Patyčios: kas tai yra, pasekmės mokykloje

Praktika patyčios susideda iš smurto rinkinys kad kartojasi tam tikrą laikotarpį. Paprastai tai yra žodiniai, fiziniai ir psichologiniai išpuoliai, žeminantys, bauginantys ir traumuojantys auką. Patyčių padaryta žala gali būti didelė, pvz depresija, elgesio sutrikimai ir net savižudybė.

Taip pat skaitykite:Rasizmas - priežastys, pavyzdžiai ir įstatymai

Kas yra patyčios?

Patyčios yra žodis, kilęs iš anglų kalbos. „Patyčios“ reiškia „patyčios“, o priesaga „ing“ reiškia nenutrūkstamą veiksmą. Žodis patyčios žymi paveikslą nenutrūkstamos agresijos, pasikartojantis, turintis persekiojimas agresoriaus prieš auką ir negali apibūdinti izoliuotos agresijos, kilusios iš kovos.

At agresijos gali būti tvarkinga žodinis, fizika ir psichologinis, paprastai vyksta visi trys vienu metu. Aukos gąsdinamos, atskleidžiamos ir tyčiojamasi. Jie vadinami nemaloniais slapyvardžiais ir kenčia nuo įvairių agresijų, atsižvelgdami į savo fizines savybes, įpročius, seksualumą ir buvimo būdą.

Patyčių aukas gali užpulti izoliuotas asmuo ar grupė. Ši grupė gali veikti tik kaip „inertiški smurto žiūrovai“, kurie netiesiogiai prisideda prie agresijos tęstinumo.

Patyčios susideda iš nuolatinės agresijos ir gąsdinimų.

Paprastai tai vadiname patyčios sistemingai agresyvus elgesys vaikai ir paaugliai. Kai panašus elgesys vyksta tarp suaugusiųjų, paprastai darbo vietoje, mes klasifikuojame poelgį kaip patyčios.

At diskusijos apie patyčias yra santykinai neseniai, atkreipdamas gilų žmonių elgesio ekspertų dėmesį tik per pastaruosius du dešimtmečius. Iki pat aštuntojo dešimtmečio apie patyčias nebuvo kalbama. Agresyvus elgesys ir sistemingas vienų vaikų persekiojimas prieš kitus buvo laikomas natūraliu elgesio bruožu, sako šios temos ekspertas Cleo Fante.

Patyčios paprastai yra nesąžininga praktika, nes agresoriai veikia arba grupėje (arba palaikomi grupės), arba veikia prieš asmenis, kurie nesugeba apsiginti nuo agresijos. Nors mes atsižvelgiame į aukos kančią, turime stengtis suprasti ir nusikaltėlio elgesys. Jie dažnai būna išgyvenantys jauni žmonės psichologinės problemos arba kurie kenčia nuo agresijos šeimos aplinkoje ir pačioje mokykloje ir bando perkelti savo traumas per agresyvumas prieš kitus.

Taip pat skaitykite: Žmonių teisės- pagrindinių teisių kategorija garantuotas iš visotik žmonės

patyčios mokykloje

Patyčių aukos jaučiasi bejėgės agresijos akivaizdoje.

Patyčios gali įvykti daugiabučiuose namuose, kaimynystėje, grupėse ar sporto klubuose ir pan., Tačiau toje vietoje kur dar nutiks šios rūšies nusikaltimai yra mokykloje. Sociologiniai ir psichologiniai veiksniai paaiškina šį reiškinį: būtent mokykloje jaunimas praleidžia didžiąją laiko dalį ir bendrauja su didesniu žmonių skaičiumi.

Mokykloje taip pat yra ta vieta, kur visuomenės atspindžiai sukelia savotišką socialinis mikroorganizmas, kuris linkęs atkurti visuomenę mažesnėje ir izoliuotoje erdvėje. Visuomenė apskritai yra agresyvi ir atstumianti, ir šie veiksniai dažniausiai kartojasi tarp jaunų žmonių mokyklos aplinkoje.

