거의 2년 동안 원격 수업을 받았고 모든 학생들이 공부할 기술에 접근할 수 있는 것은 아니었습니다. 이러한 사고로 인해 많은 젊은이들이 결국 지각하거나 배움이 손상되었습니다.
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이를 염두에 두고 Alicerce Educação, Instituto Apontar 및 Instituto Virgolim은 역교대를 위한 학교 보충 프로젝트를 만들었습니다. 이 프로젝트는 Stone의 투자를 받을 것이며 높은 능력을 가진 6-8학년 학생들을 대상으로 합니다.
“우리는 15년 이상 높은 능력을 가진 학생들을 지원하기 위해 리오 지방자치단체의 교육부와 협력해 왔습니다. 이 프로젝트는 서비스가 제공되지 않는 도시의 다른 지역으로의 확장입니다.”라고 Instituto Apontar의 책임자인 Ciça Melo가 말했습니다. 그녀는 또한 청소년과 그 가족이 전문 팀과 함께 심리사회적 후속 조치를 받을 것이라고 덧붙였습니다.
어떻게 작동합니까?
이 학생들의 선발은 리우데자네이루의 공립학교 지도를 통해 이루어집니다. 곧이어 각 지역 교육 조정에 따라 11개의 교육 센터와 인근에 60개의 학교가 추가로 만들어질 것입니다. 총 250명의 학생을 선발합니다.
역교대에서 학생들은 보충 활동이 포함된 하루 3시간의 수업, 전문가와 함께하는 수업을 듣게 됩니다. 다양한 활동 영역에서 사고의 발전을 위해 논쟁적인 문제에 대한 토론까지 비판적인.
연구소는 평균 이상의 기술을 가진 학생들을 더욱 발전시켜 그들의 진화를 장려하는 것을 목표로 합니다. Stone의 회장인 Augusto Lins는 이렇게 말합니다. “Stone은 이 프로젝트가 학문적으로나 사회적으로 강한 젊은이, 미래의 리더가 되어 불평등을 줄이고 더 큰 사회 통합을 촉진하는 데 기여할 것입니다.” 하이라이트.
계획은 미래에 이 프로젝트가 지방 자치 단체의 모든 고숙련 젊은이들을 커버할 수 있다는 것입니다.
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