10 の各単語クラス (名詞、動詞、形容詞、代名詞、冠詞、数字、前置詞、接続詞、間投詞、副詞) について学んだ内容を練習します。 最後に、コメントされた回答を確認してください。
質問1
すべての単語が名詞である選択肢はどれですか?
a) 太陽、ひまわり、葉、喜び
b) 地球、傘、ハッピー、ブラジル人
c) 群れ、階級、星座、最初
d) 最初、早い、勝つ、勝者
e) うふー、うーん、うーん、わぁー！
太陽、ひまわり、葉、喜びは名詞です。
太陽 - 固有名詞
ひまわり - 複合名詞
葉 - 派生名詞（葉に由来する）
喜び - 抽象名詞
残りの単語は次のように分類されます。
b) マリアとアンブレラは名詞、ハッピーとブラジリアンは形容詞です。
c) show、class、constellation は名詞で、first は数字です。
d) first は数字、early は副詞、wining は動詞、wining は形容詞です。
e) うふー、うーん、うーん、わーい！ それは私たちのものです！ 感動詞です。
質問2
強調表示された名詞の分類を考慮して、正しい代替名を示します。
私。 あ 地球 雨の後濡れた。 (派生名詞)
II. 宝物を見つけた 埋葬された その土地で。 (原始名詞)
Ⅲ． あ セール ジョアン卿の作品が販売されています。 (抽象名詞)
IV. あ セール 先学期に車の台数が増えました。 (具体的な名詞)
v. あ 地球 「青い惑星」とも呼ばれています。 （固有名詞）
a) 名詞はすべての文で正しく分類されています。
b) 名詞は文 V でのみ正しく分類されます。
c) 名詞は文 II でのみ正しく分類されます。
d) どの文でも名詞が正しく分類されていません。
e) NDA。
Earth は固有名詞です。なぜなら、地球という特定のものを指すからです。
他のすべての分類は次の理由から間違っています。
私。 雨が降った後、地面は濡れました。 (地球は原始名詞です)
II. 土に埋もれた宝物を発見。 (buried は派生名詞です - それは地球に由来します)
Ⅲ． ジョアンさんの売り物です。 (この場合、vend は具体的な名詞です。「store」という単語に置き換えることができます)
IV. 自動車の販売は前学期に増加しました。 (この場合、sale は抽象名詞です)
質問3
以下のテキストを完成させてください。
「少年の頃、私は魔女を_________（直説法の不完了時制を信じる動詞）、 ____________________ (動詞machinateの動名詞) ひねくれた物事にすべての時間を費やした邪悪な女性たち。 友達もそれを信じていました。 私たちにとっての証拠は_________（直説法の不完了時制である動詞）非常に年配の女性で、私たちの通りの突き当りにある壊れかけた小さな家に住んでいた未婚の女性でした。 彼女の名前はアナ・クストディオでしたが、私たちは「魔女」の_________（直説不完全時制で呼ぶ動詞）だけです。」
(モアシル・スクリアー著『魔女は存在しない』という短編小説からの抜粋)
「私が少年だった頃、 信じた すべての時間を費やした魔女、邪悪な女性に 陰謀 邪悪なこと。 友達もそれを信じていました。 私たちにとっての証拠 そうだった とても年配の女性で、私たちの通りの端にある荒れ果てた小さな家に住んでいた未婚の女性でした。 彼女の名前はアナ・クストディオでしたが、私たちはただ 私たちは電話しました 「魔女」の。
質問4
以下のテキストを現在時制を使用して書き直します。
"全て それは残っていた 良い。 私を連れて行ってくれた 病院へ、医者へ 漆喰で固めた 私の足、そして数週間後には 回収されました. それ以来、 私は去った 魔女を信じること。 そして 私はなりました 女性の素晴らしい友人 住んでいました 私の通りにいる、とても素敵な女性が、 呼ばれた アナ・カストディオ。」
