Dirbti tema „aplinka“, matyt, yra lengva misija, nes ji kasdieniame gyvenime įgyja vis daugiau vietos. Tačiau prasminga kreiptis į jį tik tuo atveju, jei ketinama informuoti apie jo išsaugojimą visoje ES mokyklos bendruomenė, švietimo pasiūlyme, kuris pažadins nuo pradinių iki pažangiausių klasių.
Dirbant su mokymosi projektais klasėje atsiveria erdvė plėtoti platesnes diskusijas, tyrimus ir konkrečią patirtį, kuri gali atvykti į mokslinę-kultūrinę parodą, skatinančią mokymąsi, suteikiant galimybę tam tikru būdu supažindinti gyventojus su pasaulio problemomis ir poreikiais. generolas. Be to, tai leidžia keistis tarp skirtingų dalykų, kuriuos studentas laiko.
Daug kalbėta apie aplinkos išsaugojimą, tačiau suvokimas, kad planetai reikia skubios mūsų priežiūros, dar nebuvo sukurtas.
Sprendimai dėl problemų vyksta biurokratiniu būdu, liekant tik popieriuje, nepriimant rimtesnių sprendimų tiek gyventojams, tiek vyriausybei. Pavyzdžiui, paklauskite, kiek mokyklų efektyviai dirbo diskusijose apie sąmoningą vartojimą ir žmogaus veiklos padarinius visoje planetoje. Kitas klausimas: kiek Brazilijos sostinių vykdomas selektyvus šiukšlių surinkimas? Ar tikrai šis procesas yra veiksmingas, pavyzdžiui, įtraukiant kolekcininkus ir kooperatyvus, suteikiant jiems tinkamas darbo sąlygas?
Gera čia prisiminti laiką, per kurį gamta užgesina kai kurias pagrindines gaunamas šiukšles. Popierius, nuo trijų iki šešių mėnesių; audinys - nuo šešių mėnesių iki vienerių metų; cigarečių filtras, penkeri metai; guma, penkerių metų; dažytos medienos, trylikos metų; nailonas, daugiau nei trisdešimt metų; plastikas, daugiau nei šimtą metų; metalas, daugiau nei šimtą metų; guma, neapibrėžtas laikas ir stiklas, milijonas metų.
Šiuo metu svarbiausia yra imtis veiksmų, nors ir individualiai, tikintis, kad jie taps pavyzdžiu jaunosioms kartoms. Ir kas žino, galėsime priversti gyventojus pabusti nuo problemos rimtumo. Turime skubiai pakeisti savo įpročius!
Pavyzdžiui, jei mes nustosime naudoti plastikinius puodelius ir išvengsime naminių gyvūnėlių butelių (polietiletilo), siunčiant tuos, kurie jau naudojami perdirbimui, galėsime daug padėti planetai. Ar žinojote, pavyzdžiui, kad 90% vandenynuose randamų šiukšlių yra plastikiniai; ir iš jų beveik 30% atitinka garsiuosius prekybos centrų krepšius?
Kitas paprastas ir svarbus požiūris yra neeikvoti maisto. Pirma, todėl, kad tai daryti yra nesąžininga, o badas yra didelis skaičius žmonių; ir, be kitų priežasčių, nes didžioji dalis pasaulyje gaminamų šiukšlių yra ekologiškos.
Galiausiai nuo šiol turime suvokti, kad galime daugiau padaryti planetos labui; įskaitant, įspėdamas kitus žmones apie jų žalingus įpročius. Vien noras ir tikėjimas, kad paprastas gestas padarys didelį pokytį.
Jūs tiesiog norite. Ir gamta tikrai jums padėkos.
Jussara de Barros ir Mariana Araguaia
Baigė pedagogiką ir biologijos specialistas aplinkosaugos srityje
Brazilijos mokyklos komanda
švietimas - Brazilijos mokykla
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/meio-ambiente-preciso-criar-cultura-preservacao.htm