古いいたずらを救う。 古いいたずらを回復する

かつて、子供たちは今日ほど多くのおもちゃを持っていなかったので、子供たちはそれらを作るためにより多くの創造性を使わなければなりませんでした。

彼らは木の切り株、小石、野菜、つまようじを使って動物を作り、石けり遊び、Cinco Marias、 ビー玉、サークルソング、リングパス、こまの回転、凧揚げなど、何十年にもわたって楽しんでいました。 数十年。

現代性の進歩に伴い、テクノロジーは子供たちの創造性を必要としないおもちゃをもたらしました。彼らはすでにすべての準備ができているからです。

こどもの日を祝うための良い提案は、家族が両親と祖父母がプレイしたゲームを調査することです。 子供たちと楽しむ機会を利用して、他の形の楽しみやゲーム作成の可能性を子供たちに教え、 ジョーク。 それについて最も重要なことは? 遊ぶのにお金をかける必要がないことを彼らに教えてください。

それで、ここで私たちは古いゲームといたずらのためのいくつかの提案を提示します。
--Cinco Marias:このゲームは、まず、ほぼ同じサイズの5つの小さな石を探すか、小さな袋を作って米や砂を詰めます。 最初のラウンド:床にすべての小石を投げて、そのうちの1つを取り除きます(通常、他の小石に最も近い小石が取り除かれます)。 次に、同じ手でそれを空中に投げ、地面に残っているものの1つを拾います。 あなたがすべての小石を手に入れるまで同じことをしてください。 第2ラウンド:5つの小石を地面に投げ、次に1つを取り、それを空中に投げますが、今回は一度に2つの小石と、落とした1つの小石を取ります。 繰り返す。 第3ラウンド:床に5つの小石があり、1つは空中に投げ出され、今回は3つの小石を取り、次に1つが投げられました。 最終ラウンド:小石を空中に投げ、地面に残ったすべての石を拾います。

--Roda:輪になって、古い歌を歌い、ジェスチャーや表現をします。 猫に棒を投げた、ciranda-cirandinha、美しい少年のバラ、隣人の鶏、カヌーが回った、ロダに参加した、などの歌を覚えています。 小さな犬が吠えています、私の帽子には3つのポイントがあります、父フランシスコ、打つロリポップ、サンバレレ、この通りが私のものなら、セラセラドール、 等

-ジョブの奴隷:2人の参加者が「ジョブの奴隷、彼らはカキサンガを演奏し、取って、置いて、そのままにして、戦士と戦士のジグザグ、ジグザグ」という歌を歌います。 小石を手に持った一人一人がそれらを変え、音楽が言うことをします。

-石けり遊び:石けり遊びは1から10まで地面に描かれ、最後の数字は空を表す円弧になります。 各正方形の内側に片足でジャンプします。

-こま:ひもに巻いた木製のこま。 弦の端を引っ張ると、回転します。 とても楽しいのはこまを見ることです。

-パスリング:参加者は手を合わせ、そのうちの1人は隠されたリングを持っています。 指輪を持っている人は、他の参加者が気付かないうちに、他の参加者の1人を選び、指輪を手に落とすまで、他の参加者の手に手を渡します。 次に、人を選んで、「まあまあ、誰と一緒にいるの?」と自問します。 そして選ばれた人はそれを正しくしなければなりません。

-縄跳び:2人が縄跳びをし、もう1人が縄跳びをします。 ゲームの実行中に、スカウトは「ある日、男が私のドアをノックして言った。レディ、レディ、あなたの手を床に置いてください。 女性、女性、片足でジャンプします。 奥様、奥様、散歩して通りの真ん中に行ってください。」 最後に、ジャンパーは逃さずにロープから降りる必要があります。

-ビー玉:このゲームには、ボックス、トライアングル、ボート、ブギーマンなど、いくつかのプレイ方法があります。 参加者は特定のパスをたどり、一方のボールをもう一方のボールにぶつけ、最後に ポケット。

-凧揚げ:送電線のない、適切で広々とした場所を選択してください。 風と共に凧が上がり、参加者は遠くから凧を見ています。 他の凧の糸を切るために、接着剤と割れたガラスの混合物であるセロールを使用する人もいます。 ただし、このようにプレイすると危険となり、重大な事故につながる恐れがあります。 ですから、誰かがあなたに準備をしてくれたとしても、セロールの使用を避けて、楽しみのためだけにそれを使用してください。

-ホットポテト:参加者は輪になって座り、1人が外に立っています。 彼らはボールを手から手へ、そして外のボールをグループに背を向けて非常に素早く渡し、「熱い、熱い、熱いジャガイモ、...、それは燃えた!」と叫びます。 同僚が「燃えた」と言ったときにボールを持っている人は誰でも、ゲームから排除されます。 勝者は排除されない人になります。

 ジュサラ・デ・バロス
教育学を卒業

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/dia-das-criancas/resgatando-brincadeiras-antigas.htm

FranciscoJoséItamardeAssumpção、ItamarAssumpção

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