(モアシル・スクリアー著『魔女は存在しない』という短編小説からの抜粋)
"全て 滞在します 良い。 彼らは私を連れて行きます 病院へ、医者へ 石膏を貼ります 私の足、そして数週間後には 私は回復します. それ以来、 私は出発します 魔女を信じること。 そして 私は〜になるだろう 女性の素晴らしい友人 生きます 私の通りにいる、とても素敵な女性が、 に電話する アナ・カストディオ。」
メソクリシス (動詞の途中での代名詞の使用) は現在形の動詞と一緒に使用する必要があります。 このように、形は私を取り、私になり、そして形は私を取り、私になるでしょう。
質問5
以下のテキストで、相対最上級として分類される形容詞を特定してください。 次に、それを最上級の絶対分析学位と合成学位で書き直します。
「そして、時間が経ちました。
そして他の皆さんと同じように、
狂った少年は成長した。
彼は成長して素敵な男になりました！
確かに、
一番いい男になった
世界の！
でも本当にいい奴だよ！
そしてそのとき
みんなが気づいた
彼が
されていなかった
1つ
男の子
クレイジー
彼はそうだった
幸せな子だね！」
（ジラルド著、メニーノ・マルキーニョより抜粋）
相対的最上級：世界で一番素敵な男。
分析絶対最上級度：非常にいい奴。
総合絶対最上級度：ナイスガイ。
質問6
すべての形容詞が均一である選択肢はどれですか?
a) アマチュア、正気、完全
b) 大胆、悪い、静か
c) 白い、生の、悪い
d) 農業的、有能、脆弱
e) 一般的、模範的、ヨーロッパ的
例: 農業会社 - 農業従事者、有能な従業員 - 有能な従業員、壊れやすいガラス - 壊れやすいガラス。
残りの選択肢については、次のとおりです。
a) アマチュア、正気、完全は二形形容詞です (アマチュアビデオ - アマチュアシーン、完全な作品 - 完全なレッスン、正気の男性 - 正気の女性)
b) audacious と bad は一様形容詞ですが、tranquill は 2 形形容詞です (平和な眠り - 平和な夜)
c）white と raw は二形形容詞です（白衣 - 白いシャツ、生の魚 - 生の食べ物）。 悪いのはユニフォームだけです。
e) common と example は統一形容詞ですが、European は二形です (ヨーロッパの国 - ヨーロッパ国家)
質問7
「彼は不可能な少年だった！ クレイジーな少年の家で世界で一番よかったことは、彼が学校から帰ってきたときでした。 いつもブリーフケースと本が先に飛んで届きました。」
（ジラルド著、メニーノ・マルキーニョより抜粋）
上記のテキスト内で強調表示されている単語は、それぞれ次のとおりです。
a) 基数、前置詞、不定冠詞、序数詞、前置詞 in
b) 不定冠詞、前置詞 de + 冠詞 a、定冠詞、序数詞、前置詞 em + 冠詞 a
c) 不定冠詞、前置詞 de + 冠詞 a、定冠詞、乗算数字、前置詞 em + 冠詞 a
d) 前置詞、前置詞 de + 冠詞 a、定冠詞、序数詞、前置詞 em + 冠詞 a
e) 数字、前置詞 de + 冠詞 a、定冠詞、数字、前置詞 em + 冠詞 a
えっと、この場合は、不可能だった少年を特定しているのではなく、（不可能な少年を）一般化しているので不定冠詞です。 男の子の数を数える場合にも基数となる可能性があります。
da: 前置詞「de」と冠詞「a」を組み合わせた短縮形です。
os: は、少年の本を指定しているため、定冠詞です。
first: シーケンスの順序を示すため、これは序数です。
na: 前置詞「em」と冠詞「a」を組み合わせているため、短縮形です。
質問8
以下の文で強調表示されている代名詞を分類してください。
a) 彼は話しました あなたと?
