교육은 교육을 촉진하는 행동입니다, 특정 전송을 목표로하는 제도적이든 아니든 모든 프로세스를 포함합니다. 문화의 연속성을 보장하기 위해 행동에 대한 지식과 표준 사회.
가장 넓은 의미에서 교육하는 것은 사회화하는 것입니다., 개인이 사회에서 살 수 있도록하는 습관, 어린 시절부터 시작되는 습관, 특정 문화 패턴에 대한 적응을 암시하는 것입니다.
교육은 주어진 사회의 이상에 따라 개인의 기술을 자극, 개발 및 안내하는 것입니다. 그것은 육체적, 지적, 도덕적 능력을 향상시키고 발전시키는 것이며 시민의 삶을 준비시키는 것입니다.
교육은 가르치고, 지식을 전달하고, 가르치는 것입니다. 교육의 제도적 성격은 개인의 장래 직업 생활을 준비하고 훈련하는 학교라는 가장 구체적인 형태로 드러나면 분명해진다.
모든 문화권에서 교육의 지속을위한 메커니즘이 몇 가지 기본 관계를 결정하는 규범의 형태로 발견됩니다. 부모와 자녀 사이, 젊은이와 노인 사이, 교사와 학생 사이에, 단순한 세대의 공존이 교육.
헌법 교육
연방 헌법 제 205 조에서“모두를위한 권리이자 국가와 가족의 의무 인 교육은 다음과 같은 협력을 통해 장려되고 장려 될 것입니다. 사회, 시민권 행사를위한 사람의 완전한 발전과 작업”. 그러므로 교육의 행위는 가정과 국가의 의무이며 사회에서 육성되어야한다.
참조: 시민권을 행사하는 방법