NS 디지털 판독 의 도움으로 기술 지원을 수행하는 것입니다. 인터넷. 이 판독은 다음과 같은 다양한 지원에서 수행할 수 있습니다. 소셜 네트워크, 블로그, 가상 페이지 및 전자책, 컴퓨터에서, 정제 그리고 휴대폰. 신문, 책, 잡지와 같은 인쇄 매체에서 수행되는 개별 읽기와 달리 독자는 다음과 같은 가능성을 가지고 있습니다. 상호 작용 항상 함께 텍스트 그리고 다른 독자 여러분, 지구상의 다른 장소에 있더라도 텍스트에 액세스할 수 있는 기회가 있습니다. 이러한 이유로 디지털 독서는 더 많은 집단적 ~보다 개인, 내용이기 때문에 공유 여러 독자와 동시에.
영형 컴퓨터 그것은 오늘날 우리의 기억을 상호 연결하고 무한한 수의 액세스를 허용하기 때문에 인간에게 매우 유용한 도구를 나타냅니다. 영형 가상 현실 를 포함한 다양한 사회적 실천의 발전에 기여한다. 독서. NS 인터넷 새로운 길을 열었다 상호 작용 다양한 독자와 텍스트 전 세계에서 생산되어 대규모로 지식의 보급을 촉진합니다. 이런 식으로 모든 브라우저는 독자이고 작성자가 될 수 있습니다. 디지털 텍스트.
와 같은 기술 되돌릴 수 없으며, 디지털 판독 점점 더 많은 추종자를 얻는 관행입니다. 가상 프로필 (비물질적) 하루 중 언제라도 한 명 이상의 독자가 동시에 수행할 수 있습니다. 점점 더 많은 추종자들을 정복하고 있는 빠르고 실용적이며 자유로운 가상 세계와의 접촉입니다.
문화적 변화의 산물로서의 독서와 책
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우리는 알고 있습니다 독서 그것은 고대 활동이며 전 세계 대다수의 사회에 존재합니다. 수세기 동안 우리가 필연적으로 겪는 문화적 변화에 따라 독서 관습과 습관이 바뀌었습니다. 영형 책, 문화적 생산/현현으로서 사회와 같은 정도로 변형된다.
우리가 알고 있듯이, 인터넷 만들어진 새로운 형태의 커뮤니케이션 사람들과 다양한 지원으로 텍스트 유형 및 장르. 모든 브라우저는 리더이며 디지털 텍스트 작가, 그건, 디지털 리더, 전통적인 수동 읽기와 달리 텍스트에 상호 작용하고 개입하고, 의견을 게시하고 개인 메모를 작성합니다.
이러한 도달 범위, 폭 및 기능으로 인해 디지털 판독 한 명 이상의 독자가 언제 어디서나 모든 콘텐츠에 액세스할 수 있도록 하기 때문에 실용주의적 관행으로 간주되고 있습니다.
독서 습관과 지원의 발전과 더불어 독자 프로필의 변형, 일부 텍스트는 각색을 거쳐 담론보다 도식적 ~을 목표로 읽기 촉진 및 최적화 그리고 내용에 대한 독자의 이해.
디지털 리더
영형 디지털 텍스트 리더 책의 중요성에 국한되지 않고 종이를 다루는 방식으로 읽기 방식을 변경했습니다. 화면에서 읽으려면 공작 기계를 알고 컴퓨터에 명령을 보낼 필요가 있기 때문에 그 연습은 능동적이고 대화식입니다.
Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo
학교나 학업에서 이 텍스트를 참조하시겠습니까? 바라보다:
ARAúJO, 루치아나 쿠헨베커. "디지털 독서란 무엇입니까?"; 브라질 학교. 가능: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-leitura-digital.htm. 2021년 7월 27일에 확인함.
