HDI（人間開発指数）の統合では、他の要因の中でもとりわけ、国の学校教育または非識字のレベルが評価されます。 教育分野、つまり人口の大部分の学校教育のレベルでは、指標 ブラジル人は最高ではありません、彼らはすべての先進国と多くに遅れをとっています 未発達。
今日のブラジルでは、ブラジルの人口の約12％が文盲であり、これは約 2,200万人のうち、微積分を読み取ったり、書き込んだり、習得したりすることはできません。 読み書きができない。
いくつかの南部の国々（ほとんどが南半球に位置する発展途上国に付けられた名前）は、多くの努力によって達成されました。 非識字率がゼロに近く、大幅に減少しました。その中で強調できるのは、韓国とウルグアイ（2％）、アルゼンチンとキューバ（3％）、チリ（4％）、メキシコです。 (10%).
中等教育については、ブラジルでこの段階を修了した成人の割合は14％に制限されており、マレーシアなどの他の国では21％、チリでは26％、韓国では62％です。
エドゥアルド・デ・フレイタス
地理学を卒業
ブラジルの学校チーム
ブラジルの人文地理学 - ブラジルの地理
地理 - ブラジルの学校
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/brasil/idh-escolarizacao-no-brasil.htm