고대 이집트에 대한 연습

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영형 고대 이집트 북동쪽의 나일강 유역에서 개발되었습니다. 아프리카 대륙.

그것은 고대의 가장 중요한 문명 중 하나로 간주되어 위대한 군대를 지휘하는 국가 조직을 위해 두드러졌습니다.

그 성장은 나일강과 강하게 연결되어 그곳에 정착 한 전체 인구를 지원하는 진보 된 농업 활동의 발전을 가능하게했습니다.

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고대 이집트에 대한 연습

1 — (UFPEL RS / 2016) 채택 됨-고대 이집트의 정치 조직에 대해 다음과 같이 진술하는 것이 옳습니다.

a) 파라오는 사회 계층의 최상위를 차지했으며 그의 정부 체제는 세속적이었습니다.
b) 파라오는 사회 계층의 최상위를 차지했으며 그의 정부는 사제 및 귀족과 공유되었습니다.
c) 서기관은 사회 계층의 최상위를 차지했으며 그들의 정부는 사제 및 귀족과 공유되었습니다.
d) 서기관은 사회 계층의 최상위를 차지했고 그들의 정부 시스템은 세속적이었습니다.
e) 파라오는 사회 계층의 최상위를 차지했으며 그의 정부 체제는 신권 적이었습니다.

2 — 마을에서 발생한 권력과 비옥 한 땅에 대한 분쟁으로 족장들 간의 전쟁과 동맹이 발생했습니다. 우승자는 ___________라는 이름을 가진 일종의 지방 인 더 크고 더 많은 사람이 거주하는 영토를 담당하게되었고 그 관리자는 ________________이었습니다.

a) 모노 / 모나크
b) 노모 / 노 마르카
c) 곤도 / 곤 다르 카
d) 카운트 / 두캇

3 — 이집트 제국의 정치 역사는 세시기로 나눌 수 있습니다. 그들은 :

a) 새로운 제국; 중세 제국; 현재 제국
b) 구 제국; 중앙 제국; 현재 제국
c) 구 제국, 중부 제국, 현재 제국
d) 구 제국; 중세 제국; 새로운 제국

4 — 이집트인들에게 _____________는 신이었고, 그는 제국을 관리하고 공공 사업은 군대 사령관이자 판사였으며, 또한 모든 토지의 소유자로 간주되었습니다. 이집트.

a) 아몬 라
b) 왕
c) 파라오
d) 황제

5 — (UFT TO / 2014) – 고대 이집트의 피라미드 건설은 여전히 ​​미스터리와 호기심에 둘러싸여 역사, 공학, 수학 및 예술 연구의 원천이되었습니다.

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피라미드를 만드는 과정은 다음과 같은 특징이 있습니다.

무료 코스 확인
  • 무료 온라인 포함 교육 과정
  • 무료 온라인 장난감 도서관 및 학습 과정
  • 무료 온라인 유치원 수학 게임 코스
  • 무료 온라인 교육 문화 워크숍 코스

a) 지속적인 성전을 지을 때 부주의 함.
b) 장례식 기능에서 분리 된 건축.
c) 크기와 견고한 구조의 웅장 함.
d) 목재 및 주석과 같은 다른 재료의 적용.
e) 내부 벽 건설에 점토 벽돌 사용.

6— 파라오 이후의 주요 권위는 무엇 이었습니까?

a) 가끔
b) 비어 있음
c)보기
d) 비 지어

7 — ____________는 고위 관리 중 하나였습니다. 직업을 행사하려면 5 세부터 전문 학교에서 공부해야합니다. 그들은 읽기, 쓰기, 계산을 마스터해야했습니다. 따라서 그들은 이집트의 전체 경제를 통제했습니다. 그들은 국가, 사원 및 군대를 위해 일했습니다.

a) 서기관
b) 서기관
c) 서면
d) 사무원

8 — 펠라라고도 불리는 농민은 인구의 대부분을 차지하고 매우 어려운 삶을 살았습니다. 농업 자산에서 그들은 :

a) 그들은 곡물을 심고 생산량의 절반을 유지했습니다. 그들은 세금을 내지 않아도되었습니다.
b) 모든 종류의 서비스를 수행했으며 그 대가로 그들이 심은 것의 일부를 받았지만 시민으로 간주되지 않았기 때문에 세금을 내지 않았습니다.
c) 그들은 곡물을 심고 생산량의 절반을 유지했습니다. 그들은 세금을 내야했습니다.
d) 모든 종류의 서비스를 수행했고 그 대가로 그들이 심은 것의 작은 부분을 받았지만 여전히 세금을 내야했습니다.

9 — (UECE) – 고대 이집트 사회 구조화에서 나일강의 역할과 관련하여 다음과 같이 말하는 것이 옳습니다.

a) 그것은 경제 활동을 허용했고, 정기적 인 홍수로 정치적 안정과 파라오의 상징적 지배를 보장했습니다.
b) 가장 중요한 것은 아프리카 전역에서 이집트인의 군사적 우위를 보장하는 군대를위한 수송 수단으로 봉사하는 것이 었습니다.
c) 홍수는 농작물을 파괴하고 광범위한 기근을 일으켜 정치적, 경제적 불안정의 순간을 의미했습니다.
d) 물의 용량과 양은 썰물에 국한되어 다음 홍수를 기다리는 이집트인에 의해 사용되지 않았습니다.

10 — 이집트인은 :

a) 일신 론자
b) 다신 론자
c) 일부일처 제
d) 폴리 고 이스트

주형

1 그리고
2 — B
3 — D
4-C
5-C

6 — D
7-A
8-D
9 — A
10-B

더보기 :

  • 메소포타미아 운동 목록
  • 신석기 시대의 운동 목록
  • 선사 시대 연습 목록

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