아래의 기도에 유의하십시오.
페드로는 초콜릿을 좋아합니다.
동사에서 기도를 중단했다면 그 말의 의미가 어떻게 손상될 수 있는지 보십시오.
피터가 좋아하는...
이 문장에 포함된 동사의 유형은 의미를 부여하기 위해 보완이 필요하기 때문입니다. 따라서 이 중단과 함께 동사에 의문을 제기하게 됩니다.
피터가 좋아하는 어떤?
동사가 전치사(~에) 그것의 보완과 관련하여:
피터가 좋아하는 ~에초콜릿.
보어가 필요한 동사를 타동사라고 합니다. 이 동사들이 전치사를 통해 보어와 관계를 맺는다면, 그들은 간접 타동사 그리고 그것의 보완은 간접 목적어. 이러한 방식으로 다음을 개념화할 수 있습니다.
이제 멈추지 마... 광고 후 더 있습니다 ;)
영형 간접 목적어 의 의미를 보완하는 문장의 필수 용어입니다. 간접 타동사.
간접 목적어는 다음과 같이 표현할 수 있습니다.
NS) 실사 또는 명사:
마리아가 좋아하는 ~에 노래.
NS) 대명사 (실사):
선생님들이 대화를 나눴다 ~와 함께 그들.
씨) 숫자:
공이 속한 ~로 삼.
d) 기도:
당신은 의심 어떤 나는 승인될 것이다?
주목! 인칭대명사로 간접목적어를 나타낼 때 나, 테, 너, 우리, 너, 그들 그리고 반사적으로 만약,그 ~ 아니다 전치사됩니다.
그들이 물었다나 회의실을 준비합니다.
마리아나 리고나토
문학과 졸업
학교나 학업에서 이 텍스트를 참조하시겠습니까? 바라보다:
리고나토, 마리아나. "간접 목적어란 무엇입니까?"; 브라질 학교. 가능: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-objeto-indireto.htm. 2021년 7월 27일에 확인함.
