ㅏ Z세대1997년에서 2012년 사이에 태어난 개인을 포함하는 는 그들의 삶에 지속적인 영향을 미치는 측면인 우정을 형성하고 유지하는 측면에서 중대한 도전에 직면했습니다. Dartmouth College와 같은 기관에서 실시한 설문 조사를 포함한 여러 설문 조사에서는 이 세대가 직면한 이러한 사회적 어려움을 강조합니다.
모든 사람의 삶에서 사회적 연결의 중요성은 소속감, 건강, 웰빙 및 행복에 대한 사회적 연결의 중요한 역할을 강조하는 연구를 통해 널리 뒷받침됩니다. 그러나 Z세대의 경우 우정을 형성하고 유지하는 작업은 복잡한 것으로 입증되어 이전에는 경험하지 못한 문제가 발생했습니다.
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대유행의 맥락에서 Covid-19와 관련된 제한 및 봉쇄는 소프트 스킬에 상당한 영향을 미쳤습니다. 학교와 대학에서 대면 작업과 대면 교육을 제한하는 사회적 격리 조치는 결국 이 세대의 사회적 상호 작용을 어렵게 만들었습니다.
전문가들은 이러한 제한이 Z세대의 우정을 쌓고 유지하는 능력에 영향을 미쳤다고 지적하며, 이는 이 젊은이들에게 지속적인 도전이었습니다.
팬데믹은 Z세대의 사회적 관계를 방해했습니다.
Joyce Chuinkam, Talk Shoppe의 선임 리서치 매니저 로스엔젤레스는 팬데믹 기간 동안 우정 부족으로 어려움을 겪었다고 언급했습니다. 일관성.
추인캠은 밀레니얼 세대 및 Z세대와의 인터뷰를 통해 팬데믹 제한이 그들의 우정에 미치는 영향을 탐구했습니다. 그 대답은 사회적 관계의 변덕스러움이 이 세대가 굳건한 우정을 키우고 유지하는 능력을 약화시킨다는 것을 보여 주었습니다.
임상 심리학자이자 우정 전문가인 Miriam Kirmayer는 학교와 직장과 같은 공유되고 지속적인 경험이 Z세대의 우정을 촉진하는 데 중요하다고 지적했습니다.
이 세대의 많은 청년들은 학창시절과 같이 전통적인 방식으로 우정을 쌓을 기회를 갖지 못한 채 노동계에 뛰어들었습니다. 이 젊은이들은 그들이 직면할 수 있는 좋은 경험과 나쁜 경험을 다뤄야 합니다.
이러한 사회적 경험은 팬데믹 기간 동안 약화되었던 개인 형성 과정의 기본입니다. 따라서 Z세대는 '첫 순간'과 관련된 어려움에 직면할 수 있습니다.
이러한 사회적 "유예 기간"의 부재는 팬데믹 이후 시대에 필요한 필수적인 사회적 기술을 개발하지 못하는 결과를 낳았습니다.
Z세대는 우정을 형성하고 강한 관계를 구축하는 데 필요한 많은 기술을 제대로 습득하지 못했다는 사실을 깨달았습니다.
이러한 발견을 바탕으로 사회학 부교수 Janice McCabe의 연구 Dartmouth College에서 학생들 사이에서 "반사회적"으로 간주되는 행동을 지적했습니다. 대학생들.
인터뷰를 통해 수년에 걸쳐 개발된 이 연구는 전염병이 기존 우정을 유지하고 새로운 우정을 쌓는 참가자의 능력에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 사이.
이 어려운 시기에 대면 사회적 상호 작용의 부족은 대학생들의 사회 생활에 상당한 영향을 미쳤습니다.
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