基礎教育（幼稚園、初等、中等、青年および成人教育-EJA）は、4年連続で入学者数の減少を示しました。 1月29日金曜日に発表された2020年基礎教育学校の国勢調査では、2020年の基礎教育の入学者数は4,730万人で、2019年よりも約579,000人少なくなっています。
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2020年基礎教育学校国勢調査は、Covid-19のパンデミックのために学校が閉鎖される前の、2019年から2020年3月までの期間を評価しました。 したがって、提示されたデータは、基礎教育のための対面授業がないことの影響を考慮していません。
従来、調査は5月に終了しましたが、Inepは、2020年3月11日を、ブラジルで開設された教育機関の最終日となる基準として定義しました。
近年秋
過去4年間（2016年から2020年）と比較すると、基礎教育の総入学者数の減少は150万人、つまり3％減少しました。
幼稚園
3年間の最高（2016年から2019年まで8.4％の最高）の後、幼児教育は2019年から2020年まで1.6％減少しました。 この減少は主に私立学校に在籍する生徒の数が少なかったことによるものです（デイケアセンターで6.9％、就学前で7.2％）。
幼児教育への登録は一般的に少ないにもかかわらず、パブリックネットワークは登録数の0.5％のわずかな増加を記録しました。 就学前の1.2％の登録は、公立デイケアセンターの登録の0.5％の減少を相殺しました。
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小学校
初等教育の2020年の生徒数は2,670万人で、2019年より204,900人少なくなっています。 過去4年間の比較では、登録者数の減少は3.5％でした。
国勢調査によると、就学率の低下は、小学校の初期（4.2％）の方が、最終学年の2.6％に対して大きくなっています。
高校
前のフェーズとは対照的に、中等教育（2020年）では、2019年と比較して登録者数が1.1％増加し、760万人の登録者数を記録しました。
2020年の中等学校の入学者数の増加は、2016年から2019年に見られた減少傾向（8.2％）を妨げました。
専門教育
専門教育は成長を続けています。 2016年から2019年にかけて、登録者数は4.1％増加しました。 2019年から2020年にかけて、中等教育と統合された専門教育への登録者数が65.5千人（10.5％）に刺激され、1.1％増加しました。
全体的な成長にもかかわらず、その後の技術教育では2.7％、中等教育と同時に職業教育では6.3％減少しました。
青年および成人教育（EJA）
青年および成人教育（EJA）も登録数の減少を記録しました。 入学者数の減少は8.3％で、2020年には300万人の学生に達しました。
年齢の歪み
国勢調査はまた、年齢の歪み率、つまり、生徒が自分の年齢のために学校に遅れている場合をもたらします。 調査の結果、小学校3年生から格差が拡大し、小学校7年生と高校1年生で格差が拡大していることがわかった。
年齢の歪みの主な原因は学生の失敗であり、それは彼らの学業の軌道を遅らせます。 性別は男性が優勢で、小学校6年生ではこの歪みの違いが強調されています（男性28.2％、女性16.8％）。
詳細については、 Inepのウェブサイト.
