국제 교육의 날 이번주 금요일인 4월 28일입니다. 날짜는 인류의 발전과 사회 변혁에서 교육의 중요성을 강화합니다.
2000년 4월 28일 세네갈 다카르에서 세계교육포럼이 열렸다. 이 행사에서 여러 국가는 다른 국가의 교육 발전과 관련된 약속과 목표에 서명했습니다. 이 문서는 다카르 선언으로 인정되었습니다. 브라질은 서명국 중 하나였습니다.
그 이후로 날짜는 교육이 관계와 인간 발달에 미치는 긍정적인 영향을 강조합니다.
"교육은 세상을 변화시키고 세상의 변화는 교육 방식에도 영향을 미칩니다. 우리는 기술의 상당한 발전과 이 과정에 영향을 미치는 많은 다른 요인들에 직면하여 교육이 동일하게 유지될 것이라고 기대할 수 없습니다. 오늘날 우리는 점점 더 학생이 과정의 중심에 있는 가운데 교사가 학습을 주도하기보다는 안내하는 관점으로 나아가고 있습니다."
Michel Arthaud, 화학 교수 - Plataforma Professor Ferretto
기술 분야의 변화와 교수 및 학습 과정의 발전으로 교육은 새로운 모델을 얻게 되었습니다.
ㅏ 새로운 교육 또는 교육 4.0 그들 중 하나입니다. 연구원 Judite Gauer는 이 모델을 다음과 같이 개념화합니다. 일련의 물리적 및 디지털 도구, 창의적이고 능동적인 방법론, 맥락과 사회적 현실에 대해 말하는 하이브리드 교육.
체크아웃:원격 학습(EaD)에 관한 모든 것
교육 4.0
Michel Arthaud에 따르면 Education 4.0은 다음을 기반으로 합니다. 물리 교육, 온라인과 오프라인의 통합을 의미하는 "물리적"과 "디지털"이라는 용어를 결합합니다. 둘 다 능동적이고 개인화된 학습을 제공한다고 교육자는 지적합니다.
2021 고등 교육 센서스 데이터에 따르면, 학부 원거리 과정(EaD) 등록 수는 지난 2년 동안 274.3% 증가했습니다.. 이런 의미에서 Michel 교수는 이 양식의 확장을 믿으며 "물리 디지털 교육은 '일시적 유행'이 아니라 여기 남아 있습니다"라고 변호합니다.
참조:홈스쿨링이란 무엇이며 어떻게 작동합니까?
교육 4.0 및 리더십
Education 4.0 모델의 학생은 배움의 중심에, 따라서 주도적 인 역할을 맡습니다. Michel의 평가에서 학생들은 튜터 및 교수와의 교류 및 지원 과정에서 지식을 쌓습니다.
"이 패러다임 변화는 학생들이 자신의 속도와 필요에 따라 학습할 수 있도록 하여 보다 개인화되고 매력적인 교육 경험을 제공합니다."
이 모델은 혁명 현상과 관련이 있다고 교수는 주장한다. 포용의 증진과 민주주의의 강화는 New Education과 같은 구조에 기반한 교육의 변혁 운동과 관련이 있다고 교육자는 생각합니다.
읽기:새 고등학교로 변경되는 사항
지금 멈추지마... 공개 후 더 많은 내용이 있습니다 ;)
교육 4.0의 이점
Michel Arthaud 교수에 따르면 Education 4.0의 이점을 확인하십시오.
새로운 기술
학생들의 주역에서 학습 과정은 지식의 흡수를 넘어 통합됩니다.
보다 적극적인 역할을 통해 학생들은 다음과 같은 '기술'을 개발합니다. 창의성, 원만한 의사소통, 동료 및 교사와의 대인관계, 게다가 공감, 미셸 목록.
교사는 다음과 같은 기술을 강조합니다. 비판적 사고와 문제 해결 또한 이 모델에서 학습되고 개선됩니다. "이 접근 방식을 통해 학생들은 장기적인 성공의 열쇠인 학습 능력에 대해 더 독립적이고 자신감을 가질 수 있습니다."
실용적인 프로젝트로 학습
이 교육 모델의 가능성 중에는 실용적인 프로젝트 작업이 있습니다.
이러한 이니셔티브에서 학생들은 실제 문제를 해결해야 합니다. 이 과정에서 그들은 다양한 접근 방식을 필요로 하는 과학적 지식을 기반으로 연구를 개발합니다.
그때부터 Arthaud가 관찰한 것 중 하나는 학생이 이러한 활동에 대한 정보를 공유함으로써 사회에서 자신의 역할을 이해하게 된다는 것입니다.
더 큰 자율성
Education 4.0에서 학생의 자율성과 독립성은 향상되고 자격을 갖추게 되며, 자신의 지식을 통제할 수 있다는 것을 깨닫기 시작합니다.
튜터와 교사의 역할은 안내하고 지휘하고 메모하는 것이지만, Michel에 따르면 학습의 주인공은 학생들입니다.
교육자와 학생 간의 긴밀한 관계
이 새로운 교육에서 학생과 교사의 관계가 신뢰의 측면을 기반으로 더욱 친밀하고 일관성 있게 하려는 의도입니다.
그 과정은 경험의 교환으로 스며든다. 수업은 더 유동적인 차원을 얻고 학교 환경을 억압이 아닌 성장을 위한 공간으로 장려한다고 화학 교사는 주장합니다.
기술은 Education 4.0과 체육 교육의 훌륭한 동맹입니다. 학습은 대화형 및 멀티미디어 리소스를 기반으로 합니다.
루카스 아폰소
기자
