社会的不平等に関する質問

私たちはそれを知っています。 社会的不平等 それはあらゆるものに存在する社会的性質の問題です 世界の国々.

したがって、Escola Educação チームはいくつかの 社会的不平等に関する質問 あなたが答えてください。 さあ行こう？

社会的不平等に関する質問

1- 国内の社会的不平等のレベルを特定するのに役立つ指標は何ですか?

a) 人間開発指数 (HDI)、所得です。 一人あたり そして国内総生産（GDP）です。
b) 人間開発指数 (HDI)、収入はどうか 一人あたり そして国民の教育レベル。
c) それらは、人間開発指数 (HDI)、国内総生産 (GDP)、および人口の教育レベルです。
d) 国内総生産（GDP）、所得です。 一人あたり そして国民の教育レベル。

2-社会的不平等とは何ですか?

a) 社会的不平等とは、下位社会階級間の経済的格差です。
b) 社会的不平等は、より高い社会階級間の経済的格差です。
c) 社会的不平等とは、社会を構成する人々のグループ間の経済的格差である
d) 社会的不平等は、共和制国家にのみ存在する経済的格差である。

3- 社会的不平等の主な原因を含む選択肢をチェックしてください。

腐敗。 社会的投資（文化、教育、健康）の欠如。 激しい所得分配。 富の蓄積。
b) 汚職。 社会的投資（文化、教育、健康）の欠如。 悪い所得分配。 富の分配。
c) 汚職。 経済への投資の欠如。 悪い所得分配。 富の蓄積。
d) 汚職。 社会的投資（文化、教育、健康）の欠如。 悪い所得分配。 富の蓄積。

4- 社会的不平等の主な影響を含む選択肢をチェックしてください。

a) 貧困、悲惨、飢餓、乳児死亡率、失業、疎外、暴力。
b) 貧困、悲惨、飢餓、乳児死亡率、雇用、疎外、暴力。
c) 貧困、悲惨、飢餓、子供の平均余命の増加、失業、疎外、暴力。
d) 貧困、悲惨、飢餓、乳児死亡率、失業、上流階級の疎外、暴力。

5- (Unicentro) 社会のカースト制度に関して、正しい選択肢をマークしてください。

a) カースト社会内には社会的流動性があります。
b) 外婚はカースト社会で行われる結婚の一部である。
c) カースト社会内には社会的流動性はない。
d) カースト制度内では、遺伝は重要ではない。
e) カースト制度では、上位カーストと下位カーストの間に区別はありません。

6- (Ufub) マルクスの理論によれば、社会的不平等は次のように説明できます。

a) 各自の仕事の遂行における努力に応じて富を分配するため。
b) 生産手段の所有者と非所有者の間の分離から生じる、社会の社会階級への分割による。
c) 生物学的に決定される、個人の生来の知性と能力の違いによるもの。
d) 歴史的背景において最も有能な人材による、機会均等を特徴とする労働条件の割り当て。

7- (UPE 2013) – 以下の漫画をご覧ください。

それは不平等の一形態を指します。 この社会構造の特徴について、選択肢を分析し、正しいものにマークを付けてください。

a) 階層化は厳格であり、人々の間の関係を決定する遺伝的、職業的、民族的、宗教的な基準に基づいています。
b) 伝統は、異なるグループ間に確立された関係を定義する基本的な要素です。
c) この構造では、ある階層から別の階層への移動が可能ですが、それは組織のトップにある個人によって制御されます。
d) 人々は、歴史的にその人が占めていた場所によって互いに異なります。 社会的生産、生産手段との関係、社会組織における役割によって決定される 仕事から。
e) 配偶者の選択は、世襲基準に基づいて社会組織内でのみ行われなければなりません。

8- (UPE SSA 2 2016) – 以下の料金を確認してください。

社会構造は社会学研究に存在するテーマです。 告発に基づいて、次のように述べるのは正しいです。

a) 社会的不平等は住居に基づいており、生存のための他の要素の獲得は専ら個人に依存している。
b) 漫画に示されているように、社会運動は社会空間の形成を促進するメカニズムとして機能します。
c) ブラジル社会の階層構造は、経済的および社会的生活条件によって決定される社会階級に分かれています。
d) 漫画の中の家の 1 つの住人は、自分の住居をより高い社会階級の住居と比較します。 この事実により、彼は自分の社会的地位に満足している。
e) ブラジルの中流階級は、他の社会組織と比較すると、多額の蓄財を持っていることが特徴であり、そのため脆弱な社会構造となっている。

9. 人間開発指数 (HDI) が国の人間開発の程度を測定するために基本的と考える要素は何ですか?

a) 交通、健康、経済。
b) 教育、健康、経済。
c) 教育、健康、持続可能性。
d) 教育、住宅、持続可能性。

10- (UEG 2011) – 社会の中で、より多くのお金、より多くの名声、より多くの権力、より多くの人生、そして人間が大切にしているものすべてを他の人よりも多くのことを達成する人もいます。 このような不平等は、社会に分断、つまり年齢、性別、富、権力、その他の資源に関する分断を生み出します。 これらの部門のトップにいる人々は、自分たちの優位性と特権を維持したいと考えています。 最下層の人々はより多くを望み、常に怒りと不満の状態で生きなければなりません[…]。 このように、不平等は人間社会に緊張を生み出す機械なのです。 それは社会運動、抗議活動、暴動、革命の背後にあるエネルギーの源です。 社会は一定期間、こうした分離主義勢力を抑圧するかもしれないが、深刻な不平等が続くと、緊張と紛争が一時的に中断され、時には社会生活を支配することになる。 _{ターナー、ジョナサン H. 社会学: 概念と応用。 サンパウロ: ピアソン、2000 年。 P. 111. （適合しました）。}

図を観察し、テキストを読むと、次のことが推測できます。

a) 社会レベルでは、人間の平等は、明確に定義された 2 つの分野、つまり司法分野、 それによれば、法と教育の前ではすべての人が平等であり、すべての人に機会が与えられなければなりません 等しい; これらの慣行はブラジル社会で経験されています。
b) カール・マルクスによれば、生産手段を所有または管理する者は権力を持ち、 文化的象徴の力を正当化するイデオロギーの創造を通じて文化的象徴を操作し、 特権。
c) 所得、権力、名声が平等に与えられる場合、階級階層化が存在する。 社会のメンバーを形成し、文化的、行動的、組織的なグループを生成する 似ている。
d) カール・マルクスの見解によると、階層化は、階級闘争が持つ者と持たない者の間に二極化しておらず、経済秩序以上のものが関与していることを示している。

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