새로운 학습 개념이 만들어지고 있습니다. 학교: "혼합 학습“. 품질, 형평성 및 포용성을 갖춘 시스템의 규제 및 채택에 대한 지침에는 많은 브라질과 학습 세계에서는 정의가 다양하지만 응용, 접근법 및 이론의 많은 형태는 모순.
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정보 조사는 D³e(Data for a Democratic Debate), TLTL 간의 협력을 통해 이루어졌습니다. (Transformative Learning Technologies Lab), 미국 Columbia University, Telefonica Foundation 및 레만 센터. 이 연구에서는 국제적인 혼합 학습 경험과 이 양식을 구현하기 위한 공공 정책을 공식화하는 데 도움이 될 수 있는 적용 및 권장 사항 국가.
문서에 제시된 다양한 이슈 중 올바른 채택을 위한 기본 인프라의 문제를 발견했습니다. 이 연구는 또한 일부 하이브리드 학습 관행이 디지털 기술의 중재 없이 발생할 수 있더라도 진행중인 브라질과 현재 정부 조치는 디지털 환경이 하이브리드 접근 방식과 일상 생활 사이의 주요 매개체가 될 것임을 시사합니다. 교육적인.
효과적인 작업을 위해서는 교육 기관, 교육자 및 학생이 가능한 컴퓨터와 영구적인 인터넷 연결이라는 두 가지 기본 요소에 대한 무제한 액세스. 앞서 언급한 사항이 얼마나 중요한지 설명하기 위해 IDB(Inter-American Development Bank)에서 2021년에 작성한 보고서를 기반으로 한 연구가 수행되었습니다. 브라질에서는 휴대전화가 학생이 가장 많이 사용하는 장비로 전체의 84%를 차지하지만 휴대전화를 사용하는 학생 중 40%는 다른 사람과 기기를 공유합니다. 사람. 전문가들에 따르면 이 장치는 원격 모델에서 교육 활동을 수행할 수 있는 적합한 장치가 아닙니다.
팬데믹으로 인해 공공 당국은 국내에서 원격 교육을 가능하게 하는 빠르고 저렴한 솔루션을 모색했으며, 이는 우리가 직면한 비상 시나리오에서 이해할 수 있습니다. 그러나 연구원들은 혼합 학습 정책을 형성하기 위해 관리 책임자가 대중은 태블릿과 휴대전화를 선택하는 것이 기기 사용에 비해 해롭다는 것을 이해해야 합니다 컴퓨터.
가상 환경을 통한 교육의 정교화 및 적용은 학교의 벽을 넘어서는 방법 및 투자에 대한 결정에 많이 의존합니다. 또한 이러한 모든 사항을 충족시키는 것은 적절한 공공 정책만이 제공할 수 있는 것입니다.
영화와 시리즈, 영화와 관련된 모든 것을 사랑하는 사람. 네트워크에 대한 적극적인 호기심, 항상 웹에 대한 정보에 연결되어 있습니다.