대부분의 브라질 학생들은 포르투갈어와 수학 공부를 즐깁니다. 학교를 졸업하면 57.8%가 수학 공부를 좋아한다고 말합니다. 76.1%, 즉 학생 4명 중 3명이 포르투갈어 공부를 좋아합니다.
데이터는 기본 교육 평가 시스템(Saeb)에 참여한 학생들에게 적용된 설문지에서 가져온 것입니다. 숙제를 할 때 백분율이 떨어집니다. 56.7%는 항상 포르투갈어 숙제를 한다고 말합니다.
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또 다른 25.4%는 때때로 포르투갈어 숙제를 하고 13.4%는 전혀 또는 거의 하지 않습니다. 수학 과제는 항상 학생의 52.6%가 수행합니다. 또 다른 26.7%는 때때로 하고 16.6%는 전혀 하지 않습니다.
포르투갈어와 수학 모두 핵심 과목입니다. 그들은 국내 및 국제 평가 모두에서 청구됩니다.
공부를 좋아한다고 말하지만 브라질 학생들은 시험에서 그렇게 좋은 성적을 내지 못한다. 최근 Saeb는 전국에서 고등학교를 졸업한 학생의 약 70%가 수학 성적이 부족한 것으로 나타났습니다. 같은 비율은 포르투갈어의 기초조차 배우지 않았습니다.
누락된 콘텐츠
Saeb 데이터는 성적 부진이 단지 공부에 대한 관심 부족 때문만은 아니라는 것을 보여줍니다. 고등학교 마지막 해에 있는 대부분의 교사들은 그 해에 예정된 내용을 완료할 수 없습니다. 59.6%는 2017년 계획의 80% 미만을 달성했습니다.
불충분한 재정 자원과 규율 부족이 기여합니다. 또한 2017년에는 60% 이상의 이사가 학생들을 위한 교재가 부족하다고 답했다. 원장 5명 중 1명도 책이 수업 시작 시간에 맞춰 도착하지 못했다고 말했다.