Nesustokite dabar... Po reklamos yra daugiau;)

Mokykloje visuomenės diktuojami žiaurūs grožio ir elgesio standartai pasirodo kaip normos. Apskritai dominuojanti grupė tai dar kartą patvirtina ir padiktuoja standartus mokyklos aplinkoje, dėl kurio nustatoma taisyklė (normalumas), ir viskas, kas išvengiama šios taisyklės, laikoma menkaverte ir verta kančios ir atskirties. Tų, kurie laiko save pranašesniais, populiarumo laipsnis ir didesnis jų pritarimas grupei jie jaučiasi turintys teisę netinkamai elgtis su tais, kurie nėra populiarūs ir neatitinka standarto grupė.

Be patyčių, priekabiavimo ir psichologinio smurto, patyčios gali sukelti fizinį smurtą. Švietimo specialistai turi būti budrūs, kad išvengtų patyčių atvejų, ir išspręsti situaciją, didinti pažeidėjų sąmoningumą ir padėti aukoms.

Patyčių pasekmės

Patyčios sukelia aukos socialinę izoliaciją.

At patyčių pasekmės jie gali būti pražūtingi ir negrįžtami aukai. Pirmas simptomai jie yra socialinė aukos izoliacija, kuri nemato savęs kaip tos grupės žmonių. Iš ten gali sumažėti mokyklos pasirodymas, sumažėti savigarba, depresijos, sutrikimo nuotraukos nerimas, Panikos sindromas ir kiti psichiniai sutrikimai. Negydomos šios sąlygos gali paskatinti jauną žmogų išbandyti savižudybė.

Jei patyčių traumos nėra gydomi, auka pasąmonėje gali išlaikyti tas kančias, kurios ateis manifestas kelis kartus jūsų pilnametystės, apsunkinantis asmeninius santykius, gyvenimą visuomenėje, darantis įtaką jūsų profesinei karjerai ir netgi sukeliantis priklausomybių vystymąsi narkotikai ir alkoholio.

Taip pat žiūrėkite: Kokią riziką studentas gali sukelti nerimas?

Kaip nustatyti patyčių taikinį

O įprastas patyčių taikinys yra asmens tipas, kuris neatitinka socialinių standartų, laikomas normaliu dėl fizinių, psichologinių ar elgesio priežasčių. Paprastai priekabiautojai auka ieško kitokio: antsvorio turintys ar per liekni, mažesnio ūgio, ne. patenka į visuomenės diktuojamą grožio standartą, žemesnio socialinio ir ekonominio statuso žmonės, homoseksualai, transseksualai, mokymosi sunkumų turintys arba labai mokslininkai ir kt.

Būtina atkreipti dėmesį į jaunų žmonių elgesį, ypač kai jie menkai vertina save, nenori eiti į mokyklą, mokymosi sunkumai ir save nuvertinantis ar sunaikinantis elgesys. Jei jaunuolis pateikia panašų vaizdą, šeima ir mokykla turi imtis veiksmų, kad ištirtų, kas vyksta - panaikinti galimą sistemingą bauginimą ir suteikti aukai reikalingą pagalbą ir paguodą laikas.

Kaip išspręsti patyčias

Su smurtu nėra kovojama žiauriau. Kartais bausmės už agresorius yra būtinos, kai jie peržengia bet kokią pagrįstą ribą, tačiau dažniausiai agresoriai yra ir jaunuoliai, kurie kenčia dėl kažkokių priežasčių. Tokiais atvejais geriausias būdas išspręsti problemą yra dialogą ir suvokimas. Būtina didinti sąmoningumą tų, kurie stebi, kartojasi ar netiesiogiai prisideda prie patyčių, nes jie taip pat palaiko agresijos sistemą.

Be vyriausybinių ir nevyriausybinių kampanijų, būtina, kad šeimos susivienytų su ES profesionalais švietimas, kad visi galėtų stengtis didinti savo vaikų supratimą ir suteikti emocinę paramą patyčių aukoms reikia.

