변화언어학 같은 언어를 공유하는 개인이 사용하는 방식이 어떻게 다른지를 나타내는 데 사용되는 표현입니다. 그 쓰기와 말하기의 다양성 그것은 지리적, 사회 문화적, 시간적, 맥락 적 요인에서 비롯되며 언어 사용자의 뇌 기능과 이들 간의 상호 작용에 의해 정당화 될 수 있습니다. 변화의 중요성은 그것이 역사적 요소이고 정체성의 형성 자이며 권력 구조를 유지할 수 있다는 사실에 있습니다.
더 읽어보기: 명목상 동의-언어 적 변이의 영향을받는 언어 적 과정
언어 변형 유형
언어 적 변이는 동일한 사용자의 다양한 말 또는 서면 표현 그곳에혀. 또한 그 발생은 단어와 표현이 친화력이 있다는 사실에 달려 있습니다. 의미론즉, 음성 학적 측면에서는 다르지만 의미의 매우 밀접한 관계를 설정합니다. (소리), 음운 (소리의 기능), 어휘 (어휘) 또는 구문 (구문 형성 용어와 기도).
변이가 무엇인지에 대한 개념으로 무장하면 그 종이 무엇인지 아래를 참조하십시오.
Diatopic 변이 (지역 변이)
동위 원소 변이는 다음으로 인해 발생하는 변이입니다. 지리적 차이 스피커 사이. 같은 국가의 지역 (예: 리우데 자네이루 및 고이 아스)간에 또는 동일한 언어를 공유하는 국가 (예: 브라질 및 포르투갈)간에 발생할 수 있습니다.
두 국가의 경우 언어 적 근접성의 관계는 식민지화 과정, 그 결과 해외 땅의 주민들에게 새로운 언어가 부과되었습니다. 포르투갈어는 공식적이었고 계속해서 공식적 이었지만 유럽에서 사용되는 언어와 여러 측면에서 거리를 두었습니다. 다른 언어의 영향 토착민뿐만 아니라 다른 아프리카 민족 그룹과 같은 외국 사람들도.
이러한 차이점은 어휘 필드엘. 예를 들어 브라질에서 성은 누군가에게 주어진 비공식적 인 이름을 의미하고 포르투갈에서는이 용어가 성의 의미를 전달합니다.
이 범위 외에도 우리는 구별 통사론 두 곳 모두에서 비스듬한 대명사 비공식적 인 상황에서는 동사 (Te amo!) 앞에 놓는 경향이있는 반면 포르투갈어는 보통 동사 (Amo-te!) 뒤에 삽입합니다.
우리는 또한 대조 음운론
, 예를 들어, 포르투갈 국가에서는 음절 끝에 "l"이라는 매우 강한 표시가 있습니다 (Maria, "papellllll"을 사용합니다. 제발!), 여기서이 전화기는 "u"로 대체되어 약화를 유발합니다 (Maria, "종이"를 가져 오십시오. 호의!).포르투갈과 브라질 사이에 차이가있는 것처럼 대륙의 차원과 문화적 다양성으로 인해 우리 영토에서는 지역에 따라 언어 사용이 수정됩니다. 따라서 예를 들어 Bahia에서는 "boy", Rio Grande do Sul에는 "boy"라는 단어가 있습니다. 우리는 또한 Pará의 일부 지역에서 대명사“tu”의 사용과 전체 구문 변환을 의미하는 Minas Gerais와 같은 여러 곳에서“you”의 광범위한 사용을 발견했습니다.
또한 Amadeu와 같은 일부 언어학자가 "r hillbilly"라고도하는 retroflex "r"을 발견했습니다. Amaral, Goiás ( "Porrrrrrrrta"), 리우데 자네이루에서는 바닥에 긁힌 "r" 목.
기 저변이 (사회적 변이)
당뇨병의 변화는 사회 문화적 차이로 인해, 사람들이 가지고 있는지 여부 정규 교육에 대한 지속적이고 장기적인 접근 박물관, 영화관, 문학, 전문 평론가들로부터 높은 평가를받는 가수들의 콘서트와 같은 문화 상품들은 그들 자신을 다른 방식으로 표현하도록 이끈다.
예를 들어 변호사는 일반적으로 직업을 연습 할 때 더 공식적인 언어를 사용합니다. 이론적으로는 금융을 포함하여 커뮤니케이션을 구축하기 위해 더 정교합니다. 반면, 가사 노동자들은 주로 경제적, 결과적으로 교육적, 문화적 박탈의 결과로 더 구어체 언어 구조를 사용하는 경향이 있습니다.
변화통시성 (역사적 변형)
통 시적 변이는 시간의 경과의 결과, 언어가 끊임없이 변화함에 따라 화자는 창의적이고보다 효과적으로 의사 소통 할 수있는 새로운 표현을 찾습니다. 또한 이러한 현상은 역사적 과정, 브라질의 북미 영향으로, 일련의 외국어, 처럼 동료, 동지의 의미에서 판매, 이는 청산을 의미합니다.
대부분의 언어 혁신이 남아 있지 않다는 점을 강조하는 것이 중요합니다. 이는 특정 시간이 지난 후에 만 말과 글의 결정화를 관찰 할 필요가 있음을 입증하는 사실입니다.
Diamestic 변형
규범 적 변이는 말과 글 사이 또는 텍스트 장르 사이에서 일어나는 일입니다. 전송 지원 예를 들어, 거의 규칙적인 특성을 포함하는 주어진 정보의 Whatsapp 그리고 약 삽입. 일반적으로 구두 표현으로 표시된 텍스트를 작성할 수 있으며 그 반대의 경우도 가능하다는 점을 고려할 때 말하기와 쓰기의 구별이 정적 인 것이 아니라는 점에 주목할 필요가 있습니다.
따라서 말하기와 쓰기 사이의 독특한 요소는 제형의 순간 성 여부. 생각해보세요. 누군가와 이야기 할 때 단어 사이의 교차점이 매우 자연스럽고 정확한 말의 순간에 공식화되는 반면 글쓰기는 일반적으로 계획이 필요하며 표준 규범을 습득 한 경우 정확한 메시지를 전달할 가능성이 더 높습니다. 혀.
참조: 5 월 5 일 — 세계 포르투갈어의 날
언어 적 차이가있는 이유는 무엇입니까?
언어 적 변이는 사회 문화적 요인의 조합, 즉 특정 국가에서 확립 된 관계로 인해 존재합니다. 공동체, 사회인지 적 요인, 즉 우리가 언어를 사용하고 다른 사람들에게 영향을 미칠 때의 두뇌 구성 개인.
변경 사항의 구성은 집단 접착, 새로운 언어 형식은 대다수의 화자가 정신적으로 이해하고 승인을받은 경우에만 통합됩니다. 이것의 예는 영화에서 볼 수 있습니다 못된 소녀들, 캐릭터 Gretchen이 "This is so clay"라는 새로운 캐치 프레이즈를 쓰려고하지만 그녀의 동료 Regina는 "흙을 만들려고하지 마세요.
사회 문화적 요인
사회 문화적 요인은 언어 변경과 유지하려는 시도 모두에 대한 책임에스 공전에스. 이러한 의미에서 우리는 사회 제도, 학교처럼; 문학 전통, 문법 학자 및 사전 작가, 편지 아카데미; 의사 소통 수단; 기관과 기관이있는 국가 그리고 종교와 밀접하게 연결된 언어의 수호자의 조건을 가정하는 다양한 종교 문화. 문제는이 문화가 특권층의 사회 경제적 계급의 산물이라는 문제에 있으며, 이는 합법적 인 사람들이 변화를 확립하는 범위를 줄이는 사실입니다.
이 운동과는 달리 지리적 기원, 민족성, 남성과 여성 사이의 계층 적 위치의 다양성 그리고 학교 교육의 정도는 언어 적 변이를 유발합니다. 말하기와 쓰기는 각각 고유 한 방식으로 다원 사회. 개인이 정규 교육에 더 많이 접근할수록 수용 가능한 지위를 가진 사람들의 낙인 찍힌 표현을 더 많이 바꿀 수 있다는 점은 주목할 만합니다.
지역적 맥락에서 발생하는 이러한 상황 외에도 언어 적 변화는 다음과 같은 경우에도 발생할 수 있다는 점에 유의해야합니다. 특정 언어를 사용하는 상당수의 사용자가 이민으로 인해 또는 자신의 언어와 다른 글과 말을 사용하도록 강요 당했다고 생각합니다. 미덕 지배 관계, 포르투갈어와 관련하여 브라질 인디언이 경험 한 것과 같습니다.
사회인지 요인
사회인 지적 요인과 관련하여 언어 경제학은 변이의 원인을 이해하는 데 중요한 포인트입니다. 이는 두 가지 전제를 기반으로하는 프로세스로 구성됩니다: 메모리 절약, 정신 기능으로 인한 노력 감소 언어의 물질적 외부화 행위를 더 쉽게 만듭니다. 과 의사 소통 능력 향상 말하기와 쓰기에 존재하는 공백을 메우는 것을 기반으로합니다.
따라서이 현상이 언어에 존재하는 과잉을 제거하고 다른 요소를 추가하는 재배치의 원인이됩니다. 다양한 구조를 유발합니다.. 이러한 조음, 생리적, 심리적 메커니즘을 만족스럽게 설명하는 한 가지 예는 모음과 모음 사이에 교대가있는 단어를 형성하는 경향입니다. 자음, 예: "cat". 이 성향은 모음 "변호사"와 같이 자음이 둘 이상인 용어로, 문자 "d"와 "v"사이에 근접 사람들이 그들 사이에 "i"또는 "e"의 소리를 포함하도록 유도하여 "advogado"및 "변호사".
언어 경제가 가장 인정받는 요소이지만, 문법화 그리고 변이의 사회인 지적 기둥으로서의 비유. 첫 번째는 발표자들이 이미 알고있는 형식의 재구성을 통한 미발표 문법 자원의 구성으로 구성됩니다. 그러한 사건은 예를 들어 은유에서 관찰됩니다.
뱀이 도착했습니다. 다이앤이 여기서 뭘하고 있는지 모르겠어요.
"뱀"이라는 용어가 Daiane 사람을 가리키는 지 확인하십시오. 그녀는 동물만큼 위험한 행동을 할 것입니다. 이 긴밀한 관계로 인해 개인은 앞서 언급 한 은유를 구성하게되었습니다.
차례로 유추 그것은 단어를 비교하는 메커니즘을 구성하고, 이를 기반으로 그들 사이의 유사성을 확립하고보다 일반적인 패턴을 선택합니다. 이 추론은 미취학 아동이 불규칙 동사, 즉 어간이있을 수있는 단어를 활용하여 쉽게 식별 할 수 있습니다. (주된 의미를 전달하는 부분)과 어미 (성별, 숫자 등의 정보를 전달하는 단어의 마지막 부분)에 따라 수정 동사 변화.
내가 "원한다면"케이크를 만들 것입니다.
원한다면 케이크를 만들 것입니다.
첫 번째 동사 형태는 가정법의 불완전한 과거형의 일인칭에서 반복됩니다. 줄기 유지 및 "this"결말 삽입 (예: 반죽, 부수기, 먹기, 보내기, 음주; 두 번째는 문법적으로 적절 함에도 불구하고 이러한 공통 구조를 깨고 우리에게 다른 체질을 제시하여 처음에는 이상 함과 적응하려는 욕구를 유발합니다. 기본값으로.
또한 액세스: 어디 또는 어디?
언어 적 변이의 중요성
사회 언어학, 언어 공부의 중요성에 대한 경고를 담당합니다. 사람들의 문화적 사회적 표현는 각 커뮤니티의 이야기를 전달하므로 변형이 중요하다고 예측합니다.
따라서 글과 말의 다양성은 포르투갈어 사용자의 삶의 방식에 대한 초상화를 구성합니다. 예를 들어, 인터넷, 텔레비전 및 기타 통신 수단 및 미디어에 대한 액세스가 제한된 작은 시골 마을에서는 언어가 그것은 정보의 폭격 외에도 다른 사람들과의 접촉이있는 대도시에서만큼 많이 변하지 않는 경향이 있습니다. 지역.
그런 능력 지역 사회의 습관과 경험의 재구성 또한 유사한 장소에 존재하는 변이의 규칙 성 사이에 평행을 그리는 데 기여합니다. 생각의 순간부터 단어의 발음에 이르기까지 뇌의 기능을 이해할 수 있도록합니다. 표현. 따라서 다양한 종류는 효과적인 의사 소통을 구축하려는 욕구로 강화 된 주제의 타고난 언어 능력에 대한 이해를 허용합니다.
이러한 커뮤니케이션은 언어 적 다양성의 표시를 나타내므로 다음과 같이 설정됩니다. 사람들의 정체성 구성 요소, 그래서 그들이 자신을보고 주변 세계를 분석하는 방식은 개인화와 그룹에 대한 소속감을 모두 가져올 것입니다.
이것의 긍정적 인 성격에도 불구하고, 사회의 행동에 따라 존재를 형성하는 동안 변이는 그들은 또한 낙인 찍기, 배제 및 결과적으로 일부의 권력을 영속시키는 도구로 사용됩니다. 사회. 이런 식으로 언어 적 다중성은 근본적인 혀 억압 메커니즘 다른 표현 방식과 관련하여 표준으로 간주됩니다.
참조: 언어 편견-덜 권위있는 언어 품종 거부
해결 된 운동
질문 1 - (IFPE-2017 / adapted) 질문에 답하기 위해 텍스트를 읽으십시오.
가능:. 액세스: 11 월 8 일 2016.
TEXT의 문자 언어에 대해 Facebook 페이지 "Bode Gaiato"에서 주장을 평가합니다.
나는. 구두 텍스트는 비록 쓰여졌지만 구두로 근사치를 보여줍니다. "nãm"이라는 단어의 철자는 이러한 측면을 강조합니다.
II. 화자는“mainha”라는 단어의 선택과 같이 지역적 표시가 강한 언어를 사용합니다.
III. 엄마와 아이 사이의 대화는 "나를 위해 여기로와 ..."와 "그냥 ..."이라는 표현의 사용에서 볼 수 있듯이 공식적인 언어 등록을 드러냅니다.
IV. 영어 단어를 기반으로 형성된 단어 "boizin" 소년, 청소년 및 청소년 사회 집단의 전형적인 언어 적 표시입니다.
V. 모든 자연어는 이질적이므로 Junio와 그의 어머니의 연설이 언어 편견을 드러낸다는 것을 확인할 수 있습니다.
명령문에 포함 된 명령문 만 정확합니다.
a) I, II 및 IV.
b) I, III 및 V.
c) II, IV 및 V.
d) II, III 및 IV.
e) III, IV 및 V.
해결
대안 A. 단어가 표준 언어 양식에 따라 철자가 아니기 때문에 항목 III는 올바르지 않습니다. 두 캐릭터가 비슷한 언어를 사용하고 같은 사회 경제적 수준에 있기 때문에 항목 V는 틀 렸습니다. 그래서 다른 사람을 낙인 찍을 수있는 사람이 없습니다.
질문 2- (에넴 -2017)
브라질의 Tupi 언어
300 년 전, São Paulo de Piratininga (Tupi의 건어물) 마을에 살았던 것은 인도어로 말하는 것과 거의 동의어였습니다. 도시의 5 명 중 2 명만이 포르투갈어를 알고있었습니다. 따라서 1698 년 Artur de Sá e Meneses 지방의 총독은 포르투갈에게 "인디언의 일반적인 언어"를 아는 사제를 보내십시오. 언어".
상 비센테의 방언에서 파생 된 상파울루의 투피는 고립 덕분에 17 세기에 발전하고 확산되었습니다. 도시의 지리적 영역과 상파울루의 Mamluks의 비 기독 적 인 활동: 깃발, 노예를 찾기 위해 sertão 로의 탐험 인디언. 많은 Bandeirantes는 포르투갈어를 말하지도 않았거나 자신을 잘 표현하지 못했습니다. 1694 년에 Quilombo dos Palmares를 파괴 한 상파울루 원주민 인 Domingos Jorge Velho는 Pernambuco 주교에 의해“말하는 법조차 모르는 야만인”으로 묘사되었습니다. 방황하면서이 사람들은 Avanhandava (인디언이 달리는 곳), Pindamonhangaba (갈고리를 만드는 곳), Itu (폭포)와 같은 장소를 명명했습니다. 그리고 결국 새로운 언어를 발명했습니다.
캄 피나 스 주립 대학의 역사가이자 인류학자인 존 몬테 이로는 이렇게 말합니다.“반데 란 테스의 노예는 100 개 이상의 다른 부족에서 왔습니다. "이것은 포르투갈어의 영향에 더하여 여전히 다른 사람들로부터 말을받은 Tupi Paulista를 바 꾸었습니다. 언어. " 그 혼합물의 결과는 남쪽의 일반적인 언어 인 Tupi의 일종으로 알려지게되었습니다. 쉽게 만들었습니다.
안젤로, C. 가능:. 액세스 날짜: 8 월 8 일. 2012. 적응.
텍스트는 국가 언어 형성의 사회 역사적 측면을 다룹니다. 브라질 포르투갈어 형성에서 Tupi의 역할에 관해서는이 토착어가
a) 지정된 장소의 특징적인 특징과 관련된 이름으로 어휘집에 효과적으로 기여했습니다.
b) 17 세기에 상파울루에서 사용 된 포르투갈어가 유래되었으며, 그 문법적 기반에는 다양한 토착 민족의 연설이 있습니다.
c) 리스본에서 온 포르투갈 성직자들의 교리 적 작품의 영향을 받아 개발되었습니다.
d) Quilombo dos Palmares에 대한 공격에서 포르투갈어와 흑인 간의 상호 작용으로 인해 아프리카 연설과 혼합되었습니다.
e) 그것은 식민지 개척자가 말한 포르투갈어와 평행하게 확장되었으며 함께 상파울루 반데 란 테스의 언어를 시작했습니다.
해결
대안 A. 텍스트에서 알 수 있듯이 원주민 언어는 특히 요소 준수와 관련하여 브라질 포르투갈어 사전에 기여했습니다. 예를 들어 Pindamonhangaba (고리를 만드는 장소), Avanhandava (인디언이 달리는 장소) 및 Itu와 같은 이름을 지정할 장소의 특성 (폭포).
작성자: Diogo Berquó
문법 교사
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/variacoes-linguisticas.htm