질적 연구는 주관적인 측면을 연구하는 연구 접근 방식입니다. 사회 현상 그리고 인간의 행동. 질적 연구의 대상은 주어진 시간, 장소, 문화에서 일어나는 현상입니다.
정 성적 연구는 방정식과 통계로 정량화 할 수없는 주제를 다룹니다. 반대로 주어진 사회 집단의 상징, 신념, 가치 및 인간 관계가 연구됩니다.
질적 접근은 연구 대상이 삽입되는 맥락과 그것이 속한 사회의 특성을 고려하여 연구 대상에 대한 광범위한 연구가 필요합니다.
질적 연구의 주관적 특성으로 인해 현장 조사가 필요합니다. 현장은 연구자가 사회 현상이 일어나는 곳에 자신을 삽입하는 순간이다.
예를 들어, 연구 대상이 주민 연합 인 경우 연구원은 회의에 참석하여 조직에 관련된 개인을 만날 것입니다.
다양한 유형의 질적 연구 및 데이터 수집 도구가 있습니다. 연구에서 따라야 할 경로의 선택은 연구 목표와 방법 론적 가능성에 따라 다릅니다.
질적 연구와 정량적 연구의 차이점
질적 연구는 인간 관계, 신념 및 가치를 이해하는 현상에 대한 설명을 추구하는 반면, 정량적 연구는 수치 및 통계적 결과를 추구합니다.
두 접근 방식의 차이점은 다음으로 설명 할 수 있습니다. 객관주의 ...에서 양적 연구 그리고 주관주의 ...에서 질적 연구.
이것은 정량적 연구가 실험을 기반으로 객관적이고 가시적 인 결과를 추구하고 정량화가 가능함을 의미합니다. 이 접근법은 정확하고 자연 과학에서 널리 사용됩니다.
반면 정 성적 연구는 연구 대상에 대한 객관적인 답을 얻지 못합니다.
연구 결과는 관련된 개인의 인식, 현장에서 관찰 된 갈등 및 식별 된 주관적인 측면을 기반으로합니다. 질적 연구는 주로 사회 및 인간 영역에서 사용됩니다.
두 가지 과학적 조사 모델의 중요한 차이점은 연구 대상에 대한 연구자의 관점에 있습니다. 정량적 관점에서 연구자의 의견은 배제되어야합니다. 질적 측면에서 연구자의 의견은 연구에 통합 될 수 있습니다.
차이점에 대해 더 많이 이해하십시오. 질적 및 정량적 연구.
질적 연구의 유형
질적 연구를 수행하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 각 연구 대상에 가장 적합한 옵션을 식별하려면 각 대상의 특성을 아는 것이 중요합니다.
민족 지학
민족 지학 연구는 인류 학자들이 사회 나 사회 집단을 연구하기 위해 일반적으로 사용하는 방법론입니다.
민족 지학 연구는 그 집단의 전통, 관습, 신념, 습관 및 가치를 이해하려고합니다. 또한, 연구가 세대에 걸쳐 이러한 특성의 변화를 이해하려고하는 것이 일반적입니다.
이러한 유형의 연구를 위해서는 연구자가 그룹과 매우 밀접한 관계를 유지하여 이러한 개인의 세계에 대한 관계와 인식을 이해할 수 있어야합니다.
참가자 관찰 자체 외에도 민족지 학적 연구에서의 데이터 수집은 심층 인터뷰와 포커스 그룹을 통해 수행 할 수 있습니다.
포커스 그룹은 미리 정해진 주제에 대한 그룹 토론을 기반으로 데이터를 수집하는 연구 기법입니다.
데이터를 수집 한 후 연구원은 관계, 관습, 의식 및 전통이 구축되는 방식과 같은 해당 그룹의 특성을보고합니다.
의미 참조 민족 지학.
사례 연구
사례 연구는 특정 상황을 깊이 있고 완전하게 분석하려는 연구 유형입니다. 사례 연구의 대상은 사회 집단, 조직 또는 사회 현상 일 수 있습니다.
사례 연구에서 연구원은 개체가 삽입 된 컨텍스트와 개체에 영향을주는 변수를 해석하여 개체를 완전히 이해하려고합니다.
