A Coisa da Arte라는 책은 Fernando Franciosi 교수가 초등학생들과 함께 개발했습니다.
교사에 따르면 그의 목표는 학생들에게 방법에 대해 간단하고 편안한 방식으로 가르치는 것이었습니다. 미술개발되고 개선되었습니다.
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Franciosi는 연방 지구 Paranoá에 있는 초등 교육 센터(CEF) 4의 학생들과 함께 이 책을 개발했습니다. 작업에는 학습 과정에서 학생들이 묻는 몇 가지 질문이 있습니다.
수행된 프로젝트는 문화를 위한 연방 지구 지원 기금(Federal District Support Fund for Culture, FAC)의 자원에 의해 실행 가능하도록 보장된 참여와 지원을 받았습니다.
프로젝트 'A Coisa da Arte'가 개발된 방법
앞서 언급한 바와 같이, 이 책의 개발을 위해 교사가 사용하는 주요 소스는 수업 중에 학생들이 묻는 질문이었습니다.
작업에 포함된 많은 질문은 대면 수업에서 나왔고 일부는 covid-19 대유행 기간 동안 원격 수업에서 나왔습니다.
제공된 정보는 여러 삽화와 함께 즐겁고 빠르게 읽을 수 있도록 구성되었습니다. 그 목적은 주제에 대해 더 많이 배우고 있는 젊은 청중에게 다가가는 것입니다.
Fernando 교수가 말했듯이 "대상 청중은 초등학생과 고등학생, 교사 및 미술 애호가입니다."
이러한 방식으로 수세기 동안 예술 발전의 역사에 대해 더 많이 이해하고자 하는 사람들에게 큰 영향을 미치기 위해 제안된 주제를 제대로 수행합니다.
교사와 학생이 만든 책에 대해 자세히 알아보기
'A Coisa da Arte'는 CEF 04 Paranoá 학생들이 직접 제기한 질문을 바탕으로 공동 제작에 참여하여 5월 말에 출시되었습니다.
8학년에 재학 중인 13세 학생 Kauany Oliveira는 책, 예술에 대한 학습의 중요성을 언급합니다.
그녀는 프로젝트가 그녀의 학습에 미친 긍정적인 영향과 Fernando Franciosi 교수와 그의 학생들이 발표한 책이 그들의 발전에 도움이 되었다고 말하면서 마무리했습니다.
마지막으로 Kauany는 책의 시작 부분에서 산이 있기 때문에 산을 오르는 사람과 산이 없기 때문에 예술을 창조하는 예술가의 차이를 설명하는 놀라운 인용문을 강조했습니다. 학생에게 작업은 그녀가 한 것 중 가장 단순하고 즐거운 독서입니다.