유명한 은유를 알고

은유는 단어 나 표현이 사용되는 비유입니다. 평소와는 다른 의미로. 이러한 상황에서 단어는 단어 사이에 존재할 수있는 의미와 해석을 비교하여 사용됩니다.

따라서 은유의 비교는 명시 적으로 언급되지 않고 사용 된 비교 의미를 통해 암시됩니다.

예를 참조하십시오. 안토니오는 사자의 배고픔을 안고 집에 도착했습니다.

이 문장에서 "사자 굶주림"이라는 표현은 Antônio가 사자의 식욕과 사자의 굶주림을 비교하여 집에 돌아 왔을 때 배고픔 안토니오.

은유는 모든 형태의 의사 소통에 사용될 수 있습니다: 연설, 문학, 음악, 영화 등 다양한 표현 형태. 유명한 은유에 대해 알아보십시오.

1. 히로시마의 장미

Vinícius de Moraes가시를 작곡했습니다. 히로시마 장미 1946 년. 한 발췌문에서 시인은 다음과 같이 썼습니다.

…하지만, 오, 잊지 마세요
장미에서 장미에서
히로시마의 장미에서
유전 장미
방사성 장미…”

비니 시우스는 제 2 차 세계 대전 당시 1945 년 8 월 미국이 히로시마시를 공격 한 폭격기를 비난하기 위해 비유를 적용했습니다.

시인이 폭탄을 장미라고 부르기 위해 비유를 사용했을 때, 시인은 아래 사진에서 볼 수 있듯이 장미 모양을 닮은 폭탄이 폭발하는 순간을 언급했습니다.

따라서 그것은 장미가 원자 폭탄의 파괴력과 전혀 닮지 않은 섬세하고 아름다운 장미처럼 폭격에 대한 심각한 비판을 만드는 은유입니다.

은유 "방사성 장미" 과 "유전 장미"그들은 원자 폭탄의 방사능과 그 공격의 심각한 결과에 대한 언급이며, 오랫동안이 도시의 인구에 영향을 미쳤습니다.

방사능의 힘은 히로시마에서 태어난 여러 세대가 폭탄의 방사능으로 인한 건강 문제와 기형에 시달리고 있습니다.

히로시마 1945 년 8 월 히로시마시에 원자 폭탄이 떨어졌습니다.

2. Rubem Alves의 우리

새장 인 학교가 있고 날개 인 학교가 있습니다. 새가 날아 다니는 기술을 잊기 위해 새장 같은 학교가 존재합니다. 갇힌 새는 통제하에있는 새입니다.

Sete times Rubem 책의 일부인이 발췌문에서 저자 Rubem Alves는 생각의 자유와 다양성을 장려하지 않는 학교를 비판하는 새장 재학생.

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따라서 수감 형태의 비교를 사용하여 Rubem은 우리의 자유를 빼앗기 위해 우리가 사용되는 것처럼 학생들의 생각이 그들을 가두어 둡니다. 조류.

연대기 "케이지와 날개"에서 저자는 학생들을 격려하지 않는 학교가 그들을 만드는 장소라고 말합니다. 새 (학생)는 이미 아이디어의 통제하에 비행 기술을 배우지 않고 갇힌 사람이됩니다. 기존.

반면에 Asas 학교는 생각을 격려하고 학생들에게 날개를 달아주는 학교로, 각자가 개별적으로 생산 한 아이디어와 개념을 바탕으로 무료 비행을 가능하게합니다.

3. Iracema와 꿀의 입술

은유는 문학에서 오랫동안 사용 된 고대 언어 자원입니다. 우리는 1865 년에 처음으로 출판 된 José de Alencar의 Iracema 작품에서 그 예를 찾을 수 있습니다. 작가가 소설 Iracema를 쓸 때뿐만 아니라 그의 작품에서 은유를 사용했다는 점은 흥미 롭습니다.

이 책에서이라 세마라는 캐릭터를 설명 할 때 저자는 그녀를 다음과 같이 설명합니다.Iracema,꿀 입술의 처녀. José de Alencar는 은유 적 언어를 사용하여 아름답고 열정적 인 표정으로 보이는 캐릭터를 묘사하면서 꿀만큼 달콤한 입술을 가졌다 고 말했습니다.

이라 세마 José Maria Medeiros의 Iracema (1884) 대표.