사례 연구의 연구 출처는 다큐멘터리 연구, 참가자 관찰, 인터뷰, 포커스 그룹 등과 같이 다양 할 수 있습니다.
일반적으로 연구자는 연구에 참여한 개인의 다양한 의견과 관점을 분석하여 연구 한 현상의 복잡성을 이해할 수 있습니다.
더 많이 알다 사례 연구.
행동 연구
행동 연구는 문제를 해결하거나 적어도 문제를 식별하는 것을 목표로하는 질적 연구의 한 유형입니다.
문제 식별은 연구자와 연구 참여자가 함께 수행하며 가능한 해결책을 제안하고 정교하게 만듭니다.
연구자와 참가자 사이에는 큰 상호 작용이 있지만 다른 사람들과는 다릅니다. 질적 방법론, 연구 대상은 개인이 아니라 발생하는 문제입니다. 사회적 상호 작용.
질적 연구는 어떻게하나요?
정 성적 연구를 수행하는 방법에는 여러 가지가 있지만 일반적으로 다음과 같이 단계별로 구성 할 수 있습니다.
- 연구 대상의 정의 : 연구 할 문제를 정의하십시오.
- 서지 연구 : 유사한 사례를 이미 연구 한 다른 연구에 대한 문헌을 검색하십시오.
- 방법론 및 데이터 수집 도구의 정의: 대상에 가장 적합한 정 성적 연구 유형과 데이터 수집 방법 (예: 인터뷰, 참가자 관찰 등)을 정의합니다.
- 연구 로드맵 및 일정: 연구의 모든 단계를 구성하고 각 단계를 완료하기위한 기한을 정의합니다.
- 데이터 수집 : 정의 된 도구로 데이터를 수집하고 분석을 용이하게하기 위해 체계적으로 구성합니다.
- 데이터 분석: 수집 된 데이터로 정보의 분석과 해석이 시작됩니다. 연구자는 데이터로부터 연구 문제에 대한 답변과 가능한 이론을 정교화합니다.
더 이해하다 서지 연구, 방법론 과 연구 유형.
질적 연구 사례
한 학교가 나머지 시립 학교보다 높은 교육 평가를 수행한다고 가정 해 보겠습니다. 즉, 이 학교의 학생들은 도시의 다른 학생들에 비해 성적이 더 높습니다.
한 연구원이이 학교를 돋보이게하는 이유를 이해하고이 문제를 연구 문제로 정의합니다.
처음에 연구원은 이미 연구를 검색하기 위해 서지 연구를 수행합니다. 이 학교에서이 주제를 다루었으며 다른 기관에서도 유사한 연구를 수행했으며 도시.
특정 상황에서 현상을 이해하고자하는 연구라는 점을 고려하여 연구자는 사례 연구를 방법론으로 선택한다.
데이터 수집을 위해 그는 학교 책임자와의 인터뷰, 학생들과의 포커스 그룹 및 학교에서 사용되는 방법론에 대한 다큐멘터리 연구를 수행 할 것으로 예상합니다.
연구 유형 및 데이터 수집 도구가 정의되면 연구원은 연구 스크립트와 일정을 준비합니다. 이러한 단계는 프로세스를 구성하는 데 매우 중요합니다.
그런 다음 데이터 수집이 시작되고 연구원은이 학교에서 학생들의 성과를 설명하는 몇 가지 가설을 식별하기 시작합니다.
예를 들어, 대부분의 학생들은 정규 수업과 반 교대 수업에 참석하고 음악, 예술, 문학 및 스포츠 연습에 관한 워크샵을가집니다.
교사와의 인터뷰에서 얻은 또 다른 관찰은 기관의 전문가들은 자신의 업무를 수행해야합니다. 만족감.
모든 정보가 수집 된 후 연구원은 분석 및 해석을 수행합니다. 그 순간 연구원은 확인 된 문제에 대한 결론을 공식화합니다.
질적 연구는 일반적으로 코스 완료 논문 (TCC), 단행본, 석사 논문, 박사 논문 및 학술 논문으로 제공됩니다.
의미 참조 과학적 연구 과 현장 조사.