b) 罰を受けた 何 当然だ。
w) 私たちの 卒業式は楽しかったです。
d) 誰でもない 彼女のように書いてください。
e) 買います これです 本。
a) Contigo は話す動詞を完成させるため、斜格の人称代名詞です。
b) これは名詞の罰を指しているため、関係代名詞です。
c) Nossa は所有の概念を伝えるため、所有代名詞です。
d) Nobody は、誰が書いたかを特定していないため、不定代名詞です。
e) これは指示代名詞です。なぜなら、話者に対する本の位置を示しているからです (本が近い)。
質問9
ハイライトされた数字の分類について正しい選択肢にマークを付けてください。
a) 私はこれを300回言いました。 （乗法）
b) 一位を獲得しました。 （枢機卿）
c) 彼はケーキの半分を一人で食べました。 （枢機卿）
d) 到着までに 2 倍の時間がかかりました。 (小数)
e) ケーキを 2 つではなく 1 つ買います。 （枢機卿）
文が単に「ケーキを買ってください。」の場合、「1 つ」は漠然とケーキ、つまり任意のケーキを示している可能性があります。 ただし、「2」の存在は数量を示します。
残りの選択肢については、次のとおりです。
a) 300 は数量を示すため、基本的です。
b) First はシーケンスの順序を示すため順序数です。
c) 半分は全体の一部を示すため分数です。
d) Double は倍数による増加を示すため、乗法です。
質問10
すべての文には加算的な接続詞、つまり合計を表す接続詞があります。ただし、次の場合を除きます。
a) 一日中読んだり書いたりする。
b) 話すことができますが、聞く方法も知っています。
c) 結んだり解いたりしないでください。
d) たとえ教皇に頼まれても、私はそんなことはしません。
e) 稼ぐだけでなく、自由に使うこともできます。
主文に反する事実を表現しているので、譲歩接続詞です（そんなことはしません）。
質問11
間投詞を使って文を完成させます。
a) ___________________________________ 穴を見てください。
b) ____________________ 私たちは図書館で話をすべきではありません。
c) ____________________ なんとか終えることができたことが信じられません。
d) ____________________ 行き詰まってしまいました。 ここから出してください。
e) ____________________ 火傷を負いました。
f) ____________________ そこではあなたに会いませんでした。
g) ____________________ 明日は休みです！
h) ____________________ 私たちは勝ちました！
a) 気をつけてください！ (または注意!) 穴を見てください。
b) うーん！ （しーっ！、黙って！、静かにして！） 図書館では話しちゃいけないんです。
c) わぁ！ （いや、すごい！）なんとかやり遂げたことが信じられません。
d) 助けて！ 行き詰まってしまった。 ここから出してください。
そしてそこに！ （または、うわー！）火傷を負いました。
f) うわー！ （あるいは、なんてことだ！、くそー！）そこであなたに会ったことはありませんでした。
g) やったー！ （またはビバ！） 明日は休みです！
h) うわー！ 我々は勝った！
質問12
以下の文の中の副詞を特定し、分類してください。
a) 結局のところ、これはとても簡単です。
b) 私はここにいます。
c) しません。
d) はい、そうします。
e) 後で話します。
f) どこへ行くのですか？
g) たぶん、いつか私は何が起こったのか忘れてしまうでしょう。
a) 結局のところ、これは とても 簡単。 （強度）
b) 私は ここ. （場所）
空 いいえ 囲碁。 （拒否）
d) はい、 囲碁。 （肯定）
そうです） 後 私はあなたに話します。 （注文）
f) どこへ行くのですか？ (疑問文)
g) 多分 ある日、何が起こったか忘れます。 （疑い）
質問13
副詞がグループに含まれていない選択肢を特定します。
a) はい、本当に、慎重に
b) まあ、悪くても、慎重に
c) たくさん、多すぎる、十分
d) 今日、すぐに、後で
e) おそらく、おそらく、おそらく
Yes と Really は肯定の副詞です。 慎重にというのはマナーの副詞です。
残りの選択肢については、次のとおりです。
b) まあ、ひどく、注意深くは、マナーの副詞です。
c) much、too much、quiteは激しさを表す副詞です。
d) today、brief、after は時間を表す副詞です。
e) おそらく、おそらく、そしておそらくは疑いの副詞です。
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マルシア・フェルナンデス. ６年生の言葉の授業の練習です。オールマター, [発見]. 利用可能な地域: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. アクセス:
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