MEC, 새로운 국가 문해력 정책 시행 발표

의 새로운 문해력 정책 교육부(MEC)브라질 교육 시스템에서 성공적이고 기능적인 시스템을 학습하고 구현하는 새로운 방법을 가리킵니다.

또한 새로운 규칙 체계는 교육 전문가의 지식을 향상시키는 것을 목표로 합니다.

또한 공공정책 분야의 전문가가 습득한 지식이 프로세스에 도움이 될 때 구현하는 방법을 모색합니다.

또한 새로운 문해력 정책의 범위 내에서 사용된 각 유형의 방법 또는 도구에 대한 "피드백" 시스템의 구현이 발표되었습니다.

이러한 프로세스는 불평등을 줄이는 데 도움이 되는 더 나은 관행을 확립하는 것을 목표로 했습니다. 문해력 과정을 지원하기 위해 더 나은 준비 및 구조의 경로를 만드는 브라질의 교육 젊은이들의.

참신함이 학교와 교사를 위해 작동하는 방식

새로운 문해력 과정의 구현은 브라질 전역의 여러 기관 간의 도움과 직접적인 접촉에 의존해야 합니다.

이를 통해 전문가들은 다양한 모델의 효과를 연구하고 적응성과 더 나은 결과를 목표로 하는 학습 방법에 대한 제안을 연구하기 위해 서로 의사 소통할 수 있습니다.

이 새로운 방법론의 모델링은 처음부터 협력을 촉진하므로 프로세스에서 더 효과적인 방법을 찾을 수 있습니다.

MEC에 따르면 아이디어는 교사의 교육학적 개발에 도움이 되는 건강한 학습 환경을 촉진하는 것입니다.

이러한 방식으로 공교육 네트워크는 기술, 모델, 시스템 및 기타 구현을 시작해야 합니다. 이러한 교육 불평등을 줄이는 목표를 달성하기 위한 문해력 과정에 대한 조치 유형 기초적인.

새 문해정책의 요점

이 새로운 접근 방식에 대해 제안된 주요 축은 다음과 같습니다.

• 3. 문해정책의 거버넌스 및 관리
• 교육 전문가 양성 및 교육 관행 및 학교 관리 개선
• 물리적 인프라 및 교육학적 입력의 개선 및 자격 부여
• 평가 시스템
• 모범 사례를 인정하고 공유합니다.

새로운 문해력 정책은투자향후 4년간 30억 헤알.

또한 주요 목표는 브라질 전역의 공립학교에 다니는 4세에서 10세 사이의 1,580만 명의 어린이에게 혜택을 주고 우선적으로 개발하는 것입니다.