1992 년 유엔기구 (유엔) 매년 12 월 3 일에 열리는 국제 장애인의 날을 제정했습니다. 이 날짜의 창설과 함께 UN의 주요 목표는 지구 전역의 모든 장애인에게 더 나은 삶의 질을 보장하는 것의 중요성을 대중에게 알리는 것이 었습니다. 그러나 모든 사람이 장애인은 그다지 권한이없고 다른 모든 사람과 마찬가지로 권리와 의무가 보장된다는 점을 명심해야합니다.
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장애란 무엇입니까?
UN에 따르면 전 세계 인구의 약 10 %가 일종의 장애를 가지고 있습니다. 대부분의 경우 이러한 문제는 나머지 인구에 의해 처리됩니다. 어떤 유형의 사람들의 품격 있고 품위있는 삶을 방해하는 차별 부족.
에 따르면 1999 년 12 월 20 일 법령 제 3,298 호, 장애는 다음과 같이 정의 할 수 있습니다.
"심리적, 생리적 또는 해부학 적 구조 또는 기능의 손실 또는 이상 정상적인 것으로 간주되는 기준 내에서 활동을 수행 할 능력이 없음 인간 ".
장애 유형
장애는 다음과 같이 분류 할 수 있습니다.
- 물리학,
- 귀의,
- 시각,
- 지적인,
- 복수, 둘 이상의 장애가 관련되어있을 때.
신체 장애가있는 사람은 특정 신체 활동의 성능을 손상시키는 변화. 이러한 변화는 출생 시부 터 존재하거나 평생 동안 획득 할 수 있습니다. 후자의 경우 폭력과 사고는 매년 장애인 수 증가와 밀접한 관련이있는 요인이다.
그만큼 청력 결핍 특징은 하나입니다 양측, 부분 또는 전체 손실 듣기. 보청기 구성의 일부인 구조의 기형이나 손상으로 인해 발생할 수 있습니다.
시각 장애가있는 사람은 다음을 제시하는 사람입니다. 실명 또는 저시력. 첫 번째 경우 착용자는 이미지 또는 빛을 인식 할 수 없습니다. 그러나 시력이 약한 환자는 일부 이미지를 인식 할 수 있지만 돋보기 또는 돋보기와 같은 일부 도구의 도움이 필요합니다. 근시, 난시 또는 원시와 같은 문제가있는 사람은 시각 장애로 간주 할 수 없습니다.
마지막으로 정신 장애. 저기 있니? 환자의 지적 기능에 영향을 미침, 다른 개인의 평균보다 상대적으로 작습니다. 이 경우 문제는 18 세 이전에 나타납니다.
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포함 및 접근성의 중요성
일반적으로 말하면,장애인은 정부의 더 많은 관심이 필요합니다., 특히 접근성과 사회 포용과 관련하여. UN에 따르면 장애인은 학대에 더 취약하며 대개 학교에 다니지 않습니다.
강조하는 것도 중요합니다. 대부분의 장애인은 노동 시장에 진입 할 수 없습니다 주로 일부 고용주는 이러한 사람들이 업무를 효율적으로 수행 할 수없고 접근 가능한 환경을 구축하는 데 비용이 많이 든다고 믿기 때문입니다. 따라서 인구의이 부분을 더 잘 환영하는 정책을 만드는 것이 필수적입니다..
또한에 대한 텍스트를 읽으십시오. 패럴림픽 게임 장애가 인상적인 업적을 달성하는 데 방해가되지 않음을 확인하십시오!
작성자: Vanessa dos Santos
생물학 교사
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-internacional-do-deficiente-fisico.htm
