특히 주제가 구문 분석을 언급 할 때 특정 단어의 사용을 혼동하는 경우가 많습니다. 그러한 사건을 설명하기 위해“무엇”이 작용합니다. 이런 의미에서 이제 우리는 언어 전체에 영양을 공급하는 측면에 대해 잘 알기 위해 이러한 가능한 오해를 해결하는 데주의를 기울여야합니다. 이를 위해 몇 가지 예를 살펴 보겠습니다.
곧 올 필요가있었습니다.
두 개의 절이 있습니다. 첫 번째는 주절이라고도하며 두 번째는 주관적인 실질적 종속절로 표현됩니다. 그러나 우리는 어떻게이 결론에 도달합니까?
간단합니다. 우리가 동사에 질문 할 때 무엇이 필요 했습니까? 우리는 곧“당신이 곧 올 것입니다”가 초점이 맞춰진기도의 주제임을 알게됩니다.
따라서이 "무엇"은 실질적인 종속 절을 도입하기 때문에 통합 접속사로 분류됩니다.
이 다른 예를 살펴 보겠습니다.
좋은 성적을받은 학생들은 방학 중입니다.
이번에는 "that"이라는 단어가 "students"라는 명사를 대체하는 중요한 역할을합니다. 이러한 이유로 제한 형용사 종속 절을 도입한다는 점을 감안할 때 상대 대명사로 분류됩니다.
그리고 여기에 매우 중요한 팁이 있습니다. 이것이 실제로 상대 대명사인지 알아 보려면 "which, which, which, which"로 바꾸십시오. 따라서 왜 그런 분류입니다.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/que-ora-conjuncao-integrante-ora-pronome-relativo.htm