최근 연구에 따르면 평균적으로 10명 중 6명의 학생이 과정 2010년에서 2020년 사이에 교육학 또는 자격증에 상관없이 초기 교사 훈련의 경우, 그들은 원격 교육 형식으로 졸업했습니다(EAD). 이 설문 조사는 고등 교육 인구 조사의 데이터를 분석한 조직인 Todos Pela Educação에서 수행했으며 지난 7월 21일 목요일에 발표했습니다.
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설문 조사에 따르면 2010년에는 약 231,000명의 사람들이 교육 경력을 목표로 하는 교육 과정을 이수할 수 있었습니다. 2020년에는 약 235,000개로 10년 동안 약 1.5%의 성장을 나타냅니다. 그러나 공개 또는 사설 네트워크를 통한 대면 교육을 사용하여 졸업한 이 비율의 학생들은 감소했습니다. 원격 교육과 대면 교육을 비교하면 원격 교육 양식이 같은 기간 동안 109.4%의 성장으로 선두를 차지합니다.
Todos Pela Educação의 교육 정책 책임자인 Gabriel Corrêa에게 이러한 수치는 상당히 우려스러운 수치입니다. “예외여야 할 이번 원격수업 교사 초도교육은 결국 우리나라의 주요 교원양성 전략이 되고 있습니다. 심각한. 교사를 양성하는 것은 심각한 일이며 시간이 걸리고 교육, 학교에서의 경험, 교실에서의 실제 상황 시뮬레이션에 대한 심도 있는 토론이 필요합니다.”라고 그는 인터뷰에서 말했습니다. 그는 또한 양식이 교육부에 의해 더 잘 감독되고 규제될 필요가 있다고 주장합니다.
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