어린 시절은 개인의 지적 발달의 주요 단계입니다. 이 단계에서 문맹 퇴치 과정을 얻습니다. 읽고 쓰기. 이 작업은 여러 단계로 나뉩니다. 아이는 언어를 습득 할 때까지 전진과 후퇴를 겪습니다..
교사들에게 특정 지원을 제공하기 위해서는 각 학생의 수준을 이해하는 것이 근본적으로 중요합니다.
만나다 문해력 수준.
참조: 음절 가족 읽기 활동
인덱스
- 사전 음절
- 음절
- SILABIC-ALPHABETICAL
- 알파벳
사전 음절
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이 단계에서 어린이는 문자를 숫자, 그림 또는 기호와 구별하기 시작하고 글에서 문자의 역할을 인식합니다. 즉, 그녀는 글이 말한 것을 의미한다는 것을 깨닫지 만 이것이 어떻게 일어나는지 알지 못합니다.
음절
그는 각 글자를 음절에 할당하기 시작하고 그 글자 사이의 대응에 대한 이해가 있기 때문에 그 의미를 봅니다.
SILABIC-ALPHABETICAL
음소를 인식하기 시작하고 음절에 두 개 이상의 문자가 있음을 인식합니다. 그러나 여전히 이전 단계의 논리와 일부 음절의 식별을 혼합합니다.
알파벳
이 단계에서 아이는 단어의 모든 음소를 적절하게 재현하고 관습적인 글쓰기와 정확하게 연관시킵니다. 글자와 음절의 가치와 차이를 이해합니다.
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