Patyčių mokykloje įstatymas

Dieną 2016 m. Lapkričio 6 d. Brazilijoje sankcionavo prezidentė Dilma Rousseff a Įstatymas 13 185, kuri įsteigia kovos su sistemingu bauginimu programą. Aštuonių straipsnių įstatymas kova su mokyklų patyčiomis paverčia viešąja švietimo politika ir įgyvendina daugybę veiksmų, kuriais siekiama panaikinti patyčias. patyčios per reklamos kampanijas, švietimo specialistų mokymas spręsti patyčių atvejus ir glaudesnis mokyklos ir mokyklos dialogas šeima. Žr. Šio įstatymo 2, 3 ir 4 straipsnių nuorašus:

Art. 2º Būdingas sistemingas bauginimas (patyčios), kai gąsdinant, žeminant ar diskriminuojant yra fizinis ar psichologinis smurtas, taip pat: Aš - fizinės atakos; II - asmeniniai įžeidimai; III - sistemingi komentarai ir menkinantys slapyvardžiai; IV - grasinimai bet kokiomis priemonėmis; V - niekinantis grafitis; VI - išankstinės išraiškos; VII - sąmoninga ir apgalvota socialinė izoliacija; VIII - pokštai. Viena pastraipa. Žiniatinklyje sistemingai gąsdinama (Internetinės patyčios), naudojant instrumentus, kurie yra tinkami nuvertinti, kurstyti smurtą, klastoti nuotraukas ir asmens duomenis, kad būtų sukurtos psichosocialinės gėdos priemonės. Art. 3º Sistemingas bauginimas (patyčios) pagal atliktus veiksmus gali būti klasifikuojami kaip: Aš - žodinis: įžeidinėjimas, keiksmas ir pašaukimas; II - moralė: šmeižtas, šmeižtas, skleidžiami gandai; III - seksualinis: priekabiavimas, skatinimas ir (arba) piktnaudžiavimas; IV - socialinis: ignoruoti, izoliuoti ir atmesti; V - psichologinis: persekiojimas, gąsdinimas, bauginimas, gąsdinimas, dominavimas, manipuliavimas, šantažas ir išvados; VI - fizinis: smūgiuoti, spardyti, smūgiuoti; VII - medžiaga: vagystė, vagystė, sunaikinti svetimus daiktus; VIII - virtualus: nuvertinti, siųsti įkyrius intymius pranešimus, siųsti ar sugadinti nuotraukas ir duomenis kurie sukelia kančią arba su tikslu sukurti psichologinio gėdos priemonę ir Socialinis. Art. 4º Programoje nurodyti tikslai caput meno. 1º : I - užkirsti kelią sistemingam bauginimui ir kovoti su juo (patyčios) visoje visuomenėje; II - mokyti mokytojus ir pedagogines komandas diskusijų, prevencijos, orientavimo ir problemų sprendimo veiksmams įgyvendinti; III - vykdyti ir skleisti švietimo, informavimo ir informavimo kampanijas; IV - nustatyti tėvų, šeimos narių ir globėjų elgesio ir orientavimo praktiką aukų ir agresorių atpažinimo akivaizdoje; V - teikti psichologinę, socialinę ir teisinę pagalbą aukoms ir agresoriams; VI - integruoti visuomenės informavimo priemones su mokyklomis ir visuomene, kaip būdą nustatyti ir didinti informuotumą apie problemą bei būdą užkirsti kelią jai ir kovoti su ja; VII - skatinti pilietiškumą, empatinius gebėjimus ir pagarbą trečiosioms šalims taikios ir abipusės tolerancijos kultūros rėmuose; VIII - kiek įmanoma vengti agresorių bausmės, pirmenybę teikiant alternatyviems mechanizmams ir priemonėms, skatinančioms veiksmingą atskaitomybę ir priešiško elgesio pasikeitimą; IX - skatinti informuotumo didinimo, visų rūšių smurto prevencijos ir kovos su juo priemones, akcentuojant pasikartojančią sistemingo bauginimo praktiką (patyčios), arba fizinį ir psichologinį gėdą, kurį patiria mokiniai, mokytojai ir kiti specialistai, priklausantys mokyklai ir mokyklos bendruomenei.

pateikė Francisco Porfirio
Sociologijos profesorius