학습 문제에 직면한 어린이는 더 자신감 있게 성장하기 위해 긍정적 강화가 필요합니다. 모든 사람이 학교에서 배울 수 있는 최고의 교수법을 가지고 있는 것은 아니므로 책임자가 훌륭한 전문가가 될 수 있도록 이러한 학습을 향상시킬 전략을 채택하는 것이 매우 중요합니다.
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학습 과정에서 학교의 기여
교실에서 따르는 모델은 예를 들어 난독증이 있는 청소년과 같이 학습 장애가 있는 학생의 요구를 충족하도록 수정될 수 있습니다. 이러한 방법은 이해를 향상시키기 위해 대부분의 과목에서 설명을 변경하는 데 사용할 수 있습니다. 무엇을 할 수 있는지 확인하십시오.
학생들이 주의를 기울이고 있는지 분석
학생의 행동을 연구하는 것은 학습 과정을 학생의 필요에 맞게 조정하는 데 매우 중요하므로 각 학생이 어떻게 하고 있는지 살펴보십시오. 콘텐츠에 주의를 기울이고 참여도가 낮은 콘텐츠를 식별하고 무엇이 콘텐츠에 대해 더 편안해지게 만드는지 파악하려고 노력합니다. 작업.
아이들은 거리 때문에 잘 들리지 않고 "뒤"에 앉아 있는 자신을 발견하기 때문에 옆 대화에 주의가 산만해질 수 있습니다. 다른 많은 요인이 있습니다. 바람직하게는 이 영역에서 흩어져 있는 것을 제거하고 방의 새로운 장소로 재배치합니다. 차이점을 확인하십시오.
학습 유형 이해
모든 어린이에게 필요할 수 있는 네 가지 뚜렷한 학습 스타일이 있습니다. 교사가 교육을 이해하고 개인화하는 가장 좋은 방법은 각 그룹의 필요에 맞게 조정하는 것입니다.
아래의 네 가지 스타일을 확인하세요.
- 청각 학습자: 사람은 소리, 음악 및 오디오를 들으면서 가장 잘 배웁니다.
- 운동 감각 학습자: 미술, 공예, 스포츠, 게임 등의 운동에 참여함으로써 가장 잘 배우는 사람. 시각적 학습자: 시각적 보조 자료, 플래시 카드, 강조 표시된 콘텐츠, 비디오 및 이미지를 통해 가장 잘 배우는 사람.
- 시각 학습자: 시각적 학습자는 정보가 화살표, 차트, 다이어그램, 기호 등과 같은 그래픽 표현으로 제공될 때 정보를 더 잘 기억할 수 있습니다.
- 읽기 및 쓰기: 글로 된 단어에 집중함으로써 읽기와 쓰기를 하는 학생들은 워크시트, 프리젠테이션 및 기타 텍스트가 많은 리소스에 있는 글로 된 정보를 성공적으로 사용할 수 있습니다.
끈기와 노력으로 목표 달성
많은 노력을 기울인 후에도 아이들이 때때로 공부가 정말 어렵다는 것을 알게 될 수 있다는 사실을 부인할 수 없습니다. 이러한 문제를 극복하도록 돕는 데는 시간과 노력, 인내가 필요하다는 사실을 깨닫는 것이 중요합니다. 따라서 단기 및 장기적으로 학생들이 현실적이고 달성 가능한 목표를 설정하도록 돕는 것이 교사의 역할입니다.
아이들에게 보상하고 긍정적 강화를 사용하십시오
학교는 학생들이 수업과 학업(학업 수준에 따라)에서 동기를 유지하는 데 도움이 될 수 있는 보상 및 긍정적 강화 시스템을 포함해야 합니다. 이러한 방식으로 이러한 시스템은 각자의 학업 성과를 모니터링하는 데 도움이 될 수 있습니다.
