生徒の数学に対するモチベーションを高める方法

小学校や高校では数学が悪者とみなされがちです。 しかし真実は、さまざまなリソースなしで私たちの日常生活を想像するのは難しいということです。 数字を使わずに交渉したり、時間を確認したり、物事を整理したりすることがどのような感じになるか考えたことはありますか?

私たちが日常生活で行う多くのことはそれらに依存しているため、この分野に対して異なる視点を向ける必要があるのです。 もちろん、それを受け入れるよう生徒を動機づけるのは簡単な作業ではありませんが、それを教える上で成功するための最も重要な側面の 1 つです。

効果を高めたい教師にとって重要なヒントは、次のことに注意を集中することです。 より興味のある生徒に注意を払うのと同じように、あまり興味のない生徒も やる気のある。

この科目の指導の生産性をさらに高め、生徒たちに数学を愛する方法を教えるために、 10 歳から 18 歳までの生徒のやる気を引き出すために使用できる戦略やテクニックをいくつか紹介します。 年。 以下をチェックしてください。

数学における生徒のモチベーションを高めるための戦略:

1. パターンを発見する

生徒が特定のコンテンツを学習するためのパターンを見つけるために、人工的な状況を設定できます。 このテクニックは基本的に、ユーザーがその結果を見つけて満足し、その後そのアイデアを理解できるように何かを提案することで構成されています。 例としては、2 + 49 = 51 と同じように、1 + 50 = 51 のように、結果が同じになる数値の合計を表示することができます。 このタイプの演習は、生徒が内容について啓発的な経験を積むのに非常に役立ちます。

1. 挑戦を提示する

生徒を熱狂させ、その主題の学習を奨励するための素晴らしいヒントは、選択に細心の注意を払っている限り、知的課題を提案することです。 生徒がイライラしたり何かを成長できないと感じたりしないように、課題の難易度と生徒の能力のバランスを取ることが重要です。

1. レクリエーション数学を使用する

数学の授業をより興味深く魅力的なものにするために、パズル、ゲーム、逆説などを題材にしたレクリエーションの動機付けリソースを活用するとよいでしょう。 これらのデバイスは、特定のモチベーションの向上につながるため、シンプルかつ簡潔な方法で学習を補完する必要があります。

1. 数学に関する興味深い話をしましょう

何かをコンテキスト化することも、生徒の学習を向上させる優れた方法です。 歴史的な出来事や日常のよくある状況について話せば、教えられている内容により多くの注目を集めることができます。 戦略が本当に有効であるためには、教師が急いでストーリーを話さないことが重要です。

1. 数学的雑学を正当化するよう生徒に尋ねる

生徒のやる気を引き出すもう 1 つの非常に役立つテクニックは、多くの関連する数学的トリビアの 1 つを正当化するように求めることです。 この戦略が実際に効果を発揮するには、学生が挑戦する前に探究する数学的好奇心に慣れ、慣れていることが不可欠です。