“모든 사람은 본질적으로 지식을 갈망합니다. 이것의 표시는 감각의 존중입니다. 왜냐하면 그들의 유용성과는 별개로 그들은 스스로를 존중하기 때문입니다.” 이 유명한 문구로 아리스토텔레스는 형이상학을 시작합니다. 그것은 모든 사람이 알기 위해 태어났다 / 존재한다는 것을 의미합니다. 그리고이 과정은 감각 (청각과 시각이 가장 예리함)에서 시작됩니다.
Stagirite (아리스토텔레스는 Stagira에서 태어남)로서 지식에는 5 가지 수준 또는 정도가 있으며 그중 첫 번째는 감각. 감각에서 기억, 다른 사람보다 기억할 수있는 존재를 더 잘 만드는 것입니다. 왜냐하면 기억을 만들어 냄으로써 배울 수 있기 때문입니다. 그리고 감각을 기억할 수있는 존재에서는 경험. 이 레벨까지 벌, 개 등 많은 동물들이 참여할 수 있습니다. 그러나 사람도 경험을 넘어서 살 수 있습니다. 미술 과 과학.
그러나 여전히 아리스토텔레스에 따르면 기억에서 경험은 남성에서 형성됩니다. 같은 일에 대한 많은 기억이 경험으로 이어지기 때문입니다. 마찬가지로 경험의 예술과 과학이 탄생했습니다. 예술 (그리스인에게 기술, 노하우)은 경험을 기반으로 한 다양한 반영에서 발생하며 다음과 같이 이해됩니다. 보편적 인 기본 개념을 생성하는 것들 사이의 유사성 분석 (경험은 단수; 그리고 예술, 보편).
예를 들어 작업자 (벽돌공)와 감독 (엔지니어) 사이에서 후자는 전자보다 더 많이 알고 있습니다. 즉, 석공은 특정 경우에 익숙해 져 작업을 완벽하게 수행합니다. 앎 뭐가 그 기능. 엔지니어는 이미 왜냐하면 그것이 지혜의 분야에서 두드러지는 이유입니다. 아리스토텔레스는 감각이 지혜가 아니라 단일 물체에 대한 가장 결정적인 지식이라고 생각하지만 그들은 아무 이유도 말하지 않습니다 (그들은 불이 뜨거워서가 아니라 불이 뜨겁다는 것을 압니다!). 지시하십시오.
그러나 예술은 사물과 오락의 생산을 목표로 한 기술, 즉 유틸리티를 목표로합니다. 그리고 그녀는 사물을 생산하는 원인에 대한 지식입니다. 과학은 더 복잡한 경우입니다. 아리스토텔레스에게 과학은 그 자체로 목적이있는 현실의 첫 번째 원인과 원리를 찾는 것입니다. 이것은 사람이 어떤 목적이나 유용한 (관점에서)이 아니라 자신의 추론과 영혼을 향상시키기 위해 이런 종류의 지식을 추구한다는 것을 의미합니다. 우주를위한 탐구입니다. 그렇다면 아리스토텔레스가 과학을 분류하는 방법을 살펴 보겠습니다.
- 생산 과학 – 일부 도구 (예: 신발, 옷, 꽃병 등)의 제조를 목표로합니다.
- 실용 과학 – 행동 또는 도덕적 목적 (윤리 및 정치)을 위해 지식을 사용합니다.
- 이론 과학 – 목적 또는 유용성 (형이상학, 물리학, 수학 및 심리학)에 관계없이 지식을 위해 알고 자합니다.
따라서 아리스토텔레스는 존재를 분류하는 다른 방법을 만듭니다. 특정에서 보편적으로 이해하고자하는 것은 체계화와 계층화에서 비롯됩니다. 지혜를 높이고 이성적 존재로서 자연이 인간에게 부여한 특정 기능을 수행합니다. 만나다.
주앙 프란시스코 P. Cabral
브라질 학교 협력자
Uberlândia 연방 대학교 철학과 졸업-UFU
캄 피나 스 주립대 학교 철학 석사 과정-UNICAMP
철학 - 브라질 학교
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/graus-conhecimento-as-divisoes-ciencia-segundo-aristoteles.htm