경제대학원 연구원들 게툴리오 바르가스 재단 (FGV)는 브라질이 제공되는 불안정한 교육으로 인해 매년 GDP(국내총생산)에서 2% 포인트 손실을 보고 있다고 지적합니다. 평가에서 교육이 국가에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 관계가 형성되었습니다.
연구자들은 OECD(국제협력기구)가 조직한 PISA 분석을 고려합니다. 경제 개발) 및 TIMSS(영어에서 번역, 국제 수학 및 연구 동향 과학). 마지막 Pisa 평가는 2018년에 실시되었으며 2019년에 발표되었습니다. 브라질은 수학 평균이 382이고 OECD 평균은 489입니다.
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이 연구는 또한 국가가 개발할 수 있는 부의 성장이 교육의 질 때문에 발생한다는 것을 보여줍니다. 따라서 학교에서 제시하는 수수료는 중요하지 않습니다. 교육의 질은 사람들이 재정적으로 성장하는 주요 포인트입니다.
브라질의 교육은 경제적 투자입니다
FGV의 교수이자 이 연구의 주 책임자인 André Portela는 지속 가능한 인간 성장에 필요한 모든 조건은 미덕의 순환에 의해 형성된다고 밝혔습니다.
"국가가 더 많이 생산하는 것뿐만 아니라 범죄 감소, 임금 인상, 혁신, 정치 참여로 사람들의 삶과 건강이 향상되었습니다."라고 교수는 분석했습니다. 설문 조사에 따르면 더 나은 교육을 보장하는 학교는 순전히 사회적인 다른 측면에서 살인율과 질이 감소하는 것으로 나타났습니다.
연구에 따르면 스탠포드 대학의 Eric Hanushek은 2022년에 남미 국가들이 피사 수준의 기본 교육에 투자함으로써 훨씬 더 많은 것을 얻을 수 있을 것이라고 결론지었습니다. 그에게 있어 21세기에도 학생들은 자국을 위해 미화 76조 달러를 벌어들일 것입니다.
개발도상국은 교육의 질과 관련이 있어야 합니다. 포르투갈, 한국, 폴란드, 싱가포르의 경제 성장은 학교에 대한 오랜 투자에 기인했으며 이는 교육의 질이 평균 이상이라는 기본적인 예입니다.
PISA의 영향
표시된 평가 점수로 대부분의 브라질 학생들은 평가 대상 과목인 수학, 과학 및 읽기에서 낮은 성과를 보였습니다. 텍스트 이해, 그래픽 식별 및 숫자 세기는 브라질 교육의 문제입니다.
이러한 하향 발전이 지속된다면 브라질이 일본 수준에 도달하는 데 약 30년이 걸릴 것입니다. 확실히, 이러한 낮은 데이터는 Covid-19 대유행에 의해 입증되었습니다.
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