대명사 이다 단어 클래스 명사를 대체하거나 결정 (동반)하는 것이 목적인 변수. 그들은 이러한 역할에 따라 순위를 매 깁니다. 이름을 대체하는 이름은 명사 대명사, 결정 (동반)하는 것은 형용사 대명사. 또한, 그들은 직선적 인 경우 개인, 강장제 및 스트레스가없는 사선 개인, 치료, 친척, 소유욕, 시위적, 무기한 및 의문으로 분류됩니다.
명사 대명사 x 형용사 대명사
명사 대명사는 명사를 대체 할 때 명사가하는 것과 동일한 구문 기능을 사용합니다 (주체의 핵, 직접 또는 간접 목적어의 핵, 명사 보완 등). 보기:
“주앙 합격했습니다. " ( "John"은 주제의 핵심입니다.)
“그 합격했습니다. " ( "João"를 곧은 대명사 "he"로 바꾸면 이것이 주제의 핵심이됩니다)
"좋아 주앙.” ( "John"은 간접 객체의 핵심입니다.)
"좋아 그로부터.”(“John”을 강조된 경사 대명사“he”로 바꾸면 간접 목적어의 핵심이됩니다.)
당신 형용사 대명사 그들은 항상 그들이 참조하는 명사와 함께옵니다. 그래서 그들은 항상 adjunct adjunct의 구문 기능을 가지고 있습니다. 보기:
“나의 책이 사라졌습니다. " (소유 대명사 "meus"는 형용사 대명사이며 주제 "books"의 핵심에 대한 부속 부속물 역할을합니다)
"볼 때 사용 이 하나 필름." (시범 대명사 "this"는 형용사 대명사이며 간접 목적어 핵 "film"의 부속 부속물 역할을합니다)
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대명사의 분류
이들은 절의 사람의 활용을 결정하는 대명사입니다.
1 인칭 : 의사 소통 과정에서 나타나는 (말하는) 존재; 선언자; 아나운서 보낸 사람.
2 인칭: 메시지를 수신하고 해독하는 존재; 수신자; 대담 자.
3 인칭 : 의사 소통 과정에서 이야기되는 존재.
그들은 곧은 경우의 개인 대명사와 비 강세 및 토닉 경사 대명사로 세분됩니다. 보기:
⇒ 스트레이트 케이스: 그들은 항상 절의 주제 역할을하는 개인 대명사입니다 (보완적인 역할을하지 않습니다). 그들은 :
1 인칭: 나를
2 인칭: 당신
3 인칭: 그 / 그녀
1 인칭 복수: 우리
2 인칭 복수: 당신
3 인칭 복수: 그들
예 :
나를 나는 한 시간 동안 달렸다.
당신 당신은 한 시간 동안 달렸습니다.
그 한 시간 동안 달렸다.
위의 예에서 대명사는 나를, 당신 과 그 동사 주체의 통사 기능을 발휘하다 운영, 주제와 수와 사람이 일치해야합니다.
따라서“나는 보았다 그직통 대명사가“to see”동사의 직접 목적어로 사용되기 때문에”는 잘못되었습니다. 곧은 대명사는 결코 대상으로, 항상 주체로 기능하지 않습니다.
⇒ 비 응력 경사: 모든 비스듬한 대명사는 특히 직접 또는 간접 목적어로서 보완 기능을 가지고 있습니다. 그들은 항상 전치사이며 동사에 집착하지 않기 때문에 강장제와 다릅니다. 대명사 배치 (절차, 중분 화 및 엔 클라이 시스). 그들은 :
1 인칭: 나를
2 인칭: 당신
3 인칭: IF / O / A / HIM
1 인칭 복수: 우리
2 인칭 복수: 당신
3 인칭 복수: IF / OS / THEM
예 :
"그들은-나를 메시지. " – 강조 표시된 대명사는 동사의 간접 목적어입니다. 주다.
"보셨나요-나를 경기장에서." – 강조 표시된 대명사는 동사의 직접 목적어입니다. 보다.
-O, -A, -OS, -AS X -HIM, -THEM
다른 비 강세 경사 대명사는 무차별 적으로 직접 또는 간접 목적어 역할을 할 수 있지만 대명사는 -O, -A 및 그 변형은 직접 객체로만 작동 할 수 있습니다., 동안 간접 객체로만 작동 할 수 있습니다.
