방법론 "에서 파생 된 단어입니다.방법”, 라틴어“방법”의 의미는“무언가를 성취하는 방법 또는 방법”. 방법은 특정 끝에 도달하거나 지식에 도달하는 과정입니다. 방법론은 모범 사례 지식 생산을 위해 주어진 영역에서.
방법론은 논리적이고 과학적인 방법에 대한 명상으로 구성됩니다. 처음에 방법론은 다양한 사고 방식과 적용에 초점을 맞춘 논리의 필수적인 부분으로 설명되었습니다. 나중에 방법론이 논리 분야에만 국한되었다는 생각은 버려졌습니다. 방법론은 다양한 지식 영역에 적용될 수 있기 때문입니다.
각 영역에는 고유 한 방법이 있습니다. 그만큼 교수 방법론 교수-학습 과정에서 다른 방법을 적용하는 것입니다. 브라질에서 사용되는 주요 교육 방법은 다음과 같습니다. 전통 (또는 내용) 방법, o 구성주의 (피아제), 사회 상호 작용 (비고츠키), 몬테소리 방법 (마리아) 몬테소리).
연구 방법론은 그 성격에 따라 다를 수 있습니다. 따라서 연구는 질적, 양적, 기본 또는 적용이 될 수 있습니다.
과학적 방법론
과학적 방법을 다루는 학문입니다. 그것은 다른 과학의 구조이며 현상에 대한 체계적인 분석과 합리적이고 실험적인 원리와 과정의 조직을 기반으로합니다. 과학적 조사를 통해 과학적 지식을 습득 할 수 있습니다.
너무보세요 연구 유형.
교수 방법론
교육 방법론은 "교훈"이라는 표현을 대체하는 경향이있는 표현으로 함축 된 의미를 얻었습니다. 실제 행동에 잘 내재되어 있지 않은 그들의 계획의 형식적이고 추상적 인 성격 때문에 경멸 적이다. 교육적. 따라서 교육 방법론은 학생의 학습 조직 및 통제와 직접적으로 관련된 교육학의 일부입니다.
방법론 및 TCC
예를 들어 과정 결론 작업 완료를위한 과학 작업 방법론 (일반적으로 TCC)는 연구 대상 및 활동에 사용되는 기술에 대한 상세하고 엄격한 설명이 포함 된 부분입니다. 연구.
더 많이 알다 방법론에 무엇을 쓸 것인가 과 TCC를위한 방법론을 만드는 방법
