Vienas iš įdomiausių istorijos studijų būdų yra kiekvieno istorinio laikotarpio ar laikotarpio meninės produkcijos analizė. Pagaminta nuo žmonijos aušros, piešiant olas, istorinė meno analizė leidžia stebėti begales elementai, būtini praeities visuomenėms ir žmonių grupėms suprasti, kurių neturi tradiciniai istoriniai dokumentai elgtis.
Priešistorės atveju, dėl to, kad trūksta rašytinių įrašų, urvų tapybai yra didžiulė reikšmė analizuojant suvokimą, kurį tie žmonės turėjo apie savo gyvenimą. To meto meninė išraiška rodo, kad vyrai nuo pat pradžių nebuvo patenkinti tik materialia savo gyvenimo gamyba. Taip pat reikėjo sukurti ikonografinę interpretaciją, kad būtų išreikštas supratimas apie jų gyvenimo būdą.
Meno kūrinių analizė taip pat leidžia suprasti juos kūrusių menininkų elgesį ir norus, leidžiantis per individualias pozicijas patekti į elgesio ir kolektyvinių norų visatas praeities draugijos. Pavyzdžiui, kasdienių scenų atkūrimas per paveikslus ir paveikslus suteikia mažesniems gilesnius matmenis kasdienių dalykų, kuriuos vargu ar galėtume žinoti vien skaitydami knygą, paremtą tik dokumentais raštus.
Išanalizavus menines technikas ir naudojamas medžiagas, galima pamatyti tam tikros civilizacijos materialinę raidą, pavyzdžiui, žinias dėl cheminių mišinių, jei tai yra dažai, arba apie įrankių, skirtų atlikti paveikslų, skulptūrų ir instrumentų darbą, kūrimą miuziklai.
Nesustokite dabar... Po reklamos yra daugiau;)
Kalbant apie technikas, vis dar galima pastebėti didelių pertraukų su ankstesniais laikotarpiais, kaip, pavyzdžiui, Europos kultūros renesanso metu šiais laikais. Kuriamos mokslo žinios leido naudoti naują būdą meninė produkcija, pradedant tapyba ir baigiant architektūra, priešingai nei meninė koncepcija viduramžių.
Šiuo atveju plyšimas taip pat buvo supratimas apie pasaulį, įvedant kitokią pasaulio ir visatos interpretaciją, nutraukiant su Krikščioniškoji filosofinė samprata, žmogaus esmė yra žinių kūrimo centre, taip paveikdama begales transformacijų vėliau.
Istorinis meno tyrimas taip pat leidžia suvokti estetines sampratas, kurios laikui bėgant keičiasi ir kaip jomis tuo pačiu laikotarpiu dalijasi skirtingi menininkai. Pavyzdžiui, palyginus graikų, egiptiečių, viduramžių ir šiuolaikinę estetinę produkciją, pastebimi dideli skirtumai, susiję su kiekvieno iš šių istorinių laikotarpių ypatumais.
Studijuojant menus, išryškėja net represiniai visuomenės aspektai. Meno pareiga, nukreipta į religiją ar net į tam tikrų lyderių kultą, kaip antai stalinizmo atveju, rodo visuomenės laisvės lygį. Muzikinių žodžių cenzūra karinės diktatūros metu Brazilijoje taip pat yra vienas iš tų meninės produkcijos ribojimo atvejų, kaip socialinių užsakymų ginčijimo elementas.
Tai yra keli būdai realizuoti meninių kūrinių analizės ir istoriografinio tyrimo galimybių derinimo galimybes.
Autorius pasakos Pinto
Baigė istoriją
Ar norėtumėte paminėti šį tekstą mokykloje ar akademiniame darbe? Pažvelk:
PINTO, „Tales dos Santos“. „Menas ir istorija visuomenės studijose“; Brazilijos mokykla. Yra: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/arte-historia.htm. Žiūrėta 2021 m. Birželio 27 d.