예 :
"나를 그만큼 나는 사랑한다." - 동사 사랑 직접 전이적이고 대명사 그만큼 그것은 직접적인 대상의 역할을합니다.
"나를 당신 나는 진실을 말했다. " - 동사 말하다 그것은 직간접 적 전 이적입니다. “진실" 직접 목적어이고 당신 간접 목적어입니다.
형식적인 텍스트에서 이러한 대명사의 사용을 뒤집는 것은 심각한 문법 오류입니다.
너무 읽기: 일반적인 포르투갈어 실수 10 가지를 피하는 방법
⇒ 경사 강장제: 스트레스를받지 않는 사람과 마찬가지로 그들은 보완적인 역할 (특히 직접 및 간접 대상)을 수행하지만 결코 주제는 아닙니다. 그들은 문장에서 자유로운 위치를 가지고 있기 때문에 대명사 배치로 동사에 부착되지 않습니다. 그들은 :
1 인칭: 나를
2 인칭: 당신
3 인칭: SI / HE / SHE
1 인칭 복수 : 우리
2 인칭 복수: 당신
3 인칭 복수: SI / HE / SHE
보기:
"좋아 그로부터.”
"그들은 진실을 말 했어요 나에게.”
"그들은 주문을 배달했습니다 너에게.”
위의 예에서 강조 표시된 토닉 경사 대명사는 해당 동사의 간접 목적어 기능을 수행하며 모두 전치사입니다.
나를 위해 또는 나를 위해?
-대명사가 다음의 기능을 수행하는 경우 제목 동사 (부사)의 "나를 위해”.
"나는 책을 나를 study "– 곧은 대명사 나를 부정사의 주어 공부하다.
이 경우 아니오“공부할 책을 가져 왔습니다”, 때문에 나는 비스듬한 대명사이다, 그래서 그것은 주제의 역할을하지 않습니다.
-대명사가 주제의 기능을 수행하지 않음 (보완), "나를 위해”.
"그들은이 선물을 나를.” -이 경우 나를 전치사이며 동사의 간접 목적어 역할을합니다. 그들은 가져왔다.
그들은 연설에서 세 사람 중 한 사람과 물건 사이에 소유 관계를 설정합니다. 그들은 :
내 (들), 내 (들)
귀하 (들), 귀하 (들)
귀하 (들), 귀하 (들)
우리 (들), 우리 (들)
귀하 (들), 귀하 (들)
귀하 (들), 귀하 (들)
동시에 상대 대명사는 바로 앞에 이름을 취하고 그 안에서 대체합니다. 형용사 종속 절 (이를 "특징", "정의", "특수"하는 절) 이름).
상대 대명사의 예는 다음과 같습니다. 무엇을, 무엇을, 무엇을, 무엇을, 무엇을; WHO; 어디, WHERE, FROM WHERE (WHERE); WHOSE (S), WHOSE (S); 처럼; 얼마예요.
먼저 다음 대명사를 재개하고 대체하는 기능을 살펴보십시오.
책을 가져 가다 테이블 위에있는.
굵게 표시된기도는 형용사입니다. 그것은 특징 서적 (책은 탁자 위에 있습니다) 그리고 누가 인수하고 대체합니다 서적 상대 대명사 뭐.
도시 그만큼어디 피터 간다 Goiás의 내부에 있습니다.
친척 대명사 어디로 재개 및 교체 시티 (피터가 마을로 간다).
소녀 우리가 이야기하는 이 거리에 산다.
친척 대명사 어느 재개 및 교체 소녀 (우리는 소녀에 대해 이야기합니다).
이들은 원래 연설에서 주로 말하는 사람과 듣는 사람과 관련하여 세 사람과 관련하여 물체를 공간적으로 배치하는 데 사용 된 대명사입니다. 또한 타이밍 (과거, 현재 및 미래)과 텍스트에서 비 유적 및 격변 적 참조를 설정하는데도 사용됩니다.
⇒ 가변 데모 대명사:
1 인칭 : 이것, 이것, 이것, 이것들은 – 첫번째 사람이 소유하고있는 물건을 나타냅니다;
2 인칭 : 이것, 이것, 이것, 이것들은 – 두 번째 사람이 소유하고있는 물건을 나타냅니다;
3 인칭 : 즉, 저것, 저것 – 1 인칭과 2 인칭에서 3 번째 또는 먼 곳에있는 물건을 나타냅니다.
⇒ 불변 데모 대명사: 사물이나 사물을 무기한 참조합니다. 공간적으로는 위와 같은 용도로 사용됩니다.
1 인칭 : 이
2 인칭 : 그
3 인칭 : 하나
대명사 치료
그들은 친숙하거나 정중하게 사람들을 대할 때 사용되는 대명사입니다. 대명사는 두 번째 사람을 지칭하지만 모든 합의는 세 번째 사람과 이루어져야합니다. 그래서 사용 당신 것 우리가 그 사람과 이야기 할 때 너의 그 사람에 대해 이야기 할 때.
보기:
당신의 주권 당신은 당신의 의무에 대해 걱정해야합니다. 귀하의 각하, 주지사.
아래 표에서 처리 대명사의 몇 가지 예를 참조하십시오.
받는 사람 |
치료 |
약어 |
부르는 |
대통령 |
당신 것 |
사용하지 않음 |
공화국 대통령 각하, |
대학 학장 |
당신의 장엄함 |
사용하지 않음 |
장엄한 총장, |
로마 교황 |
성하 |
존재하지 않는다 |
가장 거룩한 아버지, |
심사 위원 |
명예 |
명예 |
판사님, |
하원 의원 |
당신 것 |
명예 |
명예 회원, |
연방 상원 의원 |
당신 것 |
명예 |
상원 의원님, |
무기한 대명사
그들은 부정확하고 일반적이며 부정확 한 방식으로 연설의 세 번째 사람을 언급합니다. 성별과 수에 영향을 줄 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.
⇒ 변수 :
모두 / 모두
어느 / 어느
충분 / 충분
One (s) / One (s)
조금 / 작게
없음 / 없음
기타 / 기타
모두 / 모두
권리 / 권리
많이 (s) / 많이 (s)
너무 많이 (s) / 너무 많이 (s)
모두 / 일부
얼마 (들) / 금액 (들)
⇒ 불변 :
어떤 사람
아무도
WHO
어떤 것
모두
아무것도
마다
더
덜
너무 많은
다른
의문 대명사
의문 대명사는 직접 또는 간접 의문 문장에 사용되는 것입니다. 그들은: 어느, 누가, 어느, 어느, 얼마나, 얼마나, 얼마나, 얼마나.
직접 심문 문장의 예:
"지금 몇 시지?"
"당신은 누구입니까?"
"당신의 이름은 무엇입니까?"
"책 비용은 얼마입니까?"
간접 의문문의 예:
"나는 지금 몇시인지 물었다."
"아나는 당신이 누구인지 알고 싶어합니다."
"판사가 당신의 이름을 물었습니다."
"Pedro는 책 비용이 얼마인지 물었습니다."
뭐 과 WHO 구부리지 마십시오. 대명사 어느 숫자는 가변적이며 대명사는 얼마예요 용어와 성별이 일치합니다.
작성자: Jairo Beraldo
포르투갈어 교사
아시다시피, 서면 언어는 표준 규범을 따르는 언어가 필요합니다. 따라서 다음 문장은 더 구어체 수준에 속합니다. 올바른 형식으로 수정하여 다시 작성하십시오.
a – 나는 그녀가 쇼핑몰을 걸어 다니는 것을 발견했습니다.
b – 휴식이 필요하므로 나를 내버려 두십시오.
c – 나와 내 동생과 함께 가고 싶습니까?
d-이제부터는 당신과 나 사이에서 끝납니다.
e-오늘 책을 배달 했으니 구하실 수 있습니다.
이어지는기도에서 분석을 수행하고 나중에이를 참조하는 질문에 답할 것을 제안합니다.
Marcos, André는 그의 여동생과 함께 나갔습니다!
a – 소유격 대명사의 사용은 의미의 이중성을 의미합니까? 보고서.
b – 명확하고 객관적으로 만들기 위해이 발생을 제거하여 다시 작성하십시오.