문제의 주제를 다룰 때 우리는 몇 가지 특이점에주의를 기울여야합니다. 왜냐하면 이것들이 서면 언어 당시 모든 차이를 만들기 때문입니다.
우리는 문법 규칙, 모든 규칙과 가능한 예외를 제외하고는 언어 프로필을 구축하는 과정의 일부입니다.
이것이 우리가라는 문법 수업에서 성 형성에 대해 조금 더 알게되는 이유입니다. "실사".
우리가 말할 때 성별, 우리는 남성과 여성. 귀하의 평가를 살펴 보겠습니다.
이형 명사 – 그들은 여성과 남성 모두에 대해 두 가지 다른 형태를 가진 것들입니다.
예 :
소년 소녀
고양이 고양이
개-나쁜
명사 공통 2 – 그들은 남성과 여성에 대해 하나의 형태 만 가지고 있지만 관사, 형용사 및 대명사를 포함하여 단어를 수정하여 성별 변화를 허용합니다.
예 :
학생
학생
내 팬
내 팬
에피 센 명사 – 속이 하나 뿐이고 특정 동물의 이름을 나타내며“남성과 여성”이라는 단어를 사용하여 지정해야합니다.
예 :
수컷 악어
여성 악어
수컷 뱀
여성 뱀
초보 명사 – 두 성별을 구분할 수있는 구분이없는 것입니다. 즉, 하나의 용어를 사용하여이를 나타냅니다.
예 :
아이
증인
개인.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
브라질 학교 팀
문법 - 브라질 학교
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-genero-dos-substantivos.htm
