口頭言語には、声の調子や人相表現など、書くことはできない特徴があることは誰もが知っています。 したがって、私たちが書き言葉に直面したとき、私たちはしばしば、認識しているのと同じくらい一般的な機能を区別するのが難しいです。 主語と呼格.
対象は何ですか？ それは祈りの中でどのような役割を果たしますか？ そして呼応？ それらを区別することは可能ですか？ それらを視覚的に区別する方法は？ 彼らは同じ品詞を持つことができますか？ 多くの質問がありますが、の概念を分析することから始めましょう 件名 それはからです 呼応.
件名 これは、一部の文法クラス（名詞および名詞代名詞）が実行できる構文関数です。 主題のない祈りがあるかもしれませんが、それは祈りの本質的な用語であると考えられています。
名詞句の中で、 件名 それはコア、つまり最も重要な部分と見なされます。 アクションを実行する（エージェントサブジェクト）か、それを受け取る（患者サブジェクト）ことができます。 単純な場合もあれば、構成されている場合もあり、不確定な場合もあります。
一方、 呼応 呼び出しを示し、名前が付けられます 付属用語 祈りの。 この単語の意味を考えると、なぜこの構文関数がこの分類を受けるのかがわかります。 アクセサリーとは？ 必要ではなく、選択して使用するオブジェクト。 たとえば、カーステレオはアクセサリーであり、その存在は旅行をより良くし、より速く進みますが、それが存在しない場合、車は動きを止めません。
呼格は、その存在が強調し、強調し、 送信します 呼びかけですが、その欠如は祈りの脱構築を意味するものではありません。 しかし、書記言語では、これらの用語の違いを知らないと、コミュニケーションに問題が生じ、深刻な妥協が生じる可能性があります。 以下の例を確認してください。
母の日が近づいていて、先生は子供たちに家でエッセイを書くように頼みました。 タイトルとテーマが一致しているので、次のように読みます。お母さんには1つしかありません。
週末の後、ペドロはグループ全員にエッセイを読みたいと思って、みんな幸せに到着しました。 先生は許可し、彼は始めました：
私の週末は素晴らしかった。 私の叔母といとこは家に行き、私たちはたくさん遊んだ。
炭酸飲料がたくさんあり、ケーキを食べました。素晴らしかったです。 一日の終わりに、お母さんが冷蔵庫に行ってソーダ缶を飲んでもらうように頼んだので、私はただ悲しかったです。 私がそこに着いたとき、私はそれを信じることができず、叫んだ。
「お母さん、たった一つ！」
母はとても親切で親切だったので、市場に行ってもっと買いました。 あのラケットを作りました.
テキストのユーモアは、エッセイのテーマの学生の誤解に存在し、メッセージを修正することに加えて、「母」という用語の構文機能を変換しました。 「でママ 唯一の」、強調表示された用語は、条項の主題の役割を果たします。 しかし、学生によって作られた建設では（ "ママ、1つだけです」）、構文機能は呼格であり、主題ではありません。
を区別するには 呼格、いくつかの問題を観察する必要がありますが、主な問題は、それぞれが果たす構文機能を実際に理解することです。 非常に単純化された方法で、主題は呼格として機能する一方で、口頭での行動を実践するものとして理解することができます。
考慮すべきもう1つの問題はスコアリングです。 構文機能を認識するときでも、テキストに句読点を付けるときでも、分離しないことを忘れないでください 述語の主語をコンマで表すと、これを行う人は誰でも文法の規則に反して「大罪」を犯します。 規範的。 一方、呼格はコンマで区切るか、感嘆符を付ける必要があります。
呼格と主語を含む意味上の問題もあります。 例に戻りましょう：
- 「お母さんは1つしかない」。
- 「お母さん、たった一つです。」
それらはどのように異なりますか？ 「視覚的な違い」を強調するものもあります。つまり、一方にはコンマがあり、もう一方にはコンマがありません。 これが構造的な違いと見なされることは間違いありませんが、それがフレーズの意味にどのような影響を与えるのでしょうか。 例Iでは、伝えられるメッセージは母親へのオマージュの1つです。 IIにいる間、子供は単に母親に電話して何かについて警告します。
要約すると、主語と呼格を区別するには、その構文機能、コンマの有無、および確立された意味効果を分析する必要があります。 これらの観察を適用することで、呼格から主題を区別することはもはや問題ではなく解決策になります。
マイラ・パヴァン
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/como-diferenciar-sujeito-vocativo.htm