초등학교 II에 입학 할 때, 학생은 모든 것이 잘 공부할 수 있도록 적응 기술을 개발해야합니다.
이러한 적응은 갑작스럽게 일어나지 않지만 학생이 다음 단계를 극복 할 수있는 조건을 제공합니다.
첫 번째 접촉에서 수업 첫날에는 교사가 한 명뿐 아니라 각 과목에 한 명씩 있음을 알 수 있습니다. 이전에는 다른 교사가 예술, 체육, 영어 등과 같은 과외 활동에만 사용되었습니다.
여러 명의 교사와의 접촉으로 학생은 더 이상 한 사람으로부터지도를받지 않기 때문에 더 독립적이됩니다.
자료, 공책을 혼합하면 성과, 숙제 또는 공부를 방해 할 수 있으므로 자료의 구성을 유지하는 것이 중요합니다.
열한 살쯤 된 학생은 사회적 사실에 대한 가설을 세울 수 있으며, 교실에서 공부 한 과목을 참조하여 현실과 연관시킬 수 있습니다.
지금 멈추지 마세요... 광고 후 더 있습니다;)
따라서 양질의 잡지 및 신문과 연락을 유지하거나 적어도 시청할 필요가 있습니다. 국영 텔레비전 신문에 세계. 이런 식으로 집단에 대한 지식의 중요성을 깨달을 수 있습니다.
우정은 더욱 탄탄 해지고 십대들은 가족 환경 밖에서 자신이 좋아하는 것에 대한 참고 문헌을 찾고 동료들과 더 많이 사교하기 시작합니다.
이러한 모든 학습은 학생이 독립적이고 안전하며 삶에 직면 할 수 있도록하기 때문에 도전에 직면하는 훌륭한 방법입니다.
Jussara de Barros 작성
교육학 졸업
이 텍스트를 학교 또는 학업에서 참조 하시겠습니까? 보기:
BARROS, Jussara de. "초등학교 II 학생"; 브라질 학교. 가능: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/alunos-ensino-fundamental-ii.htm. 2021 년 6 월 27 일에 액세스했습니다.
