수업 계획생물학
학생들이 동물의 다양한 특성을 깨달을 수 있는 수업 계획!
당 데니셀 플로레스
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너 왕국 동물 그것은 서로 매우 다른 많은 동물 그룹을 가지고 있습니다. 이 수업 계획은 다른 종 또는 같은 종이지만 나이가 다른 동물 간의 차이점을 다룹니다.
같은 종의 개체라도 개체마다 고유한 특성이 있음을 학생들이 인식할 수 있도록 설계되었습니다.
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수업 계획 – 동물의 특징
주제: 동물의 특성
권장 시간: 50분 1교시
목표:
- 동물의 신체적 특성의 차이점을 식별합니다.
- 자신을 포유류 동물로 인식하십시오.
- 기능 간의 모든 차이점을 나열하고 설명하십시오.
- 동물의 물리적 특성과 서식지 사이의 관계를 설정합니다.
필요한 자료:
- 칠판과 분필;
- 종이 또는 디지털 미디어에 있는 동물의 이미지.
개발:
- 학생들에게 주제를 소개하고 동물이 시간이나 종에 따라 변한다는 것을 보여줍니다.
- 학생들에게 대략적인 현재 나이까지 성장한 아기와 다른 사람들의 사진을 보여줍니다. 그들이 모두 같은 종인지 그리고 어떤 변화가 일어났는지 물어보십시오.
- 이러한 변화가 일어나지 않았다면 어떤 일이 일어났을지, 그리고 우리가 살고 있는 환경에 적응하는 데 이러한 변화가 얼마나 중요한지 이야기하십시오.
- 이 시점에서 모든 학생들에게 손 크기, 발 크기, 키, 눈 색깔, 피부색, 머리 유형 및 색상과 같은 자신의 특성을 둘러보고 비교하도록 요청하십시오. 우리가 모두 같은 종이지만 많은 다른 특성을 가지고 있다는 것을 그들이 깨닫는 것이 중요합니다.
- 이제 다양한 동물의 사진을 보여주고 서로 비교하도록 요청하십시오. 칠판에 같은 것과 다른 것의 목록을 만드십시오. 예를 들어 모든 동물은 눈이 2개입니다. 사람은 이족보행이고 고양이와 개는 네발보행이다.
- 동물의 서식지와 종의 행동에 적응하기 위한 신체 특징의 변화에 대해 토론합니다. 예를 들어 새는 날아야 하기 때문에 날개가 발달하고, 포유동물은 새끼에게 먹이를 주어야 하기 때문에 가슴이 생깁니다.
- 동물의 일반적인 특성에 대해 토론하고 동물의 서식지, 먹이 유형, 생식 유형과 관련하여 수업을 마칩니다.
평가:
이 수업의 평가는 교실에서 논의된 질문에 학생들이 참여함으로써 이루어질 수 있습니다.
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참조:
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