丸い体:それらは何ですか、式、演習

君は 丸いボディ、 とも呼ばれている 回転体、の研究対象です 空間幾何学. それらは、 丸みを帯びた表面 フットサルボール、バースデーハット、炭酸飲料など、私たちの日常生活に欠かせない存在です。

丸いボディと見なされる幾何学的な立体は 球、円柱、円錐. それらのそれぞれには、その総面積と体積を計算するための特定の式があります。

あまりにも読んでください: 平面図と空間図の違い

丸いボディとは何ですか?

円柱、円錐、球は丸いボディです。
円柱、円錐、球は丸いボディです。

丸いボディを、 曲面. それらは、回転体としても知られています。 平面図形の回転から構築.

丸い体は私たちの日常生活に非常に存在し、円筒形のソーダ缶で見ることができます。 球形のサッカーボール。 また、子供たちのパーティーハットや交通局が使用するコーンにはコーンの形があります。

丸いボディとは何ですか?

  • 円錐

O 円錐 は、円をベースとすることを特徴とする回転体です。 この幾何学的な立体は の回転から構築 三角形. 円錐は、その高さがベースを形成する円周の中心にある場合は真っ直ぐ、またはその高さがベースの中心と一致しない場合は斜めになります。

コーンは回転体です。
コーンは回転体です。

を計算するには 円錐の体積、ベースの半径とその高さを知る必要があります。

底は常に円なので、計算することができます ベースエリア あたり

THEB=πr²

O 円錐の体積は、底面積と高さの乗算の3分の1です。:

円錐の平面がわかっているので、総面積を計算するには、側面の面積と底の面積を加算します。

円錐の底は円なので、 ベースエリア 次の式から計算されます。

THEB=πr²

を計算するには サイドエリア、コーンのgジェネレーターの値を知るか見つける必要があります。 それはによって計算することができます ピタゴラスの定理:

g²=r²+h²

扇形である横方向の面積は、次のように計算されます。

THEそこ=π・r・g

だから コーンの総面積 Aの合計ですB + Aそこ:

THE=πr(r + g)

も参照してください: トランクコーンとは何ですか?

  • シリンダー

円柱は、同じ半径の2つの円形の底面を持つことを特徴としています。 コーンだけでなく、 シリンダー 直線または斜めに分類できます。

シリンダーは丸いボディです。
シリンダーは丸いボディです。

を計算するには シリンダー容積、その高さの値とその底辺の半径の長さを知る必要があります。

V =πr²・h

総面積を計算するには、底面積と側面面積を計算する必要があります。

シリンダー計画
シリンダー計画

THET = 2AB + AL

底辺は円なので、次のようになります。

THEB=πr²

辺の面積は、円の長さと高さhに等しい底辺を持つ長方形であるため、辺の面積は次のようになります。

THEL=2πrh

総面積を代入すると、次の式でこの面積を計算できます。

THET =2πr(r + h)

以前のソリッドとは異なり、 円形のベースはありません。 それは半円の回転から構築されます。

球は、円の回転から構築された丸いボディです。
球は、円の回転から構築された丸いボディです。

球の体積を計算するには、半径を知るだけで済みます。

球の総面積は次のように計算できます:

THET =4πr²

また、アクセス:球の要素は何ですか?

多面体と丸いボディ

空間幾何学は、幾何学的な立体を同じ重要度の2つのグループに分けます。そのうちの1つはテキスト中に見た丸いボディで、他は 多面体、面がポリゴンである幾何学的な立体です.

それらは多面体です、例えば、 平行四辺形 そしてその ピラミッド. これらのセットのいずれにも適合しないソリッドは、他のソリッドと呼ばれます。

多面体
多面体

解決された演習

質問1 - (UDESC 2015)球形のボールは、図に示すように、24の等しいレーンで構成されています。

ボールの体積が2304πcm³であることを知っていると、各バンドの表面積は次のようになります:

A)20πcm²

B)24πcm²

C)28πcm²

D)27πcm²

E)25πcm²

解決

代替案B

ステップ1:球の半径を見つけます。

体積がわかったら、球の半径を計算しましょう。

2番目のステップ:半径が12 cmであることを知って、総面積を計算します。

3番目のステップ:スワスの面積を計算します。

576π:24 =24πcm²

質問2 - 同じ高さの円錐の体積と円柱の体積の比率はどれくらいですか?

A)1/3

B)2/3

C)3/1

D)3/2

E)1/6

解決

代替案A

ラウル・ロドリゲス・デ・オリベイラ
数学の先生

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/matematica/corpos-redondos.htm

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