구문 연구를 통해 언어 적 맥락에 삽입 될 때 단어가 재생하는 관계가 어떻게 발생하는지 이해할 수 있습니다. 따라서 우리가 움직임이나 정적 인 감각으로 동사를 지휘, 따라서 우리는 그러한 동사가 그 뒤에 오는 보완 체와 확립하는 관계를 언급하고 있습니다.
이런 의미에서 우리의 언어 능력을 확장하기 위해 표준 다양성 관점에서이 주제와 관련된 몇 가지 가정을 분석하는 데 집중합시다. 자, 보자 :
움직임을 나타내는 동사는 무엇보다도 항상 전치사 "a"를 지배합니다.. 따라서 그러한 발생을 발견 한 몇 가지 예를 살펴 보겠습니다.
두 번 후에 우리는 돌아왔다 ~로 극장.
우리는 도착 ~로 이미 몇 분 늦게 주차하십시오.
갔다 ~로 수업에 작별 인사를하는 학교.
"살다, 살다, 머물다"로 표현되는 것과 같이 정적 인 의미를 나타내는 동사는 무엇보다도 전치사 "in"을 지배합니다.. 따라서 몇 가지 사례를 분석해 보겠습니다.
우리는 산다 ...에서 알프스의 거리.
내 사촌이 거주 에 우리가 항상 휴일을 보내는 포르 탈 레자.
우리는 머물다 에 집, 평가 공부.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbos-com-sentido-movimento-ou-estatico.htm