교육 문제에 있어서 공공 투명성과 사회적 통제에 대한 최소한의 규칙. 이것이 현재 하원에서 논의되고 있는 법안 2725/22의 핵심입니다. 국가 교육 지침 및 기초법(LDB)에서 질문.
다른 조치들 중에서 입법 제안은 3개 행정 영역(연방, 주 및 시)의 교육 시스템이 다음과 같이 결정합니다. 공공 투명성의 원칙에 따라 일반 시민 사회가 경영 관련 정보에 접근할 수 있도록 해야 합니다. 교육적인. 그 중 교육 기관에서 제공하는 공석에 중점을 둡니다. 학생 및 공무원을 위한 장학금; 완료되었거나 진행 중인 교육 프로젝트; 중퇴 통계 및 경영 전문가의 커리큘럼. 이 목록에는 수입과 지출의 내역과 함께 학교 운영 및 공적 자원의 집행에 관한 의사 결정에 기초한 자료와 같은 질문이 포함되었습니다.
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다른 의원들과 함께 이 프로젝트의 저자인 Tabata Amaral(PSB-SP) 연방 차관은 제안이 다음과 같이 지적합니다. 공공 투명성을 높이는 것 외에도 해당 부문의 정보에 대한 기본 접근권을 구현하는 것을 목표로 합니다. 교육적인.
이니셔티브에 대한 정당성으로 Tabata는 주제에 대한 법률에 여전히 규칙이 부족하다고 주장했습니다. “확실히 교육 분야에서 공공 정책의 수립, 관리 및 실행에 관한 정보에 접근하지 않고 공교육의 민주적 운영이나 질적 기준 준수가 불가능해진다”고 말했다. 조건부.
현재 처리 단계에서 프로젝트는 교육 위원회와 CCJ(헌법 및 정의 위원회)의 분석을 위해 결정적으로 제출될 것입니다.
측정의 주요 사항을 확인하십시오.
- 학부모, 보호자 및 학생은 공공 기관 또는 국제 기구에서 실시하는 학교 수준 평가에 대한 정보를 얻을 권리가 있습니다.
- 대학은 투명하고 민주적인 경영의 원칙에 따라 심의하는 대학기구의 존재를 보장합니다.
- 전국 교육 위원회(CNE)와 그 회의소의 전체 회의는 문서의 전자 가용성과 함께 공개되고 인터넷을 통해 전송됩니다.
- 지역 사회, 교단 또는 자선 학교는 인터넷을 통해 공공 자원은 관리자로서 직책을 맡은 사람(또는 친척)으로 받았지만 받지 않았을 수 있습니다. 공공의.