동사 "haver"를 이끄는 특수성 중 탁월함이 두드러지는 점이 있습니다. 두 가지 특정 경우에서 비인격적인 것으로 드러난다는 사실입니다. 보기:
* 존재감이있을 때:
방에 학생들이 있습니다.
* 경과 시간 개념으로 표시되는 경우:
만난 지 2 년이 지났습니다.
그러나 문제의 동사에 기인하는 다른 세부 사항이 여전히 있음을 언급 할 가치가 있습니다.이 세부 사항은기도에서 표현되는 시제와 관련됩니다. 이 사실은 그 발생이 구두와 글쓰기 모두와 관련이 있기 때문에 상당히 관련성이 있음을 보여줍니다. 후자는 훨씬 더 적절합니다. 이러한 이유 때문에 올바른 사용의 중요성을 고려할 때 우리가 아는 것이 가능해집니다.
그렇게하기 위해 두 번째 예로 돌아가 보겠습니다. 여기에서 동사 "haver"가 현재 시제로 표현됨을 감지합니다. (있다), 그것은 행동이 일어나는 시간을 지키는 측면, 즉 사건이 발생하기 2 년 전에 일어난 것을 유지한다. 발음. 이러한 의미에서 공식적인 언어 표준을 고려할 때 그러한 배치의 사용이 적절하다는 것은 주목할 만합니다.
그러나 우리가 음성을 바꾸고 싶다면 다음과 같이 표현 될 것입니다.
우리는 2 년 동안 만난 적이 없습니다.
볼 수있는 것은 동사 "have"가 이제 지시어의 불완전한 시제에 의해 구분되므로 또한 동사 "find"는 다음과 같은 경우에 유연 해져야합니다 (동사 "haver"로 조정 됨). "우리는 발견". 그러나주의하십시오. 동사 "haver"는 동사의 사람이 변하지 않기 때문에 시제 내에서만 활용됩니다 – 3 인칭 단수로 표현됩니다 (항상 그래야 함).
따라서 구두 행동에 부여 된 속성은 지속성 측면-문제의 시간 (불완전한 과거 시제)의 특징입니다. 즉,
만나지 않는 행동은 2 년 동안 지속되었습니다.
이러한 해명을 통해 우리는 어떤 인터로 커팅 상황에서도 동사를 올바르게 사용해야 할 필요성을 알 수 있습니다.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
브라질 학교 팀
문법 - 브라질 학교
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-haver-minucias-questao.htm
