우리를 둘러싼 현실에 직면하여 자신의 비판적인 의견을 부여받은 독특한 존재를 만드는 특징은 우리가 확립하는 상호 작용입니다. 동료들, 우리의 아이디어에 맞서고, 공존에 따라 지식을 확장하고, 이런 식으로 경험담.
이러한 교류는 직장 환경, 가족과 친구의 공존, 교육 환경 등과 같은 일상적인 상황을 통해 이루어집니다. 이 사건은 관련된 대담 자 간의 상호 작용을 촉진하기 위해 의견이 다르고 유사한 더 비공식적 인 성격을 우선시하여 자발적으로 수행됩니다.
그러나 그러한 자발성이 형식화되는 특정 상황도 있습니다. 대담자는 다음 주제에 대해 논의하고, 논쟁 및 반론을 제시 할 수있는 기회가 있습니다. 집단 이익. 우리가 부르는 것 토론, 일반적으로 미디어에 의해 꽤 널리 알려져 있습니다.
이 경우 중재자가 토론을 지휘하고 그 수준과 조직을 유지하는 역할을하는 사전 설정된 특정 규칙을 준수 할 필요가 있습니다.
참가자들의 역학 관계에 의해 입증되는 정치인 간의 논쟁은 매우 흔한 일입니다. 질문 제기, 캠페인 제안 공개, 논쟁의 여지가있는 의견지지 또는 반박 단어의.
그것을 구성하는 언어는 일반적으로 표준 규범에 의해 특성화됩니다. 그러나 경우에 따라 참가자 간의 친밀감, 연령대 및 관련 문화 수준에 따라 차이가있을 수 있습니다.
따라서 토론의 행위는 우리의 관점을 자유롭게 표현하고 공유 할 수있는 자유를줍니다. 전적으로 그리고 배타적으로 다른 사람들의 의견과 대립을 통해 설득하거나 설득하려는 의도 경험담.
그 결과 얻은 결과가 무엇이든 아이디어 공유는 우리를 성장으로이 끕니다. 토론해야 할 것은 타인과 우리 자신을 변화시키고 우리의 세계관을 확장하고 무엇보다도 우리의 시민권.
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작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
브라질 학교 팀
수필 - 브라질 학교
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DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "논쟁 – 구두 양식"; 브라질 학교. 가능: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm. 2021 년 6 월 28 일 액세스.
