui, norint įrodyti hipotezę, kad kai kuri medžiaga suteikia lapams žalią spalvą, galima atlikti izoliacijos bandymus kai kurių junginių yra visuose žaliuose lapuose, ir patikrinkite, ar kurios nors iš šių medžiagų nebūtų kitų lapų lapuose Spalvos.
* Teisė: Kruopščiai išanalizavęs eksperimentų rezultatus, mokslininkas daro keletą išvadų. Jei jis įrodo, kad tam tikras reiškinys pasikartoja po tam tikro skaičiaus patirčių, jis gali suformuluoti dėsnį. Tai reiškia, kad ji apibūdins įvykius, kurie vyksta vienodai ir visada, tačiau nepaaiškins, kodėl jie įvyksta.
Pavyzdžiui, mokslininkas gali suformuluoti šį dėsnį: - Visi žali lapai turi chlorofilo medžiagą.
* Teorija: Tai įstatymo paaiškinimas. Teorija paaiškina ne tik pradžioje iškeltą klausimą, bet ir visus tuos, kurie kilo eksperimentų metu, ir netgi numato galimas susijusias situacijas.
Pavyzdžiui, teorija būtų: „Žalsvas lapų atspalvis atsiranda dėl to, kad jie gamina didelį kiekį chlorofilo pigmento. Chlorofilo struktūra turi Mg jonų2+, kuris yra atsakingas už žalią spalvą, nes gerai sugeria raudonos, oranžinės, mėlynos ir violetinės spalvos bangos ilgius, tačiau atspindi didelę žalios šviesos dalį, kurią mes matome “.
Daugiau paaiškinimų apie lapų spalvas galite rasti tekste: Kodėl lapai keičia spalvą?
Dabar pažiūrėkite iliustraciją, kurioje nuosekliai parodomi mokslinio metodo žingsniai:
Reprezentatyvi mokslinio metodo žingsnių schema
Jennifer Fogaça
Baigė chemiją
Pasinaudokite proga patikrinti mūsų vaizdo pamoką, susijusią su tema:
