아동 노동: 브라질 및 전 세계 데이터

영형 작업어린애 같은 그것은 끔찍한 현실입니다 매년 수백만 어린이의 어린 시절을 훔쳐 가라고 주장합니다. 여기서는 가족이나 국내 사업에서 파트 타임으로 그리고 만족스러운 위험 통제 조건에서 자신의 가족을 돕는 십대에 대해 이야기하지 않을 것입니다. 여기에서 탐구에 대해 이야기하겠습니다. 아동 노동력 일반적으로 다음과 같은 이유로 아동의 노출 사회적 취약성, 위험한 상황, 열악한 근무 조건, 건강에 해로운 조건 및 착취, 도덕적 및 성희롱.

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오늘날의 아동 노동

아동 노동 인류 역사상 새로운 것이 아닙니다. 에서 고대 미술 노예 사회에서 아이들은 어릴 때부터 일했습니다. 에서 중세, 아동 노동은 극심한 빈곤을 겪고있는 대부분의 가정의 가족 소득을 보충하는 방법이었습니다. 이 관행은 20 세기 초까지 여전히 매우 일반적이었습니다., 교육에 대한 보편적 인 권리와 아동 및 청소년의 권리에 대한 논의의 진전으로 의문이 제기되기 시작할 때.

미성년 노동은 브라질과 세계, 특히 개발 도상국에서 여전히 싸워야 할 현실입니다. [1]

대부분의 국가에서 비난 할 수 있고 범죄 행위 임에도 불구하고 관련 국제 기관의 감독을받는 것 외에도 유엔 (UN) 유엔 아동 기금 (UNICEF)을 통해 아동 노동은 여전히 ​​지속되고 있습니다.

현재 노동 착취 상태에있는 아동 및 청소년도 사회적 취약 상황. 극도로 가난한 가정에서 온 높은 비참함과 사회적 불평등, 또는 효과적인 도움이없는 곳의 고아조차도 수백만 명의 어린이와 청소년이 강제로 일해야합니다.

많은 착취 아동이 10 세 미만입니다.. 그들은 어린 시절을 도난 당하고 교육에 대한 보편적 인 권리를 얻지 못하는 것 외에도 건강과 신체적, 사회적 무결성에 위험을 초래하는 상황과 장소에서 일합니다. 일반적으로 착취 아동과 청소년은

• 가사 노동 (청소부, 세척 부, 요리사, 정원사 및 가정을 수리하는 "도우미");
• 농촌 작업 (그들은 농장에서 일합니다. 브라질에서는 보통 사탕 수수 농장입니다.)
• 거리 작업 (신발 빛나기, 사탕 판매, 신호등에서 자동차 창문 청소, 또는 단순히 저글링과 구걸)
• 현장에서의 위험한 작업 (일반적으로 목탄 작업, 도자기 및 광산에 위치 함);
• 어린이와 청소년의 성적 착취.

후자는 최악의 아동 착취 형태 중 하나입니다. 후유증 (유년기 상실, 교육적 배제 및 건강 손상), 여전히 원인 어린이와 청소년의 돌이킬 수없는 심리적 손상 그런 상황에 처한 사람. 아동 성적 착취는 아동이나 청소년이 착취 자에게 돈, 선물 또는 어떤 종류의 혜택을주는 대가로 성적 관행을 강요받을 때 발생합니다.

아동 노동은 아동과 청소년을 교육과 아동기에 대한 권리를 강탈하는 것 외에도 신체적, 정신적 피해에 노출시킵니다. [2]

국제 노동기구 (ILO) 협약 138에 따름|1|, 아동 노동은 현지 법률에 명시된 최저 고용 연령 미만의 아동 및 청소년이 수행하는 노동입니다. 미성년자가 일할 수있는 곳의 경우 특정 요건이 충족되면 이러한 예외적 인 규칙을 위반하는 것은 미성년자 노동입니다.

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세계의 아동 노동

UN과 연계 된 국제 노동기구 (ILO)는 수십 년 동안 세계 아동 노동 근절 조치를 시작했습니다. 아동 노동 근절 조치에 관한 조약의 서명국은 아동 노동을 사용하고 착취에 대한 책임이있는 사람들을 범죄 화, 감독 및 처벌 아이들의. 하나, 세상은 여전히이 관행을 근절하지 못하고 있습니다.

ILO에 따르면 2016 년 설문 조사에서|2|, 5 ~ 17 세 아동과 청소년 1 억 2 천 5 백만 명 세상에. 같은 조사에 따르면, 4 천만 명이 노예제 도와 유사한 노동의 희생자였습니다. 현대 노예 제도),이 조건 중 약 천만 개가 더 작습니다.

그만큼 세계에서 노예 노동의 아동 희생자의 대다수는 소녀였습니다. (약 71 %), 대부분 성적으로 착취당했습니다 (성 착취 피해자의 약 99 %는 여성과 소녀였습니다).

성 착취로 인한 아동 노동 착취 율은 여아가 대부분이다. [3]

브라질의 아동 노동

브라질은 ILO 및 UN과 함께 근로 근절 의지를 가정 한 국가 중 하나이지만 2025 년까지이 관행을 근절하기 위해해야 ​​할 일이 많습니다. 영토. 첫 번째 단계는 1990 년부터 여기에서 취해졌습니다. 아동 청소년 법령 제정 (ECA), 아동 노동 금지 1988 년 연방 헌법, 뭐 아동 노동 착취를 범죄 화.

현행 법규에도 불구하고, 미국의 전국 가구 표본 조사 (PNAD)는 IBGE 2016 년|3| 브라질에는 약 180 만 명의 어린이와 청소년이 일하고 있음을 보여주었습니다. 이들의:

• 우리나라에서 미성년자를 고용하는 규칙에 따라 약 800,000 명만이 고용되었으며 이는 착취를 구성하지 않습니다.
• 14 세에서 17 세 사이의 약 808,000 명의 청소년들이 정식 계약없이 일했습니다.
• 14 세 미만 어린이 약 19 만명이 일하고있었습니다.

ECA에 따른 아동 노동

ECA와 브라질 법규에 따르면 14 세 미만의 아동을 고용하는 것은 금지되어 있습니다.. 청소년 14 ~ 17 세 몇 년 동안 일할 수 있습니다. 서명 된 라이센스 특별 등록 카테고리에서 일합니다. 도제, 그들은 무역을 배우고 아르바이트를 할 수 있으므로 학업에 해를 끼치 지 않습니다. 그들은 또한 등록하고 학교에 다니고 있어야하며 위험한 활동, 비하 활동 및 야간 근무에 참여할 수 없습니다.

브라질에서 아동 노동 착취는 범죄이지만 여전히 아동에 대한 감독과 지원이 부족합니다.

아동 노동을 다루는 ECA V 장의 기사를 참조하십시오.

• 미술. 60. 견습생을 제외하고 14 세 미만의 아동을위한 모든 작업은 금지됩니다.
• 미술. 61. 청소년의 노동 보호는이 법의 조항을 침해하지 않고 특별법에 의해 규제됩니다.
• 미술. 62. 견습 과정은 현행 교육법의 지침과 기반에 따라 제공되는 기술 전문 교육으로 간주됩니다.
• 미술. 63. 기술 전문 교육은 다음 원칙을 준수합니다.

나는- 정규 교육에 대한 접근 및 의무 출석 보장;

II- 청소년의 발달에 적합한 활동;

III- 활동 수행을위한 특별한 시간.

• 미술. 64. 14 세 이하의 청소년은 견습 보조금을받을 수 있습니다.
• 미술. 65. 14 세 이상의 청소년 견습생은 노동 및 사회 보장 권리를 보장받습니다.
• 미술. 66. 장애가있는 청소년은 보호 작업이 보장됩니다.
• 미술. 67. 고용 된 10 대, 도제, 가족 노동 체제, 기술 학교의 학생, 정부 또는 비정부 기관의 도움을받는 것은 다음과 같이 일하는 것이 금지됩니다.

나는- 밤, 하루는 오후 10 시부 터 다음날 오전 5 시까 지 개최됩니다.

II- 위험하거나 건강에 해롭거나 고통 스럽습니다.

III- 훈련과 신체적, 심리적, 도덕적 및 사회적 발달에 해로운 장소에서 수행됩니다.

IV- 학교 출석을 허용하지 않는 시간과 장소에서 개최됩니다.

• 미술. 68. 비정부 또는 비정부 기관의 책임하에 교육 작업에 기반한 사회 프로그램 수익을 창출하려면 청소년이 정기적 인 유급 활동을 수행하기위한 훈련 조건에 참여하도록해야합니다.

§ 1º 교육 작업은 학생의 개인 및 사회적 개발과 관련된 교육적 요구 사항이 생산적인 측면보다 우세한 작업 활동으로 이해됩니다.

§ 2º 청소년이 자신의 작업 또는 작업 제품 판매에 참여한 대가로받는 보수는 교육적 성격을 손상시키지 않습니다.

• 미술. 69. 청소년은 직장에서 전문 교육 및 보호를받을 권리가 있으며 특히 다음과 같은 측면을 준수합니다.

나는- 발전하는 사람의 독특한 상태에 대한 존중;

II- 노동 시장에 적합한 전문 교육.

성적

|1| 컨벤션에 액세스 여기를 클릭.

|2| "Rede Peteca-충분한 아동 노동"플랫폼에 표시된 데이터에 액세스합니다. 여기를 클릭.

|3| 포털 "제 3 섹터 관측소"에서 설문 조사 데이터에 액세스 여기를 클릭.

이미지 크레딧

[1] Dietmar Temps / Shutterstock

[2] StevenK / Shutterstock

[3] Stanislav Beloglazov / Shutterstock

작성자: Francisco Porfirio
사회학 교수

출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/trabalho-infantil.htm