Artėjant pilnametystei mūsų ne tik klausia šeima, bet ir klausiame savęs: kurią profesiją turėčiau pasirinkti? Kas man iš tikrųjų patinka? Kuri profesija atneš man daugiau finansinių išteklių ir galbūt šlovę per trumpesnį laiką? Taigi, kai pasirinkimas nėra teisingas, nusivylimas ar atgrasymas studijų metu gali būti savaime suprantamas dalykas.
Bet norėdami pagalvoti apie šį klausimą, turime atsižvelgti į tai, kad profesinės srities pasirinkimas yra tik vienas iš daugelio kitų dalykų, kurį darome kitose gyvenimo srityse. Kaip ir šiuose kituose, galvojant apie profesiją, mus veikia tiek daug kitų veiksnių, ne tik psichologinių ar elgesio, bet ir socialinių ar kultūrinių.
Žiūrint iš kritiškesnės perspektyvos, reikia atsižvelgti į tai, kad istorinis ir socialinis kontekstas galų gale diktuoja jo madas, nes galų gale vyrauja daugybė vertybių ir pasaulėžiūros. Todėl ne nemokamai, individualizmas ir šlovės bei sėkmės troškulys labai egzistuoja tikrovėje, kurioje kapitalizmas yra ekonominės gamybos būdas. vyrauja, nes būtent šioje kapitalistinėje visuomenėje individualumas ir laisvė lenkia kitas vertybes, tokias kaip lygybė ar tokios sąvokos kaip kolektyviškumas. Akivaizdu, kad socialinio pripažinimo troškimas nėra kapitalistinių visuomenių išradimas ir, kaip žinoma, jis per amžius egzistavo pačiose įvairiausiose visuomenėse. Tačiau profesionalių pasirinkimų srityje sėkmės troškimas bet kokia kaina gali išvengti ir sukelti nusivylimą pasaulyje konkurencinga, nors iš tikrųjų asmeninis ir profesinis įvykdymas galėtų būti anonimiškas daugybei svarbių funkcijų ir profesijų visuomenė.
Bet jei pats istorinis ir socialinis kontekstas, kuriame gyvename, gali pasiūlyti spąstus jauniems žmonėms jų pasirinkimo metu (taip yra dėl vyrauja susvetimėjęs požiūris į realybę, kurį dažniausiai skatina žiniasklaida), kitas sunkinantis veiksnys yra jos pačios paauglys. Paauglystė yra individo gyvenimo tarpsnis ar laikotarpis, kuriam būdingi konfliktai, krizė ir identiteto perpratimas. Taigi „[...] paauglystės etapas reiškia konstitucinės arba norminės tapatybės krizės laikotarpį, kuris įgaus skirtingus aspektus, priklausomai nuo visuomenės ir kultūros, kurioje subjektas gyvena. Šiuo laikotarpiu išsiskiria normali paauglystės krizė, kuri tampa „lūžio taško“ ir pertvarkos laiku pačios asmenybės, tokiu būdu atstovaujant paramai ateičiai “. (TARDELI, 2012, s / p). Todėl sunku tinkamai išspręsti pasirinkus profesiją, nes būtent tokiu virsmo metu, kaip paauglystė, esame priversti pasirinkti kelią ir juo eiti. Taigi nenuostabu, kad yra neapsisprendimas ir nesaugumas, nors daugelis mano, kad jie teisūs dėl to, ko nori.
Apklausoje su paaugliais apie profesinį orientavimą, kurią 2005-2005 m. Parengė profesorė Denise Tardeli 2007 m. Dauguma respondentų teigė, kad niekas (šeima, visuomenė, be kitų aspektų) neturės įtakos jų pasirinkimui. Tačiau galima sakyti, kad šis apklausoje apklaustų jaunų žmonių teiginys gali būti giminaitis, nes neginčijama, kad savo nuomonės formavimasis kenčia nuo išorinės įtakos, kai mes gyvename visuomenės. Sprendimas dėl profesijos nėra toks savarankiškas ir nepriklausomas nuo realybės, į kurią jis yra įtrauktas. Pasak tyrėjos, „[...] šis sprendimas nėra priimamas griežtai subjektyviai, kaip gali manyti jaunimas. Jie tikriausiai gali pasirinkti savarankiškai, bet visada socialiai sukonstruotais būdais. Profesijos pasirinkimas yra vis sunkesnė užduotis, nes visuomenė tampa vis sudėtingesnė “. (IBIDEM, s / p).
Visuomenėje, kurioje vyrauja išvaizda, per nepilnamečius vartotojiškumo kultas ir sėkmės troškimas Kai kurios profesijos, tokios kaip modeliai ir futbolininkai, labiau įsiskverbia į fantaziją jaunas. Supratę, kad šios sritys nėra skirtos visiems, jos susiduria su atšiauria darbo rinkos realybe, kuri tampa vis reiklesnė ir vis mažiau atlyginama. Žavesys tam tikrose srityse, kurios istoriškai yra susijusios su tam tikru statusu ir socialiniu pripažinimu, pavyzdžiui, inžinerija, medicina ir teisė, tai taip pat pritraukia tūkstančius paauglių, todėl stojimo egzaminas šiose srityse tampa vis konkurencingesnis ir darbo rinka patinę. Kaip žinoma, šiuo metu diplomas ir universitetinis išsilavinimas negarantuoja profesinės sėkmės.
Nereikėtų kaltinti vien paauglių dėl jų pasirinkimo, tačiau jiems reikia patarimų ir dialogo, kad tokiu būdu jie atrastų ne tik kokie tavo geriausi įgūdžiai, bet iš esmės pažink aplinkinį pasaulį ir tikrus kiekvieno iššūkius, kliūtis ir malonumus profesija. Taigi pasirinkimo metu būtina prilyginti tai, ką galima vadinti pašaukimu, su tam tikromis išankstinėmis žiniomis apie norimą profesinį kelią. Taigi svarbu ne pats pasirinkimas, o prieš jį labai reikalingas sveikas protas.
Paulo Silvino Ribeiro
Brazilijos mokyklų bendradarbis
Socialinių mokslų bakalauras UNICAMP - Valstybiniame Kampinaso universitete
Sociologijos magistras iš UNESP - San Paulo valstybinis universitetas "Júlio de Mesquita Filho"
UNICAMP - Valstybinis Kampinaso universiteto sociologijos doktorantas
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-voce-vai-ser-quando-crescer-questao-escolha-profissional.htm