일부 지자체에서는 브라질 방식으로 혁신하고 있습니다. 아이들에게 읽고 쓰는 법을 가르치세요 이를 위한 이상적인 시대에 새로운 시스템을 통해
교사들은 도심에서 멀리 떨어진 크고 작은 학교에서 아이들의 읽고 쓰는 능력이 차별화되도록 많은 헌신과 경험, 사랑을 활용합니다.
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프로젝트로 전국 학교 급식 프로그램 강화
교육부 장관은 Enem이 다음까지 변경되지 않을 것이라고 발표했습니다.
이 새로운 시스템의 결과는 놀라웠습니다. 오늘 우리는 이 주제에 대한 몇 가지 정보를 여러분께 전해드리겠습니다. 아래를 따라해보세요!
일부 결과를 확인해보세요
티몬(Timon) 시의 마라냥(Maranhão)에서 마리아 솔랑게 아라우조(Maria Solange Araújo) 교사는 한 학생이 자신이 글을 읽을 수 있다고 말한 후 감동을 받았습니다.
다른 반 친구들과 같은 수준이 아니라는 사실을 부끄러워하던 그는 성적이 오르고 있었다.
34년 이상의 경력을 가진 선생님이 학생을 면밀히 관찰하기 시작했고, 그 옆에 앉아 그의 상황을 다른 시각으로 바라보는 것. 그것이 바로 그녀가 그가 글자와 단어를 조합하는 비결을 발견하도록 도운 방법입니다.
그러던 어느 날 그 소년이 “아줌마, 나 책 읽을 줄 알아요”라고 말했습니다. 그 순간 Maria Solange는 자신의 헌신과 노력이 그만한 가치가 있다는 것을 축하하고 깨달았습니다.
(이미지: 공개)
이는 더 나은 교육을 위해 교사, 지방자치단체, 주정부가 함께 모이는 것이 얼마나 중요한지 보여줍니다.
Paraíba의 Princesa Isabel에 있는 Beatriz Leite Alexandre라는 5학년 학생도 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)와 같은 몇 가지 어려움을 극복했습니다.
그녀는 선생님인 Patrícia Oliveira의 도움을 받아 지금은 반 친구들과 잘 어울릴 수 있습니다.
Maranhão의 또 다른 교사는 학교에 있는 것이 싫다는 많은 아이들의 이야기를 듣고 이러한 현실을 바꿀 수 있는 방법을 개발하기 시작했습니다.
Cineide da Silva Santos는 아이들에게 읽고 쓰는 방법을 가르치는 몇 가지 게임을 만들었기 때문에 이제 모두가 학교에 가는 것을 좋아합니다.
이것은 많은 노력의 결과입니다
위에서 언급한 도시들은 교사들의 노고, 노력, 헌신이 어린이들의 읽기/쓰기 능력 향상에 도움이 되는 몇 가지 사례입니다.
일부 프로젝트가 개발되면서 아이들은 도전을 느끼기 시작합니다. 학습 과정이 촉진되어 단어, 문자, 심지어 구문과 구문을 함께 사용할 수 있게 됩니다. 텍스트.
이는 점점 더 많은 사람들에게 다가갈 수 있습니다.
이와 같은 경험은 2023년 전국 문해 세미나에서 논의되며, 여기서는 어린이 문해 교육을 위한 효과적인 프로그램과 방법을 만드는 아이디어가 있습니다.
따라서 점점 더 학교 이를 실천하여 브라질의 문맹 문제를 해결할 수 있을 것입니다. 많은 헌신과 사랑이 있다면 이 악을 극복하고 그것이 우리나라를 괴롭히는 것을 예방하는 것이 가